广西钦州市钦南区 八年级（上）期中物理试题(解析版).doc

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1、广西钦州市钦南区2015-2016学年八年级（上）期中物理试题(解析版)一、填空题（每空1分，共30分）1物理学里把_叫机械运动2乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人是_的，以路旁的树木为参照物时，人是_的3舞台上，一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手，_（男/女）歌手的音调高，_（男/女）歌手的响度大4用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的_而产生的，声音通过_传到我们的耳朵里，当鼓面_发声也停止了5外科医生可以利用超声除去人体体内的结石，是利用了声波能传递_，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是_的

2、意思，它是利用声波能传递_6当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声这是因为前者的声音是靠_传播的，后者的声音是靠_传播的，_的传声能力较强7温度是表示物体_的物理量，常用温度计的工作原理是利用液体的_性质制成的8如图体温计的量程是：_，分度值为：_，示数是_9在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水_时_热，从而保护发射台10汽化的两种方式是_和_，汽化要_热11家用液化气是在常温下用_的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是_12吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者主要是利用冰棒_时要_热，后者是酒精_时要_

3、热北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时_热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏二选择题（每题2分共20分）13在城市高架道路的某些路段两侧设有34米高的透明板墙，安装这些板墙是为了( )A保护车辆安全行驶B阻止车辆排放的废气外泄C体现高架道路设计的美观D阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染14“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到仪器发出的声音，这是因为( )A声音太小B超声波无法传到人耳C超声波的频率小于人耳能听见的声音的频率D超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率15有关声现象的下列说法中不正确的是( )A男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B男低音独唱时

4、由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大C射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声D宇航员在月球上不能面对面进行谈话，这说明声音在真空中不能传播16一短跑运动员在5s内跑完了50m，摩托车的速度是54km/h，猎豹的奔跑的速度是25m/s，那么三者速度从小到大的顺序是( )A运动员、摩托车、猎豹B摩托车、猎豹、运动员C猎豹、摩托车、运动员D运动员、猎豹、摩托车17摄影师抓拍到了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩下列说法正确的是( )A以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B以地面为参照物，乌鸦是静止的C站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能D老鹰能在空中飞翔主要是由

5、于受到空气对它的浮力作用18我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘座着宇宙飞船邀游太空宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是( )A用通信设备对话是为了方便B声音的传播需要介质C太空中噪声太大D声音只能在地面上传播19用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了下列哪种现象( )A凝固B升华C凝华D先升华再凝华20把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象( )A液化B汽化C先熔化后汽化D先汽化后液化21下列现象与所对应的物态变化之间连线正确的是( )A大雾的形成液化B地面上的水变干升

6、华C衣柜中的卫生球变小汽化D滴水成冰22如图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水( )A不能达到沸点，因此不能沸腾B能达到沸点，也能够沸腾C能够达到沸点，但不能沸腾D以上几种说法都不对四、实验题：26分23在“探究固体熔化的实验”中，（1）把装着海波的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，是为了_（2）下表是该固体熔化过程中测量的温度及物质存在状态，在方格纸上画出熔化时温度随时间的变化的图象时间/min0123456789101112温度/72747677787980808080818283状态固 态固液共存液态（3）根据图象可知该物

7、质的熔点是_，熔化用了_分钟在熔化的过程中不断_但温度保持不变24在探究水的沸腾实验中：（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图（甲）中所示的四种，你认为正确的是_（2）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数图乙所示，此时水的沸点是_；如果继续给沸腾的水加热，水的温度_（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）实验中水的沸点低于100，你认为可能是_造成的（只需要写出一个可能原因）25小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则：（1）该实验原理是根据公式_进行测

8、量的；（2）实验中为了_应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）；（3）请根据图中所给信息回答：SAB=_cm； tAB=_s； VAB=_m/s，平均速度最大的是_段（用字母表示）（4）小车在斜面上做_运动（选填“匀速”或“变速”）（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大”或“小”）五计算题（23分）26通过测试蝴蝶在飞行的过程中一分钟翅膀震动了100次（1）蝴蝶翅膀震动的频率是多少赫兹？（2）蝴蝶飞行时翅膀产生声音了没有？能不能听见？为什么？27某渔船声纳发出的超声波，经鱼群反射后0.8s收到回波信号，求鱼群的距离（超声

