2022年初一课外文言文阅读练习题 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思初一课外文言文阅读覆巢之下安有完卵孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至。导读：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。注释：孔融被收：建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市( 被判死刑 ) 。中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。中外，指朝廷内外。二儿故琢钉戏：两个儿子仍然在玩琢钉游戏。琢钉，古时一种儿童游戏。罪止于身：罪责仅限于自己一身。意思是不涉及家属。二儿可得全不：这两个孩子可不可

2、以保全他们生命?亦收至：捕他们的人也到来了。一、解释加点的词。1、孔融被收 ( 逮捕) 2、冀罪止于身 ( 希望)3、二儿可得全不 ( 同“否 ”) 4、寻亦收至 ( 不久) 二、翻译下列句子。1、大人岂见覆巢之下复有完卵乎? 父亲难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗?2、二儿故琢钉戏，了无遽容。两个儿子仍然在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义覆巢无完卵。比喻整体遭殃，个体不能幸免。鲁人曹沫精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思曹沫者，鲁

3、人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之 ! ”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。这里所选的是史记中刺客列传的第一部分。好力：喜欢勇士。力，有力之士。遂邑：今山东宁阳县。柯：齐邑，今山东

4、阳谷县阿城镇。快：快意。1、解释下列句中加点词语：（1）乃献遂邑之地以和 ( 来)（2）桓公与庄公既盟于坛上 ( 在) （3）曹沫三战所亡地 ( 失去) （4）欲倍其约 (通“背 ”，违背) （5）齐桓公许与鲁会于柯而盟(答应) 2、翻译句子。（1）子将何欲 ?你想干什么 ?（2）今鲁城坏即压齐境，君其图之。现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事。3、读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识？他 们 “ 为 知 己 者 死 ” 的 道 德 准 则 和 守 志 不 屈 的 人 格 魅 力 。 ( 言 之 成 理 即可 )马价十倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往

5、见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。注释：选自战国策燕策。战国策，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。刘精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思向，除编订战国策外，还编有说苑等书。比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。阅读训练：1、解释句中加点的词。（1）往见伯乐曰 ( 拜见) （2）愿子还而视

6、之 ( 尊称对方，您) （3）去而顾之 ( 回头看) （4）伯乐乃还而视之 (于是) 2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是( A ) A、去死肌 B、游人去而禽鸟乐也C、. 则有去国怀乡 D、黄鹤一去不复返3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( B ) A、后狼止而前狼又至 B、学而时习之C、峨冠而多髯者 D、出淤泥而不染4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗 ?请谈谈你的看法。不对。应该有自己的独到见解欧阳公事迹欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而

7、读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【阅读训练】1文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（D“写”的意思 )A 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。B 惟予之公书与张氏之吝书若不相类。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思C 一男附书至，二男新战死。D 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。. 2 翻译句子。欧阳修四岁而孤。译文：欧阳修四岁就成了孤儿惟读书是务。译文：只把读书当成唯一的事情3 就本文而言，欧阳修值得我们学

8、习的精神是：不因环境的困苦而消沉，反而刻苦发奋，与生活抗争。4 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是欧阳修母亲的深明大义，即使条件艰苦，也要把欧阳修培养成才。背道而驰(季梁)往见王曰：“ 今者臣来，见人于大行， 方北面而持其驾， 告臣曰： 吾欲之楚。 臣曰： 君之楚，将奚为北面 ? 曰： 吾马良 。臣曰： 马虽良，此非楚之路也。 曰： 吾用多! 臣曰： 用虽多，此非楚之路也。 曰： 吾御者善 ! 此数者愈善，而离楚愈远耳。”注释：大行 (h ng)：大路。方：正在。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。奚为：何为，做什么。御者：车夫。18、翻译下列句子。吾欲之楚。我想要去楚

9、国马虽良，此非楚之路也。马虽好，但这不是去楚国的路19、用一个成语概括本文内容，这个成语是南辕北辙或背道而驰读了这则短文后，你受到什么启发? 要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰： 欲作针。 太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：媪（o）年老的妇人。 杵（ch ）棒槌。 卒业完成学业20、加点词的意思去：（离开） 方：（正） 欲 （想要） 还：（回去）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

10、 - - - - -第 4 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思21、句子中 之字各指代什么1)问之，曰： 欲作针。 ( 老妪 ) 2)学而时习之 ( 以前的知识 ) 22、翻译文中画横线的句子李白被老妇人感动了，回去完成了学业。23、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【注解】讴：这里是歌唱。饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。抚节悲歌：抚节，打着节拍。薛谭乃谢求反：谢，道歉。【阅读训练】1解释下列加点的词在文中的意思

11、。未穷青之技（学尽）秦青弗止（不）响遏行云（遏止）2翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文： 薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了。3这个故事给你以怎样的启示？答：学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止。4薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答： 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？有，薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“ 吾忘持度。 ” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“ 何不试之以足？ ” 曰：“ 宁信度，无自信也。

12、”8、给加点字注音并解释。（1）先自度其足（）（长短） （2）吾忘持度（ d）（尺寸 尺码）（3）宁信度（d）（尺寸 尺码）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思9、翻译下列句子。郑人有欲买履者先自度其足，而置之其坐。郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。10、郑人买履告诉我们什么道理？这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。11而置之其坐（脚的尺寸）至之市（到、往）而忘操之（脚的尺寸）反归取之（脚的尺寸）何不试之以足（鞋子）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页