2022年高中生物专题生物技术的安全性和伦理问题禁止生物武器练习新人教版选修 .pdf

《2022年高中生物专题生物技术的安全性和伦理问题禁止生物武器练习新人教版选修 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中生物专题生物技术的安全性和伦理问题禁止生物武器练习新人教版选修 .pdf（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 4.3 禁止生物武器1下列哪种生物不能作为生物武器( ) A炭疽杆菌B伤寒杆菌C乳酸菌D天花病毒解析： 作为生物武器，必须具有致病力和传染性。炭疽杆菌、 伤寒杆菌和天花病毒都能使人类患疾病，而乳酸菌是一种有益菌，所以C选项不能作为生物武器。答案： C 2下列关于禁止生物武器公约的描述中，不正确的是( ) A不发展、不生产生物武器B反对生物武器及其技术和设备的扩散C不储存生物武器D可储存少量的生物武器，以备急用解析：禁止生物武器公约中明确提出在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。答案： D3被改造的细菌或病毒，一旦将其制成生物武器，对人类的威胁更大，

2、原因是( ) A这些病原体的毒性更强B这些病原体繁殖更迅速C一时缺乏抵御它们的手段D可进行工厂化大量生产解析： 被改造的细菌或病毒，一旦将其制成生物武器，对人类的威胁更大，原因是人类从来没有接触过这种病菌，一时缺乏抵御它们的手段。答案： C 4若转基因技术被滥用，除了哪项外，都可能成为恐怖组织的利用方式( ) A把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌B把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力C把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染D将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起解析：如果转基因技术被恐怖分子所掌握，肯定会对人类不利

3、，而选项 B是对人类有利的一面。答案： B 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2 51918 年，发生了世界范围的大流感，当年死亡人数约4 000 万。现在已从1918 年大流感受害者的组织样本中提取了流感病毒RNA ，并经实验分析确定其由8 个基因组成，碱基总数为a，其中 G的数量为b，据此推测：(1) 构 成 该 流 感 病 毒 遗 传 物 质 的 含 氮 碱 基 有 哪 几 种 ？ ( 分 别 写 出 名 称

4、 和 英 文 简写)_ _。(2) 该病毒的基因控制合成的蛋白质最可能有_种。根据中心法则分析，该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有_ 。(3)20 世纪 30 年代，科学家发现1918 年大流感幸存者体内存在完全可以阻断猪流感病毒 毒 力 的 抗 体 ， 而1918年 后 出 生 的 人 体 内 却 没 有 这 种 抗 体 ， 这 表 明_ _ 。(4) 如何对流感病毒进行改造作生物武器？_ _ 。危害性与一般生物武器相对怎样？_ _ 。原因是什么？_ _ 。解析： (1) 流感病毒的遗传物质为RNA ，含有 A、G 、C、U4种碱基。 (2) 每种基因一般翻译成一种蛋白质。RNA

5、病毒中往往具有RNA的自我复制及逆转录过程，人体中不含这两个步骤。 (3) 相同的病原体刺激产生相同的抗体，自然条件下只有病原体侵入生物体，才会产生相应抗体。 (4) 流感病毒基因可与生物毒素分子基因拼接，可用基因工程大批量生产，也可对流感病毒基因进行改造，制造新型危害性更强的生物病毒。生物武器的生产、储存和使用都将对受害国的民众以及所有爱好和平的人们造成极度恐慌和致死危害，因此我们应该坚持禁止生物武器。答案： (1) 胞嘧啶 (C) 、鸟嘌呤 (G) 、腺嘌呤 (A) 、尿嘧啶 (U) (2)8 RNA的复制和RNA的逆转录(3) 引发人类流感和猪流感的病毒可能是同一种。幸存者体内因感染过流

6、感病毒，故产生了抗体，后出生的人因没感染过流感病毒，故没有这种抗体(4) 将流感病毒基因与生物毒素分子基因拼接或对流感病毒基因进行改造利用基因重组技术获得的生物武器较一般生物武器危害大人类从未接触过该治病微生物且无药可救A级基础巩固1生物武器之所以令世人担心是因为其( ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 3 A毒性大B传播途径多C拥有生命力D难禁止解析： 生物武器最令人担心的是它具有很强的生命力，持续时间可达很多

7、年。答案： C 2生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等。根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是 ( ) A传染性强B传染范围广C传播途径多D传播不受气候影响解析： 生物武器具有传染性强的特点，A正确；生物武器的传播范围广，B正确；生物武器可直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方，C正确；生物武器的生存、繁殖、死亡易受环境条件 ( 如温度 ) 的影响，还受地形、风向等多种条件影响，D错误。答案： D 3生物技术运用于战争或恐怖活动，则后果将更为可怕，下列关于生物武器及相关约定的阐述中，错误的是( ) A生物武器

8、的类型包括致病菌、病毒、生物毒剂及基因重组的致病菌等B转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点C生物武器与常规武器相比具有传染性强、不易被发现、不受自然条件影响等特点D我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散解析： 生物武器的类型包括致病菌、病毒、生物毒剂及基因重组的致病菌等，A正确；转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点，B正确；生物武器与常规武器相比具有传染性强、不易被发现等特点，但容易受地形、风向等多种自然条件影响，C错误；我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器