9、波在水中的传播速度为1500m/s28为了发展”红色旅游”，弘扬长征精神，榜罗通渭红色旅游专线终于在2015年动工，预计在2017年完工运行，假如下表示未来你乘坐红色旅游专线客车去通渭的相关信息，根据下表完成下列问题发车站发车时间总路程榜罗7：2050km终点站到达时间票价通渭8：0015元（1）将来你乘车去通渭需要多长时间？（2）你所乘坐的客车的平均速度是多少km/h？等于多少m/s？2015-2016学年广西钦州市钦南区八年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共30分）1物理学里把物体位置的变化叫机械运动【考点】机械运动 【分析】解决此题要知道物体位置的变化叫机械运动【解答】解：运动

10、有很多种，在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动【点评】该题考查了机械运动的概念，属于识记内容，非常简单2乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人是静止的，以路旁的树木为参照物时，人是运动的【考点】运动和静止的相对性 【专题】运动和力【分析】要解决此题，要掌握运动和静止的相对性物体的运动和静止都是相对于参照物而言的相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的此题关键是看人相对于火车和路旁的树木位置是否发生了变化【解答】解：乘客坐在行驶的火车上，所以以火车为参照物，人的位置没有发生变化，因此乘客是静止的；以路旁的树木为参照物，乘客的位置不断变化，因此乘客是运动的故答案为：静止；运动【

11、点评】此题考查了运动和静止的相对性，关键是选定参照物后，物体相对于参照物位置是否发生变化是一道很典型的题目3舞台上，一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手，女（男/女）歌手的音调高，男（男/女）歌手的响度大【考点】音调；响度 【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高【解答】解：男低音放声歌唱，其响度大，但男歌手声带振动的频率小，音调低；女高音低声伴唱，其响度小，但女歌手的声带振动快，频率高，音调高故答案是：女；男【点评】解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答4

12、用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的振动而产生的，声音通过空气传到我们的耳朵里，当鼓面停止振动发声也停止了【考点】声音的产生；声音的传播条件 【专题】声现象【分析】（1）声音的产生靠物体的振动，物体的振动可借助其它物体（如纸屑）的跳动来体现，这是一种转换的思想；（2）声音的传播需要介质，通常我们听到的各种声音一般是通过空气传播的【解答】解：（1）正在发声的鼓面的振动通过细砂的跳动反映出来，说明鼓面在振动，声音是由物体的振动产生的；（2）鼓声通过空气传到了我们的耳朵；（3）由于声音是由物体的振动产生的，所以当鼓面停止振动时，发声也停止了故答案为：

13、振动；空气；停止振动【点评】题考查了声音的产生和传播的知识，属于声学基础知识的考查5外科医生可以利用超声除去人体体内的结石，是利用了声波能传递能量，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是听的意思，它是利用声波能传递信息【考点】声与能量；声与信息 【专题】声现象【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量根据具体实例，对声音的特点进行分析【解答】解：超声利用能量将结石粉碎，说明声音可以传递能量中医中的“闻”，是指医生通过听声音，来判断病人的病情，说明声音可以传递信息故答案为：能量；听；信息【点评】本题需要学生掌握声音的两个特点，并结合生活实例进行解释6当别人嚼脆饼干时，你听到的声

14、音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声这是因为前者的声音是靠空气传播的，后者的声音是靠骨传播的，固体的传声能力较强【考点】骨传声及骨传导的原理；声音的传播条件 【分析】声音是物理学中的基础知识，声音的传播需要介质，失聪的人可以通过骨传导听到声音在学习声音知识的同时，应该让学生们从生活中发现物理知识，培养学生的学习物理兴趣【解答】解：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，其中在固体中传播最快，别人嚼脆饼干时，我们是通过空气听到声音的，而当我们自己嚼脆饼干时，是通过骨头传播到我们的听觉神经，固体传播声音的能力比气体强故答案是：空气、骨、固体【点评】本题考查的是声音的传

15、播和骨传声，声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，而且固体传播声音的能力比气体强7温度是表示物体物体冷热程度的物理量，常用温度计的工作原理是利用液体的热胀冷缩性质制成的【考点】温度；液体温度计的构造与工作原理 【专题】应用题【分析】我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量常用的温度计（酒精温度计、水银温度计）都是根据液体的热胀冷缩性质制成的【解答】解；（1）我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量（2）温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的故答案为：冷热程度；热胀冷缩【点评】此题是对温度的概念和温度计的工作原理这个知识点的考查8

