七年级信息技术教学案例.docx

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1、七年级信息技术教学案例*县第三中学2021-2021学年第一学期七年级信息技术教学案例第13课瓷苑奇葩（一）本课教学目标1、学会制作相册。 2、了解保存为视频文件的意义及其操作方法。 3、提高学生美术素养。 （二）教材分析本课的任务分为两部分，一是制作相册，二是将相册保存为视频文件，是一个学生十分感兴趣的工作。 本册第二单元学过“网上相册”，本课相册的制作部分也不很复杂，不过要制作精良，就需要在修饰上下工夫，对图片的修饰是很个性的，所谓仁者见仁，智者见智，所以可放手让学生设计，不必拘泥教材，但是也不能“放马”，要介绍常用的修饰方式和方法，最好要有实例，所以要求教师有一定的美术功底。设置幻灯片的

2、切换，是制作过程的一部分，是为了制作过程的完整，学生在小学阶段已学过，可看情况，简要处理。 本课的另一个重点是保存为视频文件，操作很简单，不过知识铺垫比较难一点，涉及到什么是视频，常见的视频文件类型以及视频播放器等。 （三）教学设计教学设计1、教学目标知识技能： 1）学会制作相册。 2）了解保存为视频文件的作用和方法。 过程和方法： 分析-模仿-领悟，通过范例，掌握同类知识的规律。 2、重、难点1）制作相册。 2）根据需要，保存为不同格式。 3、教学过程建议过程教师活动学生活动备注导入1）问：同学们了解电子相册吗？（本册第二单元第5课“美好记忆”）2）（展示“青花瓷”演示文稿）引出在Power

3、Point中制作相册。 回忆、观察、思考、交流、讨论 范例教学1演示制作“青花瓷”演示文稿。 观察 探索学习提出要求，巡视指导。 自主或合作制作相册。 小结1）小结学生操作得失。 2）展示学生作品并评价。 观察、评价、交流 范例教学21）将PPT文件保存为视频的意义。 2）演示PPT文件保存为视频。 观察、思考课前准备好作品并保存在手机中。 练习 提出要求，巡视指导。 将制作的演示文稿保存为视频文件，然后用视频播放器播放。 小结1）学生操作得失。 2）组织交流和评价。 交流、讨论、评价 总结1）相册的制作过程。 2）保存为视频文件的意义。 自主总结 拓展：视频文件格式有不同的分类，如： 微软视

4、频：wmv、asf、asx，RealPlayer：rm、rmvb， MPEG视频：mpg、mpeg、mpe， Sony视频：mp4、m4v， 其他常见视频：avi、dat、mkv、flv、vob等。 教学反思本课相册的制作，学生已有一定的知识和技术基础，教材上的例子，可以用做操作过程的参考，不是标准（内容也是如此，可根据具体情况，选择另外的主题）。可以发挥同学们的想象力，制作出不同视觉效果的相册。在学生制作相册前，教师要做常用修饰方法的引导，如相册主题和内容、图片的修饰、排列顺序、切换方式等。 如果重新选择相册内容，建议内容不要过多，一般10张幻灯片以下较为适宜，每张幻灯片的修饰可以采用不同的方法，使练习的面更大一些。 建议将相册制作和保存为视频文件分两个阶段学习，相册制作部分，介绍和演示应注意侧重新知和要点，其他可由学生自主学习完成；保存为视频文件操作前，要介绍保存为视频文件的意义。 3