小非真的病了吗？-小发作病.docx

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1、小非真的病了吗？_小发作病小非真的病了吗？_小发作病 “对付你感觉最头疼的事情的最好办法不是回避，而是想方设法尽力去做好它。” 生活富足、工作顺利，按理说王女士的日子过得挺顺心，可惟独一样让夫妇忧心女儿小菲身体不好，动不动就不舒服，但却总也查不出“病根”在哪。无奈之下，求医无果的王女士为女儿找到了心理咨询老师。接下来，就有了小菲和心理咨询老师之间的一席交谈 我从小生活在一个幸福美满的家庭中，父母非常爱我。有一次我发高烧，妈妈两天两夜没合眼。我说想吃梨，爸爸立刻出去买，路上摔了一跤，手臂被划开一个大口子。可他还是直奔水果摊，最后笑呵呵捧回3个大雪梨。 自从我考初中失利，进入现在这所学校后，每天回

2、家听到的就只有3句话：“考试了没有？”“成绩怎么样？”“排在第几名？”我想不通，爸妈怎么变成了这个样子？小时候，他们从来不把注意力全部集中在我的学习上。他们总是问我有没有和小朋友一起玩？和小朋友闹矛盾后，是怎么样处理的？手工做得好不好，动手能力强不强？故事讲得如何？敢不敢主动发言？舞跳得如何，学校“六一”儿童节的表演能不能上台？只要我有进步，就会得到奖励。 为了爱我疼我的爸妈，我也想把成绩搞上去，可偏偏碰上了倒霉的事情。有一天晚上我正在看书，突然觉得有一只小虫子钻进了耳朵，我捂着耳朵，不断呻吟着。爸妈赶紧送我去了医院。经医生检查，并没在我的耳朵里发现异物，也没发现发炎的症状。 第二天一大早起床

3、后，我像往常一样开始背英语，爸妈急忙阻止了我，说让我好好多睡会儿。那天上午，他俩没去上班，而是带我去看专家门诊。在做了彻底检查后，那位慈眉善目的老专家断定我的耳朵一切正常，没有什么器质上的疾病。 “这怎么可能呢？”爸妈强调说：“她6岁时患过急性中耳炎，当时差点失聪。您无论如何再好好帮她查一查。”可是查来查去，爸妈得到的是一大堆“一切正常”的化验单。可他们仍然不放心。老专家被爸妈缠得无可奈何，只好建议他们给我提供一个轻松的环境。 医生的话爸妈不敢不听，学习要紧，可身体更要紧。就这样，我过了一个好舒服的暑假。爸妈不再像以往那样紧盯着我的分数。“生病”中的我可以看被妈妈没收了的“闲书”，听平常不能听

4、的音乐。 新学期回到学校的第一次考试，我的成绩退后了两名，父母没有责怪我，反而安慰说能保持这个成绩已经很不错了。他们还主动告诉班主任我在假期里生过一场“大病”，要他适当地照顾照顾。 班主任张老师从那以后真的很照顾我。比如，我参加了学校举办的英语比赛后，他把我叫到办公室，告诉我说，这次比赛我距离参加区里办的英语提高班的分数差两分。我当时有些惋惜，要是暑假里别那么舒服、多背点单词就好了。谁知老师继续说道，后来查卷时发现给我判得严了，给我又加了几分，就这样我的成绩过关了！我有些惊讶，不过班主任下一句话让我明白了，他说我生了那么久的病还能考出这样的成绩，也算难得了。 更奇怪的是体育课的跳远达标考试。我

5、连跳3次都没触线。这时，有同学向体育老师说了句什么，体育老师走过来打量我几眼，然后大声地说：“呀，原来你今天穿的是白球鞋，如果换成旅游鞋，你的鞋尖就保证能够触线了！好了，算你达标了！” 我渐渐发现，对我格外宽容的不只是老师，因为我生过病，同学们都处处让着我。 新学期开始后一个月，我们班换了一个女班主任，她是全校闻名的铁腕，一谈起学习来就两眼发光，挂在嘴边的一句话是，“同学们，加油呀，人是累不死的啊！”有同学就私下里称呼新班主任“累不死”老师。 新班主任教化学，可我偏偏化学最差。学英语的时候，曾听说一个单词如果接触过17次以上就再也忘不了。化学元素周期表我岂止背了17遍，可怎么也记不住。而班主任

6、说，记不住只有一个理由，那就是没用功。如果要别人来帮忙，只有一个字考！ 她说到做到，考试从来不事先打招呼，敲敲讲台后直奔主题，“今天进行一次单元考，除了笔与涂改液，其他东西都收起来。”每到这时，我就感到头晕、呼吸困难、手足颤抖，随后就是更严重的眩晕。 班主任对我很不满意。不过，在我几次晕场后，她不满归不满，口气缓和了不少，让我先别考了。还说我身子骨也实在太弱了，嘱咐我加强治疗的同时，要多锻炼。 得到班主任“特赦令”，小菲本该轻松许多，可接下来的现实还是给她带来了不小的打击：名次退到了全班40名，化学只考了56分，是全班惟一一盏“红灯笼”。小菲说她不能宽恕自己，该努力了！可身体却不给面子：每次多

7、看书、遇到不懂的问题就头疼；做题卡壳了就心发慌，跳得特别快；考试晕场更是缠上了自己。爸爸妈妈又带小菲看遍了大大小小的医院，专家们都认为她身体没病。“现在我自己很痛苦啊。”小菲对咨询老师说。 专家分析：身为父母，总希望自己的孩子能够越来越好，生怕孩子受委屈、受伤害，对孩子进行一定的保护是应该的，但是什么都要有个度，如果过度保护，则对孩子的成长特别是心理的成长极为不利。 小菲的父母就是因为这个原因才造成小菲在学校也受到了特殊的照顾，从而加重了小菲逃避的心理。为人父母不应该只会像老母鸡那样把孩子护在翅膀下，应该教会孩子自立和勇敢，不要替孩子做事情，而应在孩子做事的时候给予正确的指导和鼓励。在日常生活中，多给孩子提供一些机会，让他们自己面对问题，自己解决问题，这有利于他们健康人格的形成，避免逃避心理的出现。 对孩子的爱，不该仅仅关心他们的身体、满足他们的物质需求，父母要多和孩子沟通，特别是孩子上初中后，更需要多与他们进行精神上的交流。有些孩子升入初中后，年龄增长了，心理成熟度却没有相应提高，还停留在“孩子阶段”，但他们的小心事小烦恼却一点儿也不比别人少，压力、苦恼、困惑由此而生。他们需要倾诉，需要得到心理上的支持。所以此时，真正爱孩子的父母应从重物质提供转到更重精神支持，给孩子理智的爱，给孩子他们需要的爱。 3