关于大班教案四篇-1.docx

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1、关于大班教案四篇 大班教案篇1 活动内容： 社会元宵花灯会 活动目标： 1、使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的快乐。 2、培养幼儿互相关心、友好相处的良好品质。 活动准备： 1、把幼儿带的花灯布置在教室，老师准备一些新式的灯。 2、准备几个简单的有关的谜语。 3、欢快的音乐。 活动过程： 一、与幼儿谈话，让幼儿了解元宵节是中国的传统节日；在元宵节。人们可以做元宵、吃元宵、赏花灯；元宵节是有家人团结的意思。 二、让幼儿赏灯。 （1）老师提出观灯的要求。 要求幼儿观察灯的种类、颜色、形态。 （2）幼儿自由结伴欣赏花灯，并想自己的同伴介绍自己的花灯的名称及主要特点。 （3）幼儿观看老师

2、做灯的过程，让幼儿知道扎灯是一门民间的手艺，是中国特有的本领。 三、请幼儿讲灯。 （1）幼儿介绍自己所带的花灯的名称、外形特征及制作的材料，也可以讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。 （2）请 幼儿说说自己最喜欢的灯。 四、请幼儿玩灯。 在音乐声中，带领幼儿到户外玩灯。在玩灯的过程中要求幼儿使用礼貌用语与同伴交换。 五、与幼儿一同收集纸盒、小棒等废旧分得材料，让幼儿制作花灯；作好后举行“小小灯展”。 大班教案篇2 活动目标:1、仔细观察每一个画面，理解图意，并能用较完整的语句讲述图片内容。 、利用多种形式激发幼儿的讲述欲望，培养幼儿的口语表达能力和与同伴交往的能力。 活动

3、准备： 、多媒体展台，讲述图片一套。 、与教学有关的讲述图片幼儿人手一套。 活动过程： 、教师带幼儿做音乐游戏狐狸和兔子，引出主题。 （）教师以兔妈妈的身份出现，带孩子们到草地上玩，告诉他们：“当心狐狸”。 （）一只兔子被狐狸抓住了，幼儿讨论：怎样才能救出小兔子？ 在一座美丽的森林里，一只狡猾的狐狸抓到了一只小兔子，小兔子得救了吗？咱们一起去看看好吗？ 、逐幅观察图片，掌握讲述方法。 观察图一，提问：（）图上有谁？发生了什么事？（）谁看到了这件事，它会怎么想？ 观察图二，提问：（）狐狸抓住小兔子会怎么想，它是怎么做的？（）这时小刺猬是怎么做的？它为什么这么做？ 观察图三，提问：（）狐狸怎么啦？

4、（）小兔子得救了吗？ 观察图四，提问：（）小兔子得救了，它会对小刺猬说些什么？小刺猬会怎么回答？（）它们在草地上干什么？ 、教师完整示范讲述图片内容。 、幼儿看小图片自由讲述。 、请个别幼儿讲述图片内容。 、为图片内容起名字。 、幼儿集体边表演边讲述图片内容。 、教师小结：朋友有危险，我们应该主动去帮助它。 活动延伸： 、如果你的朋友有危险，你会怎么去帮助他？ 、如果是其他的小动物看见了小兔子，它会怎么去救它？ 点击此处查看幼儿园教材故事：聪明的刺猬 大班教案篇3 美术整合绘本一只蓝鸟和一棵树第一课时 中班教研组 活动目标： 1、了解绘本故事内容，并观察蓝鸟飞行时的动作。 2、能够用勾线笔画出

5、蓝鸟用蜡笔涂上颜色。 3、感受蓝鸟和树之间的友爱之情。 活动准备：淡蓝色白纸、图片、教师准备好的大树卡纸、蓝鸟飞行的不同动作的图片活动过程：一、出示蓝鸟的图片（蓝鸟是不同飞行的动作）。 1、你看见了什么？（一只蓝鸟）。 2、这里的蓝鸟都长的一样吗？哪里不一样？（幼儿自由回答） 教师小结：蓝鸟的翅膀不一样，所以它们的飞行动作也是不一样的。谁能来学学？让我们一起站起来像蓝鸟一样飞翔吧。 二、出示绘本故事内容 1、师：今天老师带来了一个故事一只蓝鸟和一棵树有一只蓝鸟口里叼着一粒小小的种子，在蓝天飞翔。它忽然听到一种细微的声音在和它说话。那声音好像是从它自己的心发出来的。它听见那细微的声音说：“你不要

6、吃掉我好吗？我是一粒小小的树种啊，请把我种在地上吧！”于是，蓝鸟从天上飞下来，落在一个光秃秃的沙漠丘山。它对那粒树种说：“我把你种在这好吗？你看，这里还没有一棵树呢！”种子很高兴。蓝鸟就用它尖尖的嘴巴把树种埋在光秃秃的山丘上了。春天来了。种子发芽了。嫩芽长成一棵小树了。当小树看花的时候，蓝鸟就来看望它的小树了。“你还记得我吗！”蓝鸟问小树。“我怎么会忘记你呢，”小树很高兴，“是你把我种在这儿的呀！”蓝鸟围着小树飞了一圈又一圈，一面飞一面夸赞它：“你的花开得真美！”小树听了，高兴极了。于是，它的话看得更鲜艳了，更香了。蓝鸟给小树唱了一支歌：我要赞美你的花朵，为你唱支美丽的歌。花朵开放就是生命，生

7、命给人带来快乐。蓝鸟唱完了这支歌，又围着小树飞了一圈又一圈，就飞走了。 2、师：蓝鸟遇到了谁？（树） 3、师：它们发生了什么事？（引导幼儿梳理故事流程） 4、师：那蓝鸟把树种种在了地里？树会有什么心情？（感谢、感激） 5、教师小结：蓝鸟把树种种在了地里，树很感谢它，慢慢的，树就把蓝鸟当成了它的好朋友。 6、小朋友，你们有好朋友吗？你们跟好朋友平时都会做什么事情来表达你们之间的友爱？ 三、幼儿作画，教师巡回指导。 1、是谁在哭？（出示只有大树的白纸） 2、它的好朋友呢？（有可能还没飞过来，有可能飞到别的地方去了） 3、你们愿意帮助它吗？请它的好朋友蓝鸟飞回来吧。 四、作品展示 1、这是谁帮助大树

8、请回来的好朋友？你请来了谁？ 教师小结：谢谢你们帮助树请来了那么多的好朋友，它现在有了那么多的好朋友，得到了那么多的友爱，它很快乐。 大班教案篇4 目的： 1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。 2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。 3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球 过程： 一、幼儿与教师一同做准备活动。 1.绕场跑（越过不同的障碍）。 2.自己选择平衡台做各种动作。 二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来 2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、 3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求） 4.加大难度运网球 四.游戏评价。 1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿 2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。 5