背诵技巧.pdf

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1、-范文最新推荐 - 1 / 6背诵技巧 1.理解记忆法要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆， 既加强理解记忆。 要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手 ; 背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。2. 快速诵读法背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。

2、只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断 ; 反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。3. 提纲挈领法古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。4. 求同存异法某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章(段)

3、 字句大体相同，因此，我们在背熟第一章 (段) 后， 只要找出其余各章 (段)不同的字句并记住它们就可以了。5. 关联词提示法关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的少年中国说，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也， 则吾中国为未来之国，其进步未可量也; 使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“而使则使则故而”其

4、中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系 ; 第二句中的“使则使则”构成两对关联词，分别表示假设关系; 第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系; “而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。-范文最新推荐 - 3 / 66. 辞格勾连法教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文口技中有这么一段文字先用排比句式“百千百千百千声声声”， 接着用“顶针”句式“人手，手指

5、人口，口舌”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。 7. 听录音背诵法生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果 30% 40% ，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。8. 趣味背诵法在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆， 消除持续背诵造成的单调感、疲劳感， 依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣： “对歌”

6、式背诵法。 即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵; “接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复; “叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。勿忘国耻，振兴中华演讲稿同学们，老师们：大家好! 我今天演讲的题目是勿忘国耻，振兴中华。我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪! 我们骄傲，中国是四大文

7、明古国之一 ! 我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化! 我们中华民族曾经为人类的发展做出过不可磨灭的贡献，然而我们的祖国也有过屈辱的历史。英国人来了，无耻呀，他们不是带着友谊，而是带着毒品鸦片来的，仗着他们的洋枪洋炮打开了中国的国门。法国人来了， 野蛮啊! 强盗们不是带着和平， 而是带着抢劫之心来的。他们和英国人烧毁了文明世界的瑰宝圆明园。葡萄牙人来了，可憎啊 ! 一个弹丸小国，也从四亿多人口的中国生生地割去一个澳门!最残暴最无耻的日本人来了， 他们不光要我们的财物， 他们还要我们的土地，甚至还要我们亡国灭种 ! 在所有欺负中国的帝国主义国家中，日本人侵略我们最久，给我们带来的伤害最重，灾难最大

8、! 他们在中-范文最新推荐 - 5 / 6国横行霸道八年啊，他们杀光烧光抢光，他们哪里是人，分明是两条腿的野兽啊 ! 日军来了 ! 进占南京城，在军司令官松井石根和谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6 周年惨不忍睹的大规模屠杀。不能遗忘 !中国民族的一段血泪史 ! 为什么偏偏是我们的祖国如此多灾多难?为什么偏偏是我们中国人受凌丨辱受欺负 ?因为我们落后啊 ! 梁启超曾说过：少年强，则国强 ; 少年富，则国富历史的书面仍在不倦地翻动， 复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。同学们，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆 ! 用我们的青春和

9、热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章。6 月 1 日我期待已久的儿童节终于到来啦! 早上，我早早的吃完早饭就去上学了。来到了学校，我从宽阔的操场上快步的往教室方向走去; 到了教室门口，我发现同学们都在急急忙忙地、认认真真地把教室装扮起来。 有的同学带来了五颜六色的小气球 ; 有的同学剪来美丽的窗花 ; 还有的同学带来了玩具礼炮， 那些可爱的玩具礼炮下面有个开关，轻轻一转砰的一声， 五光十色的小纸片就欢快地飞了出来，慢悠悠地飘落下来，漂亮极了。不一会儿同学们把教室装扮的就像美丽的花园。上课铃声响了，同学们纷纷地回到座位上去，等着老师的到来;很快老师带着微笑走进了我们这漂亮的教室，高兴的宣布：同学们，节日快乐 ! 今天上午让大家尽情的玩，下午正常上课。话刚说完，同学们快乐地欢呼起来。 于是，同学们都把自己喜欢吃的零食拿出来和大家一起分享 ; 很快大家都融入了这快乐的海洋中! 同学们有的在做游戏，有的在跳舞，有的在唱歌，还有那些馋嘴的同学在拼命地吃着美味诱人的零食 - 这就是我过的快乐的儿童节! 希望明年的儿童节会更加热闹。