16、如图体温计的量程是：3542，分度值为：0.1，示数是37.6【考点】体温计的使用及其读数 【分析】要解答本题需掌握：人的体温一般也不会超过3542的范围，体温计的测量范围是3542，以及体温计的分度值是1【解答】解：即便是生病，人的体温一般也不会超过3542的范围，体温计的测量范围是3542明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的读故本题的答案为：3542，0.1，37.6【点评】本题主要考查学生对：体温计的构造以及读数方法的了解和掌握9在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水汽化时吸热，从而保护发射台【考点】汽化及汽化吸热的特点 【分析】

17、要解答本题需掌握：汽化是物质由液态变为气态，以及汽化吸热【解答】解：在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水汽化时吸热，从而保护发射台故本题答案为：汽化，吸热【点评】本题主要考查学生对：汽化吸热的特点的了解和掌握，是一道基础题10汽化的两种方式是蒸发和沸腾，汽化要吸热【考点】沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系 【分析】要解答本题需掌握：汽化是物质由液态变为气态，汽化有两种方式：蒸发和沸腾【解答】解：汽化的两种方式是：蒸发和沸腾，汽化要吸热故答案为：蒸发、沸腾、吸【点评】本题主要考查学生对：汽化，以及汽化吸热的了解和掌握11家用液化气是在常温下用压缩体积的方法使石

18、油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是降低温度【考点】液化及液化现象 【专题】简答题【分析】气体液化有两种方式：一是压缩体积；二是降低温度【解答】解：家用液化气是用压缩体积的方法将石油气液化储存在钢瓶内的，还可以通过降低温度使气体液化故答案为：压缩体积；降低温度【点评】此题主要考查使气体液化的两种方式12吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者主要是利用冰棒熔化时要吸热，后者是酒精蒸发时要吸热北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时放热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；蒸发及其现象 【专题】应用题【分析】在各种物态变化中，熔化、汽化、升华都是要

19、吸热的，凝固、液化、凝华都是要放热的，清楚地分清这些，才能结合具体现象，对不同物态变化形式中的吸放热做出正确的判断【解答】解：吃进去的冰棒熔化时会吸热，能使人感到凉快酒精蒸发是一种汽化现象，也要吸热，因此，也能使人感到凉快；水在达到凝固点开始凝固时，会放出大量的热，使周围的温度不致于太低故答案为：熔化，吸，蒸发，吸；放【点评】物态变化形式都是成对出现的，它们的吸热和放热也都是相对应的，理解起来简单，却也容易搞反，因此，我们必须足够熟练才能在实际运用中不致出错二选择题（每题2分共20分）13在城市高架道路的某些路段两侧设有34米高的透明板墙，安装这些板墙是为了( )A保护车辆安全行驶B阻止车辆排

20、放的废气外泄C体现高架道路设计的美观D阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染【考点】防治噪声的途径 【专题】应用题【分析】防治噪声的途径有三条：防止噪声产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳【解答】解：道路两侧设有3米至4米高的透明板墙是用来反射道路上的过往车辆所发出的噪声，其作用相当于一个隔音板，在噪声的传播过程中减弱噪声道路两侧设置的是透明板墙，就是通过阻断噪声的传播，以减弱噪声对道路两旁住宅和办公楼的噪声污染，它并不能保护车辆安全行驶，也不能阻止车辆排放的废气外泄和体现高架道路设计的美观故选D【点评】题主要考查学生对减弱噪声途径的了解和掌握，是一道基础题14“B超”是利用超声波来诊断病情的，但

21、是人们却听不到仪器发出的声音，这是因为( )A声音太小B超声波无法传到人耳C超声波的频率小于人耳能听见的声音的频率D超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率【考点】超声波与次声波 【专题】声现象【分析】人耳能听到的声音在20Hz到20000Hz之间，超出这个范围的声音，人耳是听不到的【解答】解：超声波的频率高于20000Hz，此声音的频率范围超过人耳能听到的频率范围，所以无法听到故选D【点评】此题考查了人耳能听到的频率范围，知道超声波的频率范围是解题的关键15有关声现象的下列说法中不正确的是( )A男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低

22、音比女高音音调低，响度大C射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声D宇航员在月球上不能面对面进行谈话，这说明声音在真空中不能传播【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；防治噪声的途径 【专题】应用题；声现象【分析】（1）响度是指声音的大小或强弱，是由振幅决定的，而音调是指声音的高低，从听觉上若感觉声音比较尖、细，便是音调高，否则便是音调低；（2）减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱；（3）声音的传播需要介质，真空不能传声【解答】解：A、男低音独唱时，他的音调低，但以他的声音为主，故他的响度大；女高音轻声伴唱，她的音调高，但是在伴唱，故响度小，

