幼儿园大班春游活动方案.doc

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1、幼儿园大班春游活动方案策划人姓名： 二零XX年XX月XX日幼儿园大班春游活动方案(1)指导思想：创设乐观、宽松的环境，关怀幼儿快乐地投入各项活动中，体验在集体中的欢快。目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份快乐的心情。2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探究一些事情，并能用语言表达自己的发觉。3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。半日方案：一、来园：晨间活动、生活活动、早操(一)晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。3、观看：幼儿在活动中对运动器械操作的爱好、准时调整内容。4、沟通：依据幼儿活动状况、师生协商 新玩法，开展简洁的玩耍及

2、竞赛活动。(二)生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。2、观看：幼儿喝豆浆、点心的状况，鼓舞幼儿兴奋奋兴用完自己的一份点心。3、提示和关怀幼儿用纸巾擦鼻涕。(三)早操1、环境：提示幼儿留意上下台阶时的平安。2、观看幼儿的早操状况，准时表扬认真做操的孩子。二、科学活动好玩的纸船 执教者：钱 麟(一)活动目标：1、宠爱操作，体验操作的欢快。2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。3、情愿用语言表达自己的发觉。(二)活动预备1、阅历预备：(1)已熟识皱纸、蜡光纸等多种纸。(2)已学会折双体船。2、材料预备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。(2)盆、抹布。(三)活动过程：1

3、、引出课题，激发爱好。(1)出示两只纸船，引导幼儿观看纸船分别是用什么纸折的。(2)猜想两只纸船同时放在水面上，会怎么样2、幼儿第一次试验，并表达试验中绿色皱纸折的船先沉。3、查找缘由：为什么皱纸折的船先沉通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。4、幼儿再次操作，发觉报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。三、健康活动小刺猬背果子 执教者：朱黎黎(一)活动目标：1、情愿参与活动，体验活动的乐趣。2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增加身体的协调性。(二)活动预备：1、阅历预备：了解小刺猬的生活习性。2、材料预备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山

4、洞”、“山坡”。(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。(三)活动过程：1、开头部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做预备运动。2、基本部分(1)练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。(2)练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。(3)玩耍 小刺猬背果子经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。3、结束部分表演：我们真欢快。在玩耍中结束活动。四、科学玩耍：(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。(二)目标：1、通过让幼儿亲自操作、探究各种学习材料，使幼儿对各种现象感到惊奇 。2、激发幼儿对科学玩耍活

5、动的爱好。(三)预备：玩耍所需的各种操作材料。(四)过程：1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学玩耍活动的爱好。2、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探究，老师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动状况用简洁的语言叙述。4、评价整理结束。(1)请幼儿简洁说一说自己的操作、发觉，表扬认真探究的孩子。(2)请能干的孩子来关怀老师整理玩耍材料，放置在相应的位置上。五、餐前活动：1、环境：提示幼儿在解小便时留意平安，不挤推、洗手后拧紧水龙头。2、安静玩耍： 请你照我这样做六、进餐：1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。2、餐前管理：关怀个别幼

6、儿，提示全班孩子细嚼慢咽，不挑食。幼儿园大班春游活动方案(2)活动目标：1、增进与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活、学习状况。2、听取家长的看法和建议，以便更好地开展各项训练保育工作。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。一、晨间活动(一)入园：引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提示幼儿主动插牌，并将自己的小书包放进柜子里。(二)区域活动：1、区域活动内容：益智区：七巧板拼图，训练左右脑思维。绘本区：供应绘本小象欧利找弟弟引导幼儿阅读。美工区：线描装饰大象。科学区：串珠子，能够有运动各种颜色有规律进行串珠。棋类区：象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培育幼儿做事的坚持性。英语区：供应英语单

7、词卡，复习police stationrestaurantsupermarket等单词。2、重点指导：美工区线描小雨伞，引导幼儿欣赏四周生活事物的线条，感受线条的魅力。二、晨间户外活动1、分散活动：给幼儿供应小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫子、鼓舞幼儿自主选择，重点指导：呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力气使呼啦圈转起来。2、集体玩耍：小小接力目标：练习在间隔物上行走，培育幼儿的平衡力气和团队合作的精神。预备：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。具体规章和做法：玩耍共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼

8、儿击掌，被击掌的幼儿连续前进，轮番下去，哪队先进行完毕为获胜，第一遍结束后老师讲解刚才消逝的问题，例如，(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木需要双脚跳等等)，此后进行其次次竞赛。3、律动：跟着音乐节奏做动作。4、早操：动作合拍，精神饱满。三、生活活动1、点心：指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐安静用点心。2、自由活动：如厕、交谈、阅读。四、 数学教学活动看谁数的快五、绘本教学活动艾玛与风六：玩耍时间开设飞机场七：英语午唱：Down by the station、I like Candy八：午餐1、分组洗手：强调正确洗手的挨次，用水将肥皂泡冲洗干净。2、排队取点心：安静排队，不拥挤。3、享用午餐：随轻柔的音乐安静享用。