2022年现代汉语教案声母 .pdf

《2022年现代汉语教案声母 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年现代汉语教案声母 .pdf（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习好资料欢迎下载现代汉语（上）教学教案20 12 20 13 学年第一 学期授课教师：徐娅棋课程名称现代汉语授课专业班级对外汉语专业本科一年级1、 2 班总学时数40 学时授课学时2 学时上课周数16 周上课周次第 4 周授课时间授课地点授课内容现代汉语（上册） （黄伯荣、廖旭东）第二章语音第二节声母教学目的使学生较为全面地掌握普通话声母的发音原理和实际读音，并具有普通话语音分析能力，熟练掌握汉语拼音方案，基本上能说普通话。教学重点普通话辅音声母汇总表教学难点声母辩证： (1)n&l; (2) zh ch sh& z c s; (3) f&h 教学方法1.归纳辅音声母；2.辨析相似辅音声母；

2、3.通过趣味练习（如绕口令、打油诗）锻炼学生的声母发音能力；教学过程1.总结上一节学习的内容：现代汉语语音概况的重难点知识；2.通过普通话辅音声母总表讲解声母的发音方法和发音部位；3.辨析易混淆的几组辅音声母；4.通过练习加深学生对普通话声母的感性认识；5.进行小结，留作业；作业思考练习二的第三题和第十二题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学内容辅助手段和实践分配第二节声母一、 21 个辅音声母

3、的发音1双唇音b：发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“ 辨别 ” 、“ 标本” 的声母。p：发音的状况与b 相近，只是发p 时有一股较强的气流冲开双唇。如“ 乒乓” 、“ 批评” 的声母。m：发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“ 美妙” 、“ 弥漫”的声母。2唇齿音f：发音时， 下唇接近上齿， 形成窄缝， 气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。 如“ 丰富” 、“ 芬芳 ” 的声母。3舌尖前音z 发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦

4、成声。如“ 总则 ” 、“ 自在 ” 的声母。c 和 z 的发音区别不大，不同的地方在于c 气流较强。如 “ 粗糙 ” 、“ 参差” 的声母。s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“ 思索” 、“ 松散 ” 的声母。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载4舌尖中音d：发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。

5、如“ 等待” 、“ 定夺 ” 的声母。t：发音的状况与d 相近，只是发t 时气流较强。如“ 淘汰 ” 、“ 团体” 的声母。n：发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如： “ 能耐 ” 、 “ 泥泞 ” 的声母。l：发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如 “ 玲珑 ” 、“ 嘹亮 ” 的声母。5舌尖后音zh 发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出， 摩擦成声。 如“ 庄重 ” 、“ 主张” 的声母。ch 发音的状况与zh 相近，只是气流较强。如“

6、 车床 ” 、“ 长城” 的声母。sh 发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如 “ 闪烁 ” 、“ 山水 ” 的声母。r 发音状况与sh 相近，只是声带不颤动。如“ 容忍 ” 、“ 柔软 ” 的声母。6舌面音j：发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“ 境界” 、“ 将就”的声母。q：发音的状况与和j 相近，只是气流较强。如“ 秋千 ” 、“ 亲切” 的声母。x：发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成

7、声。如“ 形象 ” 、“ 虚心 ” 的声母。7舌根音 ：发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。如“ 巩固 ” 、“ 改革 ” 的声母。k：发音的状况与相近，只是气流较强。如“ 宽阔 ” 、“ 刻苦” 的声母。h：发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。如“ 欢呼 ” 、 “ 辉煌 ” 的声母。注意： 零声母 ? 。在汉语一个音节中， “前置辅音” 称为声母， 元音和“后置辅音”一起称为韵母。每个音节都是由声母和韵母组成，但当一个音节只有元音，或只有元音和“后置辅音” ，而没有“前置辅音

8、”时，即认为这个音节的声母为零声母。现代汉语中“乌” (w )、 “盐” (y n)、 “雨” (y )都读零声母。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载二、声母辩正1 分辨 n 和 l 牛郎恋刘娘牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎牛年恋刘娘，刘娘年年念牛郎，郎恋娘来娘恋郎，念娘恋娘念郎恋郎，念恋娘郎，绕不晕你算我白忙。小柳和小妞路东住着刘小柳，路南住着牛小妞。刘小柳拿着大皮球，牛小妞抱着大石榴。刘小柳把大

9、皮球送给牛小妞，牛小妞把大石榴送给刘小柳。牛小妞脸儿乐得像红皮球，刘小柳笑得像开花的大石榴。2 分辨 zh ch sh和 z c s 周邹郑曾朱早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。长城长，城墙长长城长，城墙长，长长长城长城墙，城墙长长城长长。四和十四是四 ,十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清,请来试一试。3 分辨 f 和 h 灰粪肥老队长召开生产会，号召全队来积肥。要想粮成山，必先肥成堆。小飞挑来村南那堆粪，小会挑来村北那堆灰，村北那堆灰要掺上村南那堆粪，村南那堆粪要拌上村北那堆灰。小飞和小会，谁也不怕累，先把灰混粪，再把粪混灰，混成灰粪肥。4 把跟齐齿呼撮口呼韵母相拼的z c s k h

10、改成 j q x 七巷漆匠和西巷锡匠七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载5 把浊音改为清音风吹藤动铜铃响东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃，风吹藤动铜铃响，风停藤定铜铃静。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -