三年级下册语文期末测试卷∣人教新课标（含解析） .docx

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1、人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册语文期末测试卷一、基础知识与积累运用1.按注音写词语zh hsu xngmi tnpio fhung wyn cng_2. 形近字组词缓_ 恼_ 箭_ 亿_ 稼_暖_ 脑_ 煎_ 忆_ 嫁_ 3. 写出下列词语的近义词或反义词近义词：依然_ 可爱_ 欢乐_反义词：安静_ 密切_ 温暖_ 4. 给下列划线的字选择正确的解释沉：没（m）入水中，与“浮”相对。落下，陷入重量大。深切长久，程度深。A沉重_ B沉默_ C沉没_鲜：新的，不陈的，不干枯的。滋味美好。有光彩的。味美的食物。A鲜美_ B鲜花_ C尝鲜_轻：分量小。程度浅，数量少。用力小。负载

2、少，装备简省。A轻放_ B工作轻_ C轻便_ 5. 补全成语_如生 各_各样 _口同声_如土色 名不_传 _满目 6.按课文内容填空，并解释划线的词 （1）碧玉妆成一树高，_。碧玉：_。妆成：_。一树：_。 （2）等闲识得东风面，_。等闲：_。东风：_。 （3）“亡羊补牢”告诉我们_。寓意是_。 （4）乞巧：是汉族岁时风俗，农历_夜，穿着新衣的少女们在庭院向_。 二、阅读积累与运用1.阅读下文，回答问题_ 王戎是个聪明的孩子。有一天，他和同伴去郊外游玩，看见路边有棵野李树，果实累累，几乎压断树枝。同伴都争着采李子吃，只有王戎不动。同伴问他为什么不去摘，他说：“野李树在郊外的路边而李子没有人摘，

3、这些李子一定是苦的。”大家一吃，_味苦难食。 （1）给多音字注音、组词。几_ _ _ _没_ _ _ _ （2）文中内应填（ ） A.当然B.必然C.竟然D.果然（3）给短文加个题目，写在横线上。 （4）照样子写词语。果实累累：_、_、_ 2.阅读下文，回答问题 牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（min）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐

4、听吗？音乐能放松（sng）神经，促（c）进血管、内分泌（m）系统正常工作，对各种病都有疗效（xio）呢！” （1）这段话共有_句。 （2）牛伯伯住的是_医院。 （3）“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这段话是_对_说的。 （4）音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“_”划出来。 三、习作题目：一件有趣事。请把你想写的趣事写具体、清楚、通顺。注意不要写错别字。字数不少于400。 答案解析部分一、基础知识与积累运用 1.【答案】祝贺；索性；煤炭；漂浮；荒芜；蕴藏 【考点】拼音 【解析】【分析】解答本题，首先按拼合规则读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

5、【点评】 本题主要考查的是词语的拼写能力，属于基础题。注意“漂浮”和“飘浮”的区别。2.【答案】缓慢；恼火；火箭；几亿；庄稼；温暖；头脑；煎饼；回忆；嫁娶 【考点】词形 【解析】【分析】本题考查学生对形近词的掌握程度。注意避免错别字的出现，正确书写即可。【点评】解决本题的关键是需要学生在日常生活中对形近词的掌握，需要多积累多学习。3.【答案】依旧；可恶；开心；吵闹；疏远；寒冷 【考点】词义 【解析】【分析】解答本题，要先理解词语的意思，然后根据词语的意思写出与它意思相近或相反的词语。【点评】本题主要考查近义词和反义词的辨析能力。如：安静【读音】:n jng 【释义】:没有声音,没有吵闹和喧哗。

6、根据意思可知它的反义词可以是“吵闹”、“喧闹”等。4.【答案】； 【考点】字义 【解析】【分析】（1）“沉重”的意思为分量很重或者笨重、不灵活，因此“沉”字在这的意思为“重量大”。“沉默”的意思为一言不发，不爱交谈，“沉”字在此处的意思为静默的程度很深。“沉没”的意思为物体从水面慢慢下沉到水下，因此“沉”字在此处的意思为落下，陷入。（2）“鲜美”的意思为新鲜美味，一般用来形容食物，因此“鲜”字在此的意思为滋味美好。“鲜花”的意思为鲜艳的花朵，因此“鲜”字在此的意思为“新鲜”。“尝鲜”的意思为享用某种美味的事物，因此“鲜”字在此的意思为“味美的事物”。（3）“轻放”的意思为轻轻地放下，因此“轻”

