小班美术活动美丽的蝴蝶教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班美术活动美丽的蝴蝶教案小班美术活动美丽的蝴蝶教案1 活动目标 1. 尝试在蝴蝶身体的两边分别贴上圆形和三角形作为蝴蝶的翅膀。 2. 贴图形片时能靠近身体贴，知道身体两边的翅膀要对称。 3. 喜欢粘贴活动，感受蝴蝶的美丽。 4. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5. 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备 电子课件、固体胶、画纸、三角形圆形椭圆形纸片。 活动过程 (一)初步了解蝴蝶外形特征 1. 听音乐模仿小蝴蝶入场，引出主题。 师：我们刚才是模仿哪种小昆虫飞坐到位置上的。 2. 师：瞧，这是

2、谁来了?哇，飞来一只小蝴蝶。(出示多幅蝴蝶图片感受蝴蝶的美。) 师：蝴蝶漂不漂亮啊?(引导幼儿从蝴蝶翅膀的颜色、花纹，身体，触角说) 3. 观看幻灯片，引发幼儿发现蝴蝶身体两边的翅膀是一样的。 师:在蝴蝶的翅膀上可是藏着一个秘密呦?你发现了没有? (二)学习粘贴蝴蝶的方法，幼儿制作，教师指导。 1. 出示PPT展示教师作品，激发幼儿粘贴翅膀的欲望。 师：老师用一些图形也做了一只漂亮小蝴蝶，你们看都有什么形状呀? 2. 介绍材料，幼儿制作，教师巡回观察指导。 师：小朋友你们想不想做出一朵美丽的小蝴蝶呀? 师：提问各个图形是身体哪部分加深记忆。 3. 摆出蝴蝶身体、翅膀，再粘贴。 作品赏析 分组展

3、示作品，看看谁的蝴蝶最漂亮。 结束部分 小朋友带好自己的作品，像小蝴蝶一样飞到花园里去跳舞吧。 教学反思： 由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在游戏中体验到了快乐。 小班美术活动美丽的蝴蝶教案2 活动目标 能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。体验撕贴的乐趣。 活动准备 经验准备：活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，

4、发现蝴蝶的对称美。 物质准备： (1)蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。 (2)各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。 活动指导 1出示蝴蝶图片，直接引入。 引导语：这是什么?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是什么样子的? 引导幼儿相互交流对蝴蝶的.认识，说说蝴蝶翅膀的形状，理解对称的含义。 2欣赏范例。 引导幼儿欣赏，说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法，激发幼儿制作的兴趣。 提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小) 引导幼儿回忆学过的对角折的技能。 提问：你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸?怎么折? 3引导幼儿再次观察教师范例，讨论粘贴蝴蝶的方法。 出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思考：撕贴蝴蝶应该先做什么?再做什么? 注意帮助幼儿积极思考，根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。 4. 幼儿操作，教师巡回指导。 5. 作品展示。第 4 页 共 4 页