小学六年级上语文《习作 3______让生活更美好》优质课教学课件.pptx

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1、,在学校期间，你参加过哪些活动？印象最深的是什么？,说一说,习作： _让生活更美好,第一课时,第二课时,统编人教版六年级 上册 语文,审题指导,第一课时,让生活更美好,你有没有想过，什么让你的生活更美好？,结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前，想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。,写作对象,写作要求,你觉得有哪些让生活更美好的事物呢？,你有没有想过，什么让你的生活更美好？,具体的事物或活动,抽象的事物,有关个人,有关社会,个人兴趣爱好,读书,集邮,游泳,看电影,弹琴,家庭生活,聚会,旅行,

2、亲子活动,郊游,游乐园,学校学习和生活,朗诵,演讲,运动,交友,围棋,性格和品质,开朗,自信,诚信,坚持,宽容,可写的事物还真多，我们重点要写出这些事物是怎样让生活更美好的。,精神愉悦,我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。,有成就感,我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。,增长知识,旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。,让身心愉悦,让自身成长,让社会和谐,让生活更美好,我们将如何展开我们的作文呢？,我觉得读书让生活美好。,何以见得呢？,读假如给我三天光明，我感到自己很幸福。,旅游让生活更美好,讲述难忘的旅游,旅游中的 收获,旅游后的

3、成长,不自信 的苦恼,努力自信 获得成功,成功后的 深刻感悟,自信让生活更美好,介绍 一种科技,自己应用 的事例,写出自己 的感受,科技让生活更美好,关于这次习作，你有什么想说的吗？,我要写我自己的兴趣爱好，这样我们能写出 很多的真情实感，也更能说服人。,我要多写写家庭、社会关系，让人与人之间 平等、互信、宽容，让文章立意更高。,我在写作中要注意层次，美好的是外在的 感觉，更是内在的感受。,写作提纲,你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。,习作提纲要求,1.你认为什么让生活更美好？ 2.你能否举出具体的例子？是否有具体的经历？ 3.事情的具体经过是怎样的？ 4.你

4、能不能通过简短的议论指出生活更美好的原因？ 5.你准备用什么样的结构写作？,用具体事例说某样事物让生活更美好。,美食让生活更美好,写家乡做年粑的习俗,写自己品尝年粑的心情,年粑让生活更美好,直接引出家乡春节美食年粑,写奶奶做年粑、蒸年粑,旅游让生活更美好,在华山脚下看华山,登到山顶看风景，感受,呼应开头,在旅游中感受美好生活,在险要处勇敢往上爬,阅读让生活更美好,主人公精神鼓舞人,自己受到了教育,呼吁更多人阅读起来,开篇引出阅读世界名著,书中名言启发人,快快写起来吧！,写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。,作文修改,第二课时,在家的记忆中，我最难忘的是每年春节将至，家家户户做年粑的风俗。

5、 年耙，学名年糕。叫它年耙，估计和我们湖北方言有关。每年冬天，我们黄冈农村可少不了做年粑。这不，家家户户开始忙碌起来了。这边的郭大爷大声问：“老婆子，年粑的米准备好没？”那边的李婶又高声喊：“大伙儿快准备嘞。我们村后天蒸年耙！”顿时，小河边热闹起来了，你洗粳米，我洗糯米，大人们在忙碌，小孩们你追我赶，一片欢腾的景象，小小的村庄开始沸腾了。,美食让生活更美好,例文赏析,开篇直接引出家乡春节美食年粑。,场景描写得非常生活化，画面充满节日的喜庆和乡村生活气息。,奶奶一辈子不知道做过多少年粑，村里年轻的媳妇都会向她请教，奶奶就教她们：有的做成方砖状，预示着来年五谷丰登；有的做成圆饼状，寓意着团团圆圆；

6、有的做成小动物状，吸引孩子们，图个热闹。 做好了年粑就要蒸年粑了。爷爷开始往大锅里倒水，灶膛里的大火烧得旺旺的。大锅的水烧开了，雾样的蒸汽冒出来，奶奶连忙把做好的年粑放进大蒸笼里，盖好。然后拿来一支土香点燃，等香烧完了，年粑就蒸熟了。,做年粑的手艺经人们代代传承，形状各式各样。,亲身经历蒸年粑的经过，写得真实可感。,最高兴的时刻是尝年粑了。找来早已准备好的盛着白糖的搪瓷碗，乐呵呵地跟着奶奶身后转悠。一笼笼蒸好的年粑被倒在白布上 ，满屋诱人的香味儿。“哇！真香啊！”我忍不住咬了一大口，结果烫了舌头，小手一个劲地“扇风”，可再怎么着，也舍不得吐出来，宁愿蹦着跳着把它咽下去。,尝年粑的快乐让人难忘。

7、,年粑，散发着爱的芬芳，凝聚着家的温馨，是新年的味道，是勤劳的味道，是丰收的味道，是幸福的味道,年粑充满爱与温馨，结尾点明主题。,更多例文一,更多例文二,【优点借鉴】,下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。 要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。,没有错别字，语句通顺，表达流畅。 用词准确生动，意思表达清楚明确。 文章结构清晰，详略得当，重点突出。 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 文章立意较好，符合主流价值观。 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。 符合本次作文要求： 围绕所选事物描述，不偏题。 写出了变美好的原因。 相关事例交

8、代清楚。 语言生动，让读者也觉得美好。,评 价 标 准,评改范例,又是一个周末，推开阳台门，我低头看着这孔雀草，惊讶地发现：孔雀草已长出了叶子，一层一层地，真像孔雀的尾巴。它们长得郁郁葱葱，大小不一，其中有一棵还鹤立鸡群呢！,问题分析,这里描写自己喜爱的孔雀草，但是描写的不时很细致，所以也显不出自己对孔雀草的喜爱，更显不出生活的美好。,下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题。,这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这样修改。,又是一个周末，推开阳台门，小鸟不停地叫着，迎面还吹来阵阵的花香，我低头看着这孔雀草，惊讶地发现：孔雀草已长出了叶子，叶子呈枫叶状，但比枫叶小，每一片叶子上又长着好几片小叶子，嫩绿嫩绿，一层一层地，真像孔雀的尾巴。它们长得郁郁葱葱，大小不一，其中有一棵还鹤立鸡群呢！,又是一个周末，推开阳台门，我低头看着这孔雀草，惊讶地发现：孔雀草已长出了叶子，一层一层地，真像孔雀的尾巴。它们长得郁郁葱葱，大小不一，其中有一棵还鹤立鸡群呢！,原段落,评改后,作者细腻地描写了孔雀草叶子的形状、大小和颜色，真实可感，用“鸟语花香”表现了生活的美好。,评改范例,技巧总结,紧紧围绕所选事物，不能跑题。 要有适当的议论表述原因。 语言要优美动人，这样才能写出美好。 要选用典型例子或事件。,