中班体育爬坡教案.docx

《中班体育爬坡教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育爬坡教案.docx（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班体育爬坡教案 活动目标及关键经验： 在游戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。 1、能平稳地走过1520厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。 2、能愉快地参加体育游戏，增强自信心。 3、培养幼儿健康活泼的性格。 4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 材料及相关环境创设: 材料： 1520厘米的斜坡2组，一高一矮(很牢固) 活动准备: 幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。 活动过程: 1.教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停

2、车等做准备活动。 2.教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的.小司机”。 3.教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行游戏。 4.教师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。 5.教师观察幼儿活动情况，把握适宜运动量，以游戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡，请注意安全等。 6.教师利用游戏情景结束游戏，进行放松整理活动。 相关经验: 美工：制作方向盘进行游戏 音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边游戏 活动评价: 教师观察幼儿走斜坡时身体重心是否保持平衡、动作的灵活性和协调性发展能力;观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的具体表现情况，判断幼儿自信心发展水平。 活动的延伸与扩展 根据幼儿动作发展情况，适当调整斜坡的长度和高度。 增加爬坡动作的游戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡能力。 小百科：汽车是由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。第 3 页 共 3 页