高校统战工作考核指标体系学校绩效考核标准.doc

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1、高校统战工作考核指标体系 学校绩效考核标准高校统战工作考核指标体系 项目 考核内容 分值 测评得分 党委 重视 情况 （25分） 党委把统战工作摆在重要老墨位置，纳入重要议事日程，纳入校、院系两级党政班子工作考核内容，纳入宣传工作计划，纳入学校党校教学内容。 5 党政领导班子中的党员领导干部带头学习宣传和贯彻落实统一战线政策法规，带头参加统一战线重要活动，带头深交广交党外朋友。 5 党委每年至少2次召开专题会议听取学校统战部门工作汇报，研究部署全校统战工作。党委中心组每学期至少开展一次专题学习。 4 建立有各级党组织领导干部与党外人士联谊交友制度，并按照要求认真开展联谊交友活动。 3 党政领导

2、班子成员高度重视统战工作，在各自分管工作领域关心和支持统战工作。 2 学校党委认真落实中央、省委有关工作要求和中共河南省委高校工委河南省教育厅关于加强高校统战工作制度建设的意见，建立健全各项统战工作制度4 项目 考核内容 分值 测评得分 组织 保障 情况 （15分） 建立健全由学校党委统一领导，统战部门（或负责统战工作的职能部门）牵头，各相关部门、院系、单位分别落实的大统战工作格局，宣传工作合力。 3 本科院系应单独设置统战部；专科院系统战部门与其他部门合署办公的，必须保持统战部相对独立，落实专职统战干部。 4 院系党组织书记统战工作得力，设立统战委员。 4 对学校院系党委领导班子的考核，须有

3、统战部门参加并提出考核意见。 3 条件 保障 情况 （10分） 学校财务预算中设立足额专项统战工作经费，与统战工作任务量等因素相挂钩并逐年增长。 4 有专门经费支持民主党派基层组织和党外知识分子联谊会等统战团体开展工作。 2 统战工作部门有独立的办公室，配备有存储统战工作资料、信息的专用电脑。 2 有接待统战对象的场所，有民主党派、统战团体的活动场地。 2 项目 考核内容 分值 测评得分 统战 部门 自身 建设 （10分） 统战工作年初有计划，年终有总结。 2 在充分调查摸底的基础之上，按照统一格式和标准，建立有完整的统战成员信息资料册。 3 在学校校园网内建立统战工作网页，做到内容丰富、及时

4、更新，面向师生进行统战理论政策、统战活动宣传。统战活动、会议等在学校各类媒体有宣传 3 积极、主动地向省委高校工委、省教育厅等有关部门上报工作做法、经验，在有关通讯、简报、信息上每年至少发表2篇。 3 统战工作（40分） 支持、指导、协助民主党派基层组织加强自身建设，建立健全规章制度，解决实际问题。 4 在召开党代会、教代会等重大活动时，邀请各民主党派负责人、无党派代表人士和各级党外人大代表、政协委员参加。坚持民主通报座谈制度，及时向民主党派负责人、无党派代表人士等传达中央和上级党委有关文件及会议精神，及时通报党和国家的大政方针及社会生活中的重大事项。 4 在研究涉及学校发展的重大决定、涉及面

5、广泛的重要举措、召开重大会议、举办重要活动时，通过召开座谈会或书面征求意见，广泛听取民主党派负责人、无党派代表人士、各级党外人大代表、政协委员的意见建议，并积极采纳、及时反馈 4 项目 考核内容 分值 测评得分 统战工作 （40分） 支持党外代表人士参加多党合作、政治协商方面的重要会议和活动，参加统战系统的重要会议、活动和学习培训。对于民主党派负责人、各级人大代表和政协委员、统战工作范围内的重点党外代表人士参加必要的社会工作和社会活动，应给予时间保障和必要的财力物力支持，并作为业绩考评、职务评聘的重要参考。 4 紧紧围绕知情、沟通、反馈等环节，健全和完善民主党派、无党派人士民主监督制度。邀请民

6、主党派负责人、无党派代表人士及人大代表、政协委员等参加学校领导班子和领导干部述职述廉会议、领导干部的民主测评和推荐、考核工作。 3 通过举办培训班和专题讲座等形式，定期组织民主党派、无党派代表人士和党外知识分子学习和讨论，帮助统战对象及时了解和掌握党的路线、方针和政策。适时组织各级人大代表、政协委员、民主党派负责人、统战团体负责人等外出参观考察，开拓视野，交流经验。 3 采取各种有效方法和奖励措施，坚持抓好学校统战理论政策研究，不断提高统战理论研究水平。在省及省以上刊物发表统战理论研究或宣传文章每年不少于1篇。 3 积极推荐、重点培养党外重点人才，注意选配德才兼备的党外人士担任学校各级行政、学术、咨询等机构的领导职务，合理配置高校政治资源。学校中层干部中党外干部占10%左右。 3 加分项目20 凡在全省高校统战活动中如凝心聚力建设、区域交流、挑战案例、同心书画、理论研究、民族宗教知识竞赛等方面成绩优异，按成绩排序给予相应奖励分值。 20 第 5 页 共 5 页