最新初中生物 动物体的结构层次.ppt

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1、第二章 细胞怎样构成生物体 动物体的结构层次,【自主学习】 1、动物和人体的发育都是由一个细胞即 _开始的，这个细胞不断的 和_形成 。不同的组织进一步形成 。多种器官构成 和人体。 2、动物的基本组织有以下几种： 组织 、 组织 、 组织 、 组织,受精卵,分裂,分化,器官,系统,上皮,肌肉,神经,结缔,组织,3、有不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定的功能的结构叫_,4、能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按照一定的次序组合在一起，构成系统。,器官,器官,细胞分裂过程,细胞核分裂,细胞质分两部,形成新的细胞膜 细胞壁,复习,质疑： 1、多细胞生物体内，多种多样的细胞是怎样形成

2、的？ 2、人体有哪些基本组织？ 3、人体的结构层次怎样？,【想一想，议一议】 1、图中的省略符号代表的过程大致是怎样的？ 2、在这个过程，除了细胞的数量增加以外，还发生了什么变化？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,人体为什么能由受精卵发育高大的成熟的个体？,生物体由小长大，要通过细胞的分裂、生长和分化。,一、细胞分化形成不同的组织,细胞分裂产生许多新

3、细胞,细胞分化形成不同的细胞群,在个体发育过程中，一个活一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异上的变化，这个过程叫细胞的分化。,细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。,多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞生长和分化形成生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种各样的组织。,实验：观察人体的基本组织,由上皮细胞构成。 功能：保护、分泌,上皮组织,小肠内表皮,骨骼肌,平滑肌,心肌,由肌细胞构成。功能：收缩、舒张,肌肉组织,肌肉组织,功能：收缩、舒张,神经组织：,由神经细胞构成。功能：产生和

4、传导兴奋,结缔组织,疏松结缔组织,致密结缔组织,软骨组织,骨组织,血液,功能：支持、连接、保护、营养,疏松结缔组织,致密结缔组织,骨组织,软骨组织,血液,二、组织进一步形成器官,大脑,胃外内壁上皮组织,胃中壁肌肉组织,胃疼神经组织,由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定的功能的结构，叫器官,由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。,人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。,受精卵,答疑： 1、多细胞生物体内，多种多样的细胞是怎样形成的？

5、2、人体有哪些基本组织？ 3、人体的结构层次怎样？,细胞组织器官系统个体,上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织,细胞的生长和分化,【达标检测】,1、下图的AD中，最能体现细胞分化的是( ),2、英国生理学家罗伯特爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统,3、以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是( ) A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果 4、下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋

6、的是（ ）,5、人体的结构层次是（ ） A细胞组织系统器官个体 B细胞组织器官系统个体 C细胞器官系统组织个体 D系统器官组织细胞个体 6、细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( ) A.细胞分化导致细胞数目、种类增多 B.细胞分化是形成不同组织的根本原因 C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化,7、以下不属于人体基本组织的是（ ） A.上皮组织 B.肌肉组织 C.保护组织 D.神经组织 8、细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是（ ） A.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B.所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂 C.细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制 D.所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化,9、骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的（ ） A.生长 B.分裂 C.分化 D.分类,将本节中的细胞、组织等等相关的内容填入下表。,