2022年部编本一年级上册语文单元计划 .pdf

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1、学习必备欢迎下载一年级上册语文单元计划第一单元：我上学了单元教材分析：儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。 教材以蝴蝶页开篇， 整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景， 展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌上学歌，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明

2、的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式， 呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。教学目标：1. 知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族的国家，感受作为中国人的自豪。2. 感受成为小学生的喜悦，体会与家庭生活、幼儿园生活的不同，初步树立小学生的角色意

3、识。3. 了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确的读书、 写字姿势和执笔方法，通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页学习必备欢迎下载第二单元 : 识字一单元教材分析：本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。 共编排了五篇识字：天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌。通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣， 产生学习汉字的愿望，在具体语境中，了解象形字的特点，学习用归类法识记汉字。本单元还安排了“口语交际”“语文园地一”和“快乐读书吧”这几个

4、部分。教学目标：1. 认识 40 个生字，会写 17 个生字。2. 认识“横、竖、横折、撇、弯钩、捺、点、提、撇折、竖折”10 种笔画。3. 会按笔顺在田字格中正确书写。4. 结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系， 体会学习汉字的乐趣。教学重点：1. 认识 40 个生字，会写 17 个生字。2. 认识“横、竖、横折、撇、弯钩、捺、点、提、撇折、竖折”10 种笔画。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页学习必备欢迎下载第三单元：汉语拼音一单元教材分析：本单元是第一个拼音单元， 安排了 8 课拼音和 1 个语文园地，

5、 学习内容包括 6 个单韵母、23 个声母和 10 个整体认读音节， 还穿插安排了儿歌、 词语以及认读字。教材在每一课都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形， 符合一年级学生的学习心理， 降低了拼音学习的难度， 增加了拼音学习的趣味性。 呈现全部可拼读音节并带声调， 方便学生进行全面的拼读练习。另外，本单元有 6 课安排了词语的拼读，有 5 课安排了儿歌朗读，让学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发学习的兴趣。教学目标：1. 正确认读、o 等 6 个单韵母， b、p 等 23 个声母， yi 、wu 等 10 个整体认读音节； 掌握两拼音节和三拼音节的拼读

6、方法，正确拼读声母和单韵母组成的音节。2. 认识四线格并正确书写6 个单韵母、 23 个声母。3. 认识“爸、妈”等 16 个生字，会拼读“b b 、 m m” 等 13 个音节词。借助拼音和教师的示范，朗读轻轻跳等5 首儿歌。4. 借助课程表，认识“文、数”等5 个生字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页学习必备欢迎下载第四单元：汉语拼音二单元教材分析：本单元是第二个拼音单元， 共安排了 5 课拼音和 1 个语文园地，学习内容包括 9 个复韵母、9 个鼻韵母和 6 个整体认读音节， 还穿插安排了儿歌、 词语以及认读

7、字。教材继续借助情境图学习复韵母。 这些情境图大多以相应的事物提示复韵母的读音。有的复韵母没有对应的常用字，图画无法直接提示这些复韵母的读音，在这种情况下，图画呈现的是包含相关复韵母的音节，如，借助“杯 b i ”学习复韵母 ei ，借助“床 chu n”学习复韵母 n。这些情境图充分利用学生的口语基础和生活经验， 在发展学生观察能力和口语表达能力的同时，水到渠成地学习相关韵母。 每课都安排了常用音节、 音节词和儿歌， 目的是为了巩固所学的韵母，在丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。教学目标：1. 正确认读i 、ei 等 9 个复韵母， n、en 等 5 个前鼻韵母， n、 en等4 个后鼻

8、韵母， ye、yue 等 6 个整体认读音节；掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和复韵母组成的音节。2. 在四线格中正确书写5 个音节词。3. 认识“ 妹、奶 ” 等 16 个生字。会拼读“ m i mei、n i n i ”等 15 个音节词。4. 借助拼音和教师的示范，朗读小白兔等5 首儿歌。5. 通过比较，读准音近的音节，能区分形近复韵母，读准音节词，能用拼读的方法读准有关物品的音节词，读记字母表，能区分声母、韵母、整体认读音节。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页学习必备欢迎下载第五单元：课文1-4

9、 单元教材分析：本单元围绕“自然”这个主题编排了秋天小小的船江南四季4 篇课文。这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、 亲切自然， 能唤起学生对四季的感受， 激发学生对大自然的喜爱之情。低年段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务。读正确就是能读准字音，读出轻声、儿化等。读流利就是不单字读，要努力做到连词读， 不丢字、添字，能正确停顿等。 作为本册教材的第一个课文单元，从一开始就要重视朗读基本功的训练，提醒学生用普通话朗读， 读准字音， 重点读好“一”的不同读音，通过倾听、模仿和比较，不断提高朗读能力。教学目标：1. 认识 44 个

10、生字、 9 个偏旁和 1 个多音字；会写 16 个字和 6 个笔画。2. 正确朗读课文，读准字音。感受四季之美，激发对大自然的喜爱之情。3. 背诵小小的船江南四季。4. 能向他人做自我介绍，并能引起话题。知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则的交际礼仪。5. 初步建立反义词的概念。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页学习必备欢迎下载第六单元：识字二单元教材分析：这是第二个识字单元， 延续了第一个识字单元的编排特色，编排了画 大小多少小书包日月明升国旗5 篇识字课，将识字寓于生动形象、充满童趣的情境之中，