23、即男低音比女高音音调低，响度大，符合题意；B、男低音独唱时，他的音调低，但以他的声音为主，故他的响度大；女高音轻声伴唱，她的音调高，但是在伴唱，故响度小，即男低音比女高音音调低，响度大，不符合题意；C、射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声，不符合题意；D、因为月球上没空气，真空不能传声，所以在月球上，宇航员只能通过无线电进行交流，不符合题意故选A【点评】此题主要考查学生对声音相关知识的理解，在声音的三个要素中，音调和响度是很容易混淆的两个因素，要注意区分16一短跑运动员在5s内跑完了50m，摩托车的速度是54km/h，猎豹的奔跑的速度是25m/s，那么三者速度从小到大的顺序

24、是( )A运动员、摩托车、猎豹B摩托车、猎豹、运动员C猎豹、摩托车、运动员D运动员、猎豹、摩托车【考点】速度与物体运动 【专题】长度、时间、速度【分析】先由速度公式求出运动员的速度，然后统一运动员、摩托车、猎豹的速度单位，然后按从小到大的顺序排列三者的速度【解答】解：运动员的速度：v运动员=10m/s；汽车的速度：v摩托车=54km/h=54m/s=15m/s；羚羊的速度：v猎豹=25m/s；因此速度从小到大的顺序是：运动员、摩托车、猎豹，故A符合题意故选：A【点评】本题考查了比较速度大小问题，要比较物体速度大小，要求出物体的速度、统一速度单位，然后再比较速度大小17摄影师抓拍到了一个有趣的场

25、面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩下列说法正确的是( )A以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B以地面为参照物，乌鸦是静止的C站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能D老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用【考点】运动和静止的相对性；力作用的相互性；动能的影响因素 【专题】应用题【分析】（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的（2）动能指物体由于运动具有的能，动能的大小与物体的质量和速度有关；（3）老鹰的飞翔时翅膀不停的上下扇动，不断给空气向下和向后的力，由于物体间力

26、的作用是相互的，因此老鹰就会飞了【解答】解：A、乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩，乌鸦和老鹰是相对静止的，因此以乌鸦为参照物，老鹰是静止的，故该选项说法正确；B、老鹰托着乌鸦飞翔，因此以地面为参照物，乌鸦是运动的，故该选项说法不正确；C、站在老鹰背上休憩的乌鸦，尽管相对老鹰静止，但相对于地面却是运动的，因此也具有动能，故该选项说法不正确；D、老鹰能在空中飞翔主要是由于力的作用是相互的，不是浮力的作用，故该选项说法不正确故选A【点评】本题以老鹰和乌鸦为研究对象，考查了运动和静止的相对性、动能和力的作用的相互性，属于基础内容的考查18我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘座

27、着宇宙飞船邀游太空宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是( )A用通信设备对话是为了方便B声音的传播需要介质C太空中噪声太大D声音只能在地面上传播【考点】声音的传播条件 【专题】声现象【分析】要解答本题需掌握：声音传播需要媒介，真空不能传声【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传播声音飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话故选B【点评】本题主要考查学生对声音传播的条件的了解和掌握，是中考的热点19用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了下列哪种现象( )A凝固B升华C凝华D先

28、升华再凝华【考点】生活中的升华现象；生活中的凝华现象 【分析】物质从气态直接变为固态的过程是凝华；物质从固态直接变为气态的过程是升华【解答】解：家用电灯泡用久了会发黑，这是由灯丝中的钨在高温下升华为钨蒸气，钨蒸气遇冷灯泡内壁，在灯的内壁上又凝华，即物态变化过程是先升华后凝华故选D【点评】掌握六种物态变化能用物态变化解释生活中的问题20把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象( )A液化B汽化C先熔化后汽化D先汽化后液化【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象 【分析】“白气”是由于水汽化成水蒸气，再液化形成的【解答】解：当把烧红的铁棒放入冷水中，水受热会汽化成水蒸气，水

