教育领域中的竞岗述职的应用分析.docx

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1、教育领域中的竞岗述职的应用分析教育领域中的竞岗述职的应用分析 摘 要：在优秀教师的选拔中，竞岗的作用不言而喻，竞岗述职让教师勇于面对大众，能够勇敢的表述自己，展现自己的风采。本文基于笔者的经验，探讨竞岗的功能和作用，总结如何用竞岗述职的声音来唤起我们心中的力量。 关键词：竞岗述职 力量 功能 在社会经济的迅速发展下，传统管理模式的弊端慢慢显露出来，在这一背景下，西方国家为了改变传统僵硬的管理模式，开始大力推行“新公共管理运动”，旨在重塑政府的形象，在这个特殊的时代背景下，我国也针对公共部门人事制度做出了改革，大力推行公务员制度，竞岗由此诞生。竞岗作为选拔优秀教师的重要方式，让大量的优秀人才脱颖

2、而出，在教师队伍的建设、教师结构队伍的优化上产生了积极作用。1 一、竞岗的功能 竞岗经过多年变化，已经在教师的选拔中得到了广泛应用，在范围上也做出了一定的调整，范围也日益扩大。竞岗作为一种竞争选拔制度，其功能也越来越完善，主要表现在几个方面：2 1.选拔：竞岗是教师选拔、任用的重要方式，具有公开性的特征，打破了传统“少数人选少数人”的尴尬局面。在竞岗实施方案中，需要将队伍建设、双选工作统一结合起来，严格按照程序与人事纪律制度来办事，坚持组织安排、个人意愿相结合原则，通过双向选聘，实现了个人选择、组织分配之间的有机结合，既能够将精力和时间集中起来，也可以做到统筹兼顾; 2.规范：竞岗对于教师的选

3、拔具有规范作用，将选拔活动置于科学、完整的程序中，能够约束整个竞争过程。同时，在整个竞岗过程中，还要将上级领导的评价纳入其中，并开展民主推荐，竞岗需要严格坚持群众路线，将测评、推荐结果纳入其中，可以选择出能力强、公认度高、表现好的优秀教师。 3.导向：竞岗通过对特殊人才的选拔，促进了各种优质人力资源的流向，充分凸显出“贤者居之”的思维理念。要在竞岗中脱颖而出，教师必须要满足学历要求，并具有良好的政治素养、扎实的理论水平、较强的事业性、良好的组织协调能力和表达能力。3 4.整合：竞岗可以盘整、激活现有的教师队伍，扩展用人、选人范围，梳理现有的教育人才，挖掘出他们的潜能，让教师队伍可以发挥出最大的

4、作用和价值。同时，通过竞岗，能够督促广大教师改变自己的学习、工作态度，提升自身素质，从而高效率、高质量完成本职工作。 二、竞岗述职的声音唤起我们心中的力量 竞岗述职是个人能力水平提升的平台，让教师勇于面对大众，表述自己，展现自己的风采。 教师们台上短短几分钟的讲话，既谈成绩，也谈希望，既聚焦自身，又望眼未来，话里行间强调着自己对工作的热爱关注，举手投足间透露着自己的素养水平。站在新时代区管校聘的工作新起点上，我们不难发现，正是这种仪式感强烈的竞岗述职活动，教师们饱含真情的教育故事、教学案例带动了我们情感的共振。教师们的声音唤起我们心中坚定昂扬自信的无穷力量。 世界著名实业家，哲学家稻盛和夫在著

5、作京瓷哲学人生与经营的原点中提出：“抓住机会，在众人面前主动发表自己的想法，这样不但能激励自己，还能成为促使自己付诸行动的能量源泉。”竞岗中教师的精心准备、胸有成竹的发言声音始终回荡在我的脑海里，我不断地倾听感悟和思考反思：从小，长辈和老师就经常教育我们要做到“只做不说”，这是我们值得遵守继承的品质，比起豪言壮语之人，默不作声的实干者才是优秀之人，“俯首甘为孺子牛”默默实干才是最真的美德人才;但是，在自己参加学部主任竞聘和区管校聘的教师竞岗述职中，我渐渐觉得事实并非如此，却像稻盛和夫先生说的一样：“要做也要说才是真正的美德。”教师竞岗述职说出来的话就是公开宣布“我想这么做，我要这么做”这是对自

6、己的一种承诺。在这种公开的场合说出自己的优势，说出自己努力的方向，说出自己工作的设想，说出这样当着众人面前主动发表的豪情宣言，蕴含着一种语言的威力，它会产生一种把自己说的话转化为促使自己付诸行动的能量，它会成为激励自己实现目标的动力。 而广大教师们的陈述和演讲又可以实现资源的共享和智慧的碰撞，每一次的竞岗述职，都是教师团队之间交流的一个重要渠道，团队成员的述职就像一面镜子一样，反射出自己的行动，由折射出全新的观点，让优秀的教育理念、育人思想成了重要的“资源银行”，每一个参与述职的教师，都是一个获益者，能够与大家一同分享信息资源，在互相交流和学习中提升自我。在每一次的竞岗述职中，都可以看到榜样的

7、力量，很多教师，都有多年的教育经验沉淀、也有系统的理论学习修炼，他们是各个学科的精英，在一个个饱含深情的述职中，我们看到了身为师者的辛酸苦辣，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是一线教师的辛勤写照，年复一年、日复一日，燃烧了自己，照亮了孩子们。在竞争述职中，显著激發出广大教师们的进取精神，形成了良好的教研作风，在双向选择、竞争上岗的模式下，改变了以往“干多干少一个样”的现状，让广大教师具备危机意识，激发出他们勤奋工作、努力进取的内在动力，也让我们看到了希望，明确了自己的努力方向，而落岗的同志们，也看到了自己与他人的差距，将这种压力转化为了动力，精神面貌也焕然一新。4 结语 每一次的竞岗述职，都是锻炼的机会、创新的源泉，竞岗述职既能看到自己的缺点，也能学习他人的优点，帮助自己不断前进，不断完善自我，成为一名优秀的师者，真正为孩子们的成长而服务。作为教师，我们要珍惜每一次竞岗述职的机会，不断提升自我。 3