陈静散文小辑.docx

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1、陈静散文小辑陈静散文小辑 最近大家聚在一起谈论最多的就是各种各样的考试，细想一下，5、6、7这3个月就像一个考试季，高考、中考、四六级考、期末考和各种招聘考试，人生的几次关键性考试都在这3个月，这其中最让人揪心的要数中考和高考，殊不知这两场决定莘莘学子命运的考试会牵动多少人的神经？ 经历过这两场考试的家长和孩子，大部分都有着不堪回首的往事。毕竟这两场考试是“十年寒窗苦读”成果的展示，其中的艰辛何止是一个“苦”字了得？君不见我们的孩子，从幼儿园开始，就失去了自由，没完没了的培训班、做不完的卷子、看不完的书、记不完的单词、听不完的唠叨全部的生命时光就被各种各样的作业、训练所淹没和充塞，他们的一呼一

2、吸，一言一行，都在为了升学考试而忙碌着。 好多孩子周末上培训班，我朋友家的小孩，上小学，一个双休日6个培训班，上午上完数学，来不及回家好好吃一顿午饭，常常是爸爸买两个汉堡，坐在车上边走边吃，赶着去上钢琴课，钢琴课结束下午还要赶着去上英语课，晚上还要去上围棋课，真的比平时上课还赶时间，回家还要完成老师布置的作业。上了初中每天除了上课，做正常的作业，还要完成每天每门功课一张考试卷。做不做老师都不批阅，在课上统一讲正确答案，让学生自己检查、订正，孩子们自己错在何处？为什么出错？不得而知，常常是匆匆忙忙的做完、稀里糊涂的订正完就结束了，也来不及思考，有人戏称这是良心作业。记得一位家长曾跟我诉苦，孩子上

3、小学时字写得还可以，到了初中，每天为了早一点完成所有的作业，字越写越快，龙飞凤舞，慢慢的字越写越差，现在上了大学也改不过来。 也许高考完都会觉得一身的轻松，看着后面一批一批备受煎熬的家长和孩子深表同情，可真正深陷其中的家长又何尝不想淡定？可又怎么能淡定？多数家长其实内心真的很纠结，看到孩子那么辛苦很心疼，看到孩子稍微放松又会很着急。个个都觉得孩子负担重，希望学校能减负，可学校真正减负后又担心孩子输给别人家的孩子，拼命把孩子送进各种培训机构。好多孩子哀叹：负担越减越重，真的是个怪圈！说到底是家长不能无视孩子的学习成绩与排名，大多数学生的压力来自家长对自己考试成绩的不满意，甚至一些成绩优秀的学生，

4、也存在这方面的恐惧。有一两次考不好就觉得天要塌下来，就是那些有意送孩子出国留学的家长，也希望孩子能申请到国外的名校，毕竟一年几十万的花费要“物有所值”，无论孩子在哪儿读书，父母都希望他们出类拔萃。 面对中考和高考，这两个决定人生命运的关键考试，家长和孩子们很难做到淡定，他们真的是各有各的纠结疲惫。我曾和经历过孩子高考的家长交流过，有一个共同的感受，如履薄冰。每天回家看孩子的脸色，如果孩子回来很开心，家长就会放心，彼此间就能相互交流；如果孩子回来时脸上阴云密布，家长的心就会揪起来，不敢多说一句话，深怕说得不妥，刺痛孩子的内心，从而引发一场家庭大战。想想孩子们也挺可怜，在学校有了委屈没处发泄，回到

5、家再听家长的唠叨，就如火上浇油，只能对家长发泄了。我曾听一位家长说，孩子高考时她每天都变着花样为孩子做菜，一次不慎碰破了手指，她首先想到的不是自己手指的疼痛，而是孩子，在心中默默祈祷：老天保佑！只要孩子一切顺利，我受多大的罪都无所谓，当时我的眼睛就湿润了，这是家长最大的心愿，这也是天下最伟大的母爱！ 孩子们同样也不轻松，他们的压力不比家长轻，内心都想考好，都希望自己是班上那个令人羡慕的第一名。真正自暴自弃的毕竟是极少数，有时他们也是被逼无奈，感觉自己真的没希望才会放任自流，装着玩世不恭，其实他们内心也很痛苦。曾经听一个刚经历过高考的孩子说，他们班上几个成绩好的都有个自虐行为，孩子们心中的这些痛

6、苦、焦虑、压力，又何止是我们做家长的所能体会的？经常听到家长抱怨责怪孩子，其实我们又何尝能走进孩子的内心？面对各种压力，他们需要的不是优越的条件，而是一颗能理解他们的心，是一种尊重他们、顺其自然的成长环境。 时光荏苒，经历过那段疯狂的岁月后再静下心想一想，我们真的有必要那样吗？ 首先班上的第一名只有一个，所谓的学霸毕竟是凤毛麟角的。曾看到一份研究资料，说超常儿童占整体儿童群体的比例大约是1%3%，绝大多数孩子的智力属于正常值的范畴，并不是每个孩子都有做学霸的潜质；对学习课本知识能力的过度开发，必然会抑制他们在其他方面的能力发展，保持名列前茅要用掉孩子太多的精力，学霸是天赋和自身努力的共同结果，

7、不是靠强压练就的。再说我们绝大多数人都是普通人，正像理想社会将是一个橄榄型的社会一样，平常的普通的中产阶层将是绝大多数。 其次孩子未来的路很长，成功的评判标准也是千姿百态。现在各类大专院校比比皆是，只要是正常上学的孩子，高中毕业后都能找到一所适合自己的学校，有条件的还可以到国外求学，也许不适应国内的教学体系，未必不适应国外的教学体系。再说基础教育阶段成绩差的孩子将来不一定就没有出息，有的孩子智商不商情商高，每个人都有自己存在的价值，关键是要找到那个位置那个存在的点。达尔文，也曾是个不务正业的孩子，看蚂蚁窝，捉蝴蝶，研究臭虫，就是不愿学习。父亲气急败坏，认为他“除了打鸟、养狗、捉老鼠外，有用的事

8、一样都不会干，将来会丢全家的脸”。可是，达尔文就是从这些看似无用的事情中，成就了一番伟业，改变了人类对生命进化的认识。再回顾我们身边曾经的同学，那些在学校特别调皮的，现在有不少成了公司经理，拥有的资产不是我们工薪族所能企及的。 再次培养一个身心健康的孩子才是最重要的。孩子的本性是玩耍、梦想、好奇和探索。然而，现在的许多家长连一点空间都不给孩子，时间被课业充斥，没有自由哪来思想，没有探索哪来成就感。如此长大的孩子在遭遇不成功时，自然很难做到随遇而安。当他们到了一个竞争更激烈的环境中时，一旦不能实现预期目标，自信心极易受损，内心焦躁不安，最终自身的性格受到影响。与其把对孩子的未来都押在对所谓好成绩、好专业的追求上，不如从小培养孩子的注意力、好奇心和对各种知识的兴趣，帮助孩子养成良好的学习习惯，喜欢上探究，以良好健康的心态适应社会各种各样人才的需求，从而获得幸福的人生。 3