29、蒸气再遇冷而液化成小水滴，即为“白气”；故选D【点评】本题考查了生活中的“白气”产生的原因“白气”不是水蒸气而是小水滴，水蒸气是看不到的21下列现象与所对应的物态变化之间连线正确的是( )A大雾的形成液化B地面上的水变干升华C衣柜中的卫生球变小汽化D滴水成冰【考点】液化及液化现象 【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】分析物质的物态变化时，关键是分清物质的前后状态物质从液态转化为气态为汽化，从气态转化为液态为液化；物质从固态转化为液态为熔化，从液态转化为固态为凝固；物质从固态转化为气态为升华，从气态转化为固态为凝华【解答】解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A正确；B、地

30、面上的水变干，液态转化为气态为汽化，故B错误；C、卫生球变小是由固态直接变为气态，发生了升华现象，故C错误；D、滴水成冰，水由液态变为固态，属于凝固现象，故D错误故选：A【点评】此题主要是考查学生利用所学物态变化的知识来分析生活的具体实例，从中加强了学生对知识的应用能力和分析问题的能力解答时关键要记住物态变化的名称22如图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水( )A不能达到沸点，因此不能沸腾B能达到沸点，也能够沸腾C能够达到沸点，但不能沸腾D以上几种说法都不对【考点】沸腾及沸腾条件 【专题】实验题【分析】解决此题要结合沸腾的条件是：达到沸点、能

31、继续从外界吸热；知道沸腾的特点是水在沸腾时温度保持不变，且不断吸热【解答】解：在烧杯底部加热使烧杯内的水沸腾，继续加热，根据沸腾的特点可知烧杯内的水温度将不再变化，所以试管内的水温度能达到100但不能继续吸热，所以试管内的水不能沸腾；故选C【点评】解决此题要结合沸腾的条件及沸腾的特点进行分析解答四、实验题：26分23在“探究固体熔化的实验”中，（1）把装着海波的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，是为了均匀受热（2）下表是该固体熔化过程中测量的温度及物质存在状态，在方格纸上画出熔化时温度随时间的变化的图象时间/min0123456789101112温度/72747677787980

32、808080818283状态固 态固液共存液态（3）根据图象可知该物质的熔点是80，熔化用了3分钟在熔化的过程中不断吸热但温度保持不变【考点】熔化和凝固的探究实验 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）物质的导热能力不同，如果从物质的底部并且用猛火加热，会使物质受热不均匀，不同地方的温度差很大，给实验带来麻烦（2）利用数学的描点法描出时间和温度的对应点，用平滑的线连接起来（3）根据表格中的数据分析，有物质固态的升温过程，有物质的熔化过程，有物质的液态升温过程【解答】解：（1）如果直接放在火上加热，会导致海波受热不均，有的地方熔化，有的地方还没有达到熔点为了使海波均匀受热，采用水浴法（2）用数学

33、的描点法描出（0，72）（1，74）（2，76）（3，77）（4，78）（5，79）（6，80）（7，80）（8，80）（9，80）（10，81）（11，82）（12，83）各点，用平滑的线连接起来（3）海波在06分钟时，固态吸热温度升高，在69分钟吸热完成熔化，温度保持不变在1012分钟液态的海波吸热温度升高故答案为：（1）均匀受热；（2）见上图；（3）80；3；吸热【点评】掌握晶体和非晶体物质熔化和凝固的实验操作过程，状态变化，温度变化，会描绘图象24在探究水的沸腾实验中：（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图（甲）中所示的四种，你认为正确的是D（2）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数图

34、乙所示，此时水的沸点是98；如果继续给沸腾的水加热，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）实验中水的沸点低于100，你认为可能是水面上气压低于1标准大气压造成的（只需要写出一个可能原因）【考点】探究水的沸腾实验 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）要解决此题，需要掌握各个器材的使用规则在使用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平；（2）在进行温度计的读数时，要认清温度计的分度值；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体此时的沸点沸腾的条件：达到沸点，并且能继续吸热；（3）要知道液体的沸点随气压的增

35、大而增大，随气压的降低而降低【解答】解：（1）A、视线没有与液柱上表面保持相平，故A错误；B、温度计的玻璃泡接触了容器壁，故B错误；C、读数时，视线没有与液柱上表面保持相平，故C错误；D、温度计玻璃泡全部浸没在被测液体中，且没有与容器底、容器壁接触，视线与液柱上表面保持相平，故D正确（2）此温度计的分度值是1，所以温度计的示数是98；所以实验中水的沸点是98；水沸腾时要不断吸热，但温度不变；（3）气压越高，液体的沸点越高标准大气压下水的沸点是100，所以当时气压低于标准大气压故答案为：（1）D；（2）98；不变；（3）水面上气压低于1标准大气压【点评】此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的

