优质教学课件精选——五年级上语文课件-16黄山奇松-苏教版(共50张PPT).ppt

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1、黄山奇松,我会读：,赞誉 陡崖 遒劲 宾客 屹立 卧龙松 情有独钟 饱经风霜 郁郁苍苍 依依不舍,山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、 挺秀的身影。,山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、 挺秀的身影。,山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、 挺秀的身影。,黄山四绝,奇松,怪石,云海,温泉,被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。而人们对黄山奇松，更是情有独钟。,迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。,迎客松姿

2、态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。,迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。,迎客松（ ），（ ），虽然（ ），却仍然（ ），（ ）。,迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。,陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。,陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。,送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它

3、向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。,送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。,送客松（ ），（ ），游人把它比作（ ）。它向山下（ ），好像在跟游客依依不舍地告别。,送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。,赏析下面三句话的写法妙在哪里？ 1.它（迎客松）有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。 2.陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。 3.它（送客松）向山下伸出长长的

4、“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。,选词填空，品味用词的准确和精妙。 游人 游客 宾客 1.它（迎客松）有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎 的到来。 2.陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同 观赏美丽的黄山风光。 3.送客松姿态独特，枝干蟠曲， 把它比作“天然盆景”。 4.它（送客松）向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟 依依不舍地告别。,游人 游客 宾客 1.它（迎客松）有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎 宾客 的到来。 2.陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同 游人观赏美丽的黄山风光。 3.送客松姿态独特

5、，枝干蟠曲， 游人把它比作“天然盆景”。 4.它（送客松）向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。,黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。,黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。,梦笔生花,黄山松（ ）。它们或（ ）,或（ ）,或（ ）;或（ ）,或（ ）,或（ ）;有的（ ），有的（ ）它们（ ）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（ ）,或（ ）,或（ ）;或

6、（ ）,或（ ）,或（ ）;有的（ ），有的（ ）它们（ ）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（屹立）,或（ ）,或（ ）;或（ ）,或（ ）,或（ ）;有的（ ），有的（ ）它们（ ）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（屹立）,或（斜出）,或（ ）;或（ ）,或（ ）,或（ ）;有的（ ），有的（ ）它们（ ）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（屹立）,或（斜出）,或（弯曲）;或（ ）,或（ ）,或（ ）;有的（ ），有的（ ）它们（ ）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿

7、百态）。它们或（屹立）,或（斜出）,或（弯曲）;或（仰）,或（ ）,或（ ）;有的（ ），有的（ ）它们（ ）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（屹立）,或（斜出）,或（弯曲）;或（仰）,或（俯）,或（ ）;有的（ ），有的（ ）它们（ ）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（屹立）,或（斜出）,或（弯曲）;或（仰）,或（俯）,或（卧）;有的（ ），有的（ ）它们（ ）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（屹立）,或（斜出）,或（弯曲）;或（仰）,或（俯）,或（卧）;有的（状如黑虎），有的（ ）它

8、们（ ）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（屹立）,或（斜出）,或（弯曲）;或（仰）,或（俯）,或（卧）;有的（状如黑虎），有的（形似孔雀）它们（ ）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（屹立）,或（斜出）,或（弯曲）;或（仰）,或（俯）,或（卧）;有的（状如黑虎），有的（形似孔雀）它们（装点）着黄山,使得黄山更加（ ）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（屹立）,或（斜出）,或（弯曲）;或（仰）,或（俯）,或（卧）;有的（状如黑虎），有的（形似孔雀）它们（装点）着黄山,使得黄山更加（神奇）,更加（ ）。,黄山松（千姿百态）。它们或（屹立）,或（斜出）,或（弯曲）;或（仰）,或（俯）,或（卧）;有的（状如黑虎），有的（形似孔雀）它们（装点）着黄山,使得黄山更加（神奇）,更加（秀美）。,拓展作业： 1.当一次小导游，给爸爸妈妈介绍黄山奇松。 2.认真阅读老师推荐的黄山奇石黄山云海黄山温泉，仔细体会景物的特点，品味语言的优美。 3.小练笔： 仔细观察校园里的树木，运用本课学到的写作手法进行小练笔。,