11、内容浅显，内涵丰富，形式多样，渗透对比识字、会意字识字、归类识字等多种识字方法。在第一个识字单元， 学生认识了象形字， 初步感受了汉语的音韵特点。在本单元，学生将认识会意字， 并将进一步了解汉字偏旁表义的构字规律。教材力图通过丰富多样的编排形式， 让学生在识字的同时， 了解汉字的文化内涵， 使学生体会到汉字不仅有用，还很有意思，激发学生的识字热情。随着识字量的增加， 教材中的合体字大幅增加， 尤其是形近字的出现， 增加了学生识记的难度， 应利用更加多样的识字方法，帮助学生建立字音、 字形与字义之间的联系。教学目标： 1. 认识 65 个生字和 10 个偏旁；会写 23 个字和 2 个笔画。 2

12、. 能利用已有的生活经验，借助会意字识字、归类识字、反义词识字等多种方法识字。进一步了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。 3. 正确朗读课文。背诵画大小多少升国旗。 4. 归类认识一些表示时间的词语，发现草字头和木字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。 5. 辨析易混淆的音节，读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。 6. 了解汉字“从左到右” “先撇后捺”的笔顺规则，在田字格中正确书写。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页学习必备欢迎下载第七单元：课文5-8 单元教材分析：本单元围绕“想象”这个主题编排了影子比尾巴青

13、蛙写诗雨点儿4 篇课文。这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹，充满儿童情趣，能激发学生对自然、对生活的热爱。课文介绍了自然界和生活中的一些常识，要充分利用学生的生活经验来理解课文内容。 如果学生经验不足， 可以利用课文插图或其他图片、视频资料等帮助学生，丰富学生对生活经验的积累。教学目标：1. 认识 43 个生字、 10 个偏旁和 2 个多音字；会写17个字和 3 个笔画。2. 学习分角色朗读课文， 读好人物说话的语气。 认识逗号和句号， 根据标点读好停顿，初步建立句子的概念。3. 学会用“前、后、左、右”4 个方位词说话；积累一问一答的语言表达，积累由生字拓展的新

14、词。4. 背诵比尾巴，背诵古朗月行（节选）。5. 根据场合，用合适的音量与他人交流。6. 知道汉字有“上下结构”和“左右结构”，学习把字按结构进行归类。7. 交流在生活中自主识字的成果，培养自主识字的习惯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页学习必备欢迎下载第八单元：课文9-11 单元教材分析：本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了明天要远足大还是小项链3 篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍， 不仅展现了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童丰富的内心世界，以及他们日常生活中的不同情感体验

15、。单元重点：本单元的教学重点是联系学生的生活实际，理解课文内容。 课文展示了儿童真实的内心世界，能唤起学生的共鸣。教学中，要注意从学生的经验世界入手，调动他们的情感，结合生活实例，加深体验和感受。本单元的另一个教学重点是 “的”字词语的合理搭配。 引导学生结合生活经验学习词语的搭配，让学生从中体会到，合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。单元教学目标：1. 认识 38 个生字和 5 个偏旁；会写 11 个字，学习表示亲属称谓的词语。2. 正确、流利地朗读课文； 初步尝试找出课文中一些明显的信息；联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。3. 学习“的”字词语的合理搭配。4. 发

16、现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。5. 能区分形状相近的笔画，并正确书写。6. 看图写词语，能根据图意说一两句话。7. 朗读、背诵成语，了解成语蕴含的道理。8. 和大人一起分角色读读猴子捞月亮，感受故事的趣味。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页学习必备欢迎下载第九单元：课文12-14 单元教材分析：本单元围绕“观察”这个主题编排了雪地里的小画家乌鸦喝水小蜗牛3 篇课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都

17、有学问。单元教学重点：本单元的教学重点是初步培养学生寻找明显信息的能力。在第八单元的 青蛙写诗一课，已教给学生根据问题，圈圈画画找出相关信息的学习方法，本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法， 从课文中提取相关的信息， 再和大家交流。本单元的另一个教学重点是借助图画阅读课文。本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文， 要引导学生利用连环画课文图文对应的特点，借助图画理解课文内容， 并借助图画猜猜不认识的字。本单元的学习， 还要引导学生初步认识自然段，知道每个自然段前都要空两格，能找到每一个自然段的起始和结束。单元教学目标：1. 认识 44 个生字和 2 个偏旁；会写 18 个字和 1 个笔画。2. 正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自然段。3. 借助图画，自主阅读不全文注音的课文。4. 通过学习课文，了解一些自然常识， 激发学生观察自然、 观察生活的兴趣。5. 背诵雪地里的小画家，风。6. 与人交流，能大胆说出自己的想法。7. 拓展积累由熟字构成的12 个新词，学习写新年贺卡。8. 了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，正确书写。9. 把春节童谣读给大人听，分享过年的乐趣。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页