7、字在此的意思为“用力小”。“工作轻”的意思为工作轻松，因此“轻”字在此的意思为“程度浅，数量少”。“轻便”的意思为轻松方便，“轻”字在此的意思为“分量小”。【点评】本题考查学生对字义的掌握程度，学生需要根据字所在的词语环境来判断其意思，然后正确作答。5.【答案】栩栩；式；异；面；虚；琳琅 【考点】成语 【解析】【分析】本题考查学生对成语的掌握程度。注意避免错别字的出现，正确书写即可。【点评】解决本题的关键是需要学生在日常生活中对成语的积累，需要多阅读多学习。6.【答案】（1）万条垂下绿丝绦；碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶的颜色如碧绿色的玉；装饰，打扮；满树。一，满，全。在中国古典诗词和

8、文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量（2）万紫千红总是春；平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思；春风（3）羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚；出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失（4）七月七日；织女星乞求智巧 【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译 【解析】【分析】（1）“碧玉妆成一树高”的意思是高高的柳树长满了翠绿的新叶，按照文言文翻译正确作答即可。（2）“等闲识得东风面”的意思是谁都可以看出春天的面貌，按照文言文翻译正确作答即可。（3）本题要求学生概括寓言亡羊补牢的寓意和道理，正确作答即可。（4）乞巧节又称七夕节，每到农历七月初七，相传牛郎织女鹊桥相会的日子，姑娘们就会来

9、到花前月下，抬头仰望星空，寻找银河两边的牛郎星和织女星，希望能看到他们一年一度的相会，乞求上天能让自己能象织女那样心灵手巧，祈祷自己能有如意称心的美满婚姻。【点评】（1）（2）题考查学生对文言文的默写和翻译。（3）题考查学生对寓言故事的理解能力。（4）题考查学生对中国传统节日的掌握程度。二、阅读积累与运用1.【答案】（1）j；几乎；j；几个；mi；没有；m；淹没（2）D（3）聪明的王戎（4）生机勃勃；怒气冲冲；热气腾腾 【考点】记叙文 【解析】【分析】（1）本题考查学生对多音字的掌握程度，同时需要注意多音字的组词，学生需要根据字的不同读音来选择合适的词语。（2）“当然”表示必然结果，无需多想。

10、“必然”表示必定会发生，稍微侧重于经过发展而必定发生。“竟然”表示事情发展出乎意料。“果然”表示事情发生在意料之中。通过分析题目可知，其他同伴吃了果子之后味道和王戎之前说的一样，因此答案为“果然”。（3）通过分析阅读可知，本文主要是想表达王戎的聪明才智，因此本文的题目可以是“聪明的王戎”。（4）本题考查学生对叠词的掌握程度，分析例子可知叠词格式为“ABCC”样式，因此只需按照这个格式仿写词语即可。【点评】（1）解答本题的关键是学生日常生活中对多音字积累与练习。（2）本题考查学生对近义词的掌握程度，解答此类问题的关键是要分清近义词的含义和所使用的环境，然后正确作答即可。（3）本题为考查学生起标题

11、的能力，解答此类问题的关键是分析全文，了解文章要讲的是什么，然后提取能概括全文的短句作为标题即可。（4）本题考查叠词，分析好叠词的格式即可。2.【答案】（1）8（2）音乐（3）百灵鸟护士；牛伯伯（4）音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！ 【考点】童话故事 【解析】【分析】（1）根据文章中的标点符号来断句即可，如“。”、“？”、“！”等等，然后可知文章有几句话。（2）通过文章第二句“他的儿女们把他送进了音乐医院”可知，牛伯伯住的是音乐医院。（3）通过前文“百灵鸟护士进来问：睡得好吗？”可知，后面的几句对话是百灵鸟护士和牛伯伯的对话。（4）通过文章最后一句话“音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”即可获得答案。【点评】（1）本题考查句子判断，通过标点符号即可来判断。（2）（3）（4）考查学生对文章的阅读理解能力，需要学生在文中寻找正确答案。三、习作 【答案】略 【考点】叙事 【解析】【分析】审明题意，本题为命题作文，题目为：一件有趣事。写作的主题要围绕“趣事”写，趣事可以是看到蚂蚁搬家，也可以是和伙伴玩游戏，或者是帮父母做家务等等。需要注意要把趣事写清楚，写具体。【点评】写作的关键是首先审题，知道自己要写什么。然后立意，知道自己要怎么写。最后在写作过程中围绕趣事来写，不要跑题即可。