36、读数问题，在进行读数时，一定要注意温度计的分度值同时还考查了是沸腾时的特点，难度不大，综合性较强25小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则：（1）该实验原理是根据公式v=进行测量的；（2）实验中为了便于测量时间应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）；（3）请根据图中所给信息回答：SAB=40cm； tAB=2s； VAB=0.2m/s，平均速度最大的是BC段（用字母表示）（4）小车在斜面上做变速运动（选填“匀速”或“变速”）（5）实验前必须学会熟练使用电

37、子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（填“大”或“小”）【考点】变速运动与平均速度 【专题】测量型实验综合题【分析】（1）实验室测量平均速度的基本原理是v=；（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；（3）由图读出小车通过AB的路程和通过AB的时间；由图读出小车通过全过程走的路程和所用的时间，利用速度公式v=求平均速度；（4）根据小车在下滑过程中加速运动进行分析；（5）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小【解答】解：（1）该实验测小车平均速度的实验原理是v=（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，

38、所以为使计时方便，斜面坡度应较小（3）由图知，小车通过AB的路程为sAB=4.0dm=40cm；小车通过AB段的时间tAB=15：35：2215：35：20=2s；所以小车通过AB的平均速度为v=0.2m/s小车在BC段的平均速度v=0.5m/s，小车在下滑过程中做加速运动，所以在BC段平均速度最大；（4）由（3）知，小车在下滑过程中做变速运动；（5）小车计时晚，所计时间偏小，用公式v=算出的速度偏大故答案为：（1）v=；（2）便于测量时间；小；（3）40；2；0.2；（4）变速；（5）大【点评】“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=算出平均速度五计算题（

39、23分）26通过测试蝴蝶在飞行的过程中一分钟翅膀震动了100次（1）蝴蝶翅膀震动的频率是多少赫兹？（2）蝴蝶飞行时翅膀产生声音了没有？能不能听见？为什么？【考点】频率及音调的关系；人耳感知声音的过程及听到声音的条件 【专题】声现象【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，根据翅膀1min内振动了100次，可以求出频率（2）人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz【解答】解：（1）蝴蝶的翅膀在1分钟内振动了100次，1min=60s，它振动的频率f=1.7Hz；（2）声音是由物体的振动产生的，故蝴蝶飞行时产生了声音，人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz1.7Hz不在人类能听到的频率范围

40、内，所以不能听到答：（1）蝴蝶翅膀震动的频率是1.7赫兹；（2）蝴蝶飞行时翅膀产生了声音；听不见，因为产生的是次声波，人类无法感知【点评】解答此题的关键是：（1）根据振动次数和时间能求频率；（2）记住人类能听到的频率范围27某渔船声纳发出的超声波，经鱼群反射后0.8s收到回波信号，求鱼群的距离（超声波在水中的传播速度为1500m/s【考点】回声测距离的应用 【专题】计算题；声现象【分析】先求出超声波从渔船传到鱼群的时间，再根据速度公式v=的变形式计算出鱼群离船的距离【解答】解：超声波传播到鱼群的时间t为听到回声的时间的一半，则t=0.8s=0.4s，由v=得鱼群的距离：s=vt=1500m/s

41、0.4s=600m答：鱼群离船的距离为600m远【点评】本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，确定超声波从渔船传到鱼群的时间（单趟用时）是解题的关键28为了发展”红色旅游”，弘扬长征精神，榜罗通渭红色旅游专线终于在2015年动工，预计在2017年完工运行，假如下表示未来你乘坐红色旅游专线客车去通渭的相关信息，根据下表完成下列问题发车站发车时间总路程榜罗7：2050km终点站到达时间票价通渭8：0015元（1）将来你乘车去通渭需要多长时间？（2）你所乘坐的客车的平均速度是多少km/h？等于多少m/s？【考点】变速运动与平均速度 【专题】长度、时间、速度【分析】（1）查表得出乘车去通渭的发车时间、到达时间，二者之差为需要的时间；（2）知道从榜罗到通渭的路程，利用速度公式求平均速度【解答】解：（1）由表格内容可知乘车去通渭的时间t=8：007：20=40min；（2）从榜罗到通渭的路程s=50km，平均速度：v=75km/h=75m/s=21m/s答：（1）将来你乘车去通渭需要40min；（2）你所乘坐的客车的平均速度是75km/h，等于21m/s【点评】本题考查了时间和速度的计算，能从题目表格中得出相关数据是关键