9、及其技术和设备的扩散，D正确。答案： C 4第二次世界大战时，侵华日军中的731 部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌，进行人体实验和用于战争，这是利用病菌的哪种特性( ) A需氧性B厌氧性C传染性并引起宿主死亡D能形成芽孢，容易保存答案： C 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 4 5生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是( ) A应严格选择转基因植物的目的基因

10、，避免产生对人类有害的物质B当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力解析：在应用基因工程技术培育转基因植物时，应避免选择可能产生对人类有害的物质的目的基因， A项正确；在对克隆技术引发的伦理问题的争论中，普遍的观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆，B项正确；在对胚胎工程技术引发的伦理问题的争论中，反对设计试管婴儿的原因之一是有人可能滥用此技术选择性设计婴儿，C项正确；生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等，不包括干扰素，D项错误。

11、答案： D B级能力训练6阅读短文，完成问题。随着生物技术的飞速发展，在不久的将来很有可能会研制出杀伤力更隐蔽的新一代生物武器。 新一代生物武器具有很大的危害性。在产生致命的攻击力之前，它可以悄无声息地在人体内潜伏一段时间，甚至会制造假象，让人误以为是一般疾病，在服用通常的药物后，它会与药物混合作用并杀人于无形。另外，未来生物武器还有可能是一种“秘密”病毒，它可以抵御抗生素，不受制于人体免疫系统并最终永久性地破坏人体的基因。这种“秘密”病毒在被激活前，可以在被侵入者体内潜伏一段时间。也许在未来的某一天，某国患有关节炎的40 岁以上的人中，有一大部分突然失去了工作能力而成为整个社会的负担，始作俑

12、者可能就是一个小小的“秘密”病毒。(1) 生物武器的种类包括_等。(2) 从第二段的材料中可以看出，生物武器的特点是_ _ 。(3) 下列关于“秘密”病毒的说法，不正确的是( ) A该病毒依靠侵染人体细胞，以细胞内的物质为原料进行增殖B该病毒侵入人体细胞后，可以引起免疫C该病毒的遗传物质可能是DNA或 RNA ，如果是 RNA ，整合到人体染色体的过程中，需要逆转录的过程D该病毒的潜伏期很长，不容易预防解析： 从生物武器的种类、特点及短文提供的信息等方面分析。答案： (1) 致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -

13、- - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 5 (2) 隐蔽性、潜伏性(3)B 72008 年初，美国出现一种新型致命病毒，感染者初期症状像患普通感冒，但在一些人身上很快发展成肺炎，严重时甚至致人死亡。它还具有较强的传染性，在美国的确诊人数已达 1 000 多人，科学家已确认这是一种腺病毒变体，正在寻找对抗它的药物和疫苗。这种新病毒对人类的潜在威胁仍是未知数。据此完成(1) (3) 题。(1) 美 国 科 研 人 员 若 想 分 析 该 病 毒 的 核 酸 属 于 哪一 种 类 型 (RNA 或

14、DNA)， 应 该_ _ 。(2) 要 想 获 得 研 究 用 的 该 病 毒 ， 能 否 利 用 普 通 培 养 基 培 养 ？ 为 什 么 ？_ _ 。(3) 若该病毒被不法分子用于制造生物武器，在战争中，为预防敌人使用，参战部队应如何采取有效措施？_ _ 。解析： 本题以新材料为背景考查病毒核酸组成、病毒培养、预防生物武器的措施。(1)区分 DNA与 RNA依据碱基种类及碱基比率，DNA含有特有碱基T，RNA含有特有碱基U，且双链 DNA分子中 AT、GC 。RNA一般是单链，嘌呤与嘧啶碱基比率不相等。(2) 病毒是寄生生活的，不能利用普通培养基培养，只能利用活体培养基培养。(3) 预防

15、生物武器的最有效措施是接种疫苗，由于该病毒没有疫苗，所以要加快对该病毒的分析研究，尽快生产相应疫苗，并对参战部队战士进行接种。答案： (1) 分析碱基类型，确定碱基比率(2) 不能，因为病毒是专营寄生生活的，必须利用活体培养基培养(3) 加快研制相应疫苗，并对参战部队战士进行接种8材料一炭疽是一种急性传染病，传染途径包括皮肤接触、肠道及呼吸传染，患者可能引起败血症，常导致急性出血性脑膜炎而突然休克，若不及时治疗，病人将不治而亡。因为炭疽杆菌几乎是一种永不“死亡”的病菌，所以它很容易以信件、包裹和其他邮件等方式传播。通过空气传播的呼吸性炭疽热后果最为严重，致死率约为95% 100% ，所以它也是

16、一种重要的生物武器。材料二法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后， 对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。(1) 生物武器多具有_ _等特点 ( 答出两个方面即可) 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 6 (2) 下列有关炭疽杆菌致病特点的叙述中，不正确的是( ) A传染性极强B感染者

17、死亡率极高C只要有0.001 mg 就能引发炭疽病D造成人的精神失常(3)1998年 3 月 27 日，中美联合声明中重申了在任何情况下_、不生产、_生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。(4) 实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病，其原因是绵羊体内产生相应的抗体，从而获得免疫力，这属于_免疫。毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称：_ _ 。答案： (1) 致病力强，传染性大；有潜伏期，一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现；污染面积大， 危害时间长， 杀伤范围达数百至数千平方公里；传染途径多； 生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强( 答出两个方面即可) (2)D (3) 不发展不储存(4) 体液吞噬细胞、 B细胞、 T 细胞名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -