小学新冠状肺炎疫情防控心理干预实施方案.doc

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1、小学新冠状肺炎疫情防控心理干预实施方案1小学新冠状肺炎疫情防控心理干预工作实施方案为更好地帮助_小新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间有心理问题的师生度过心理难关及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制师生中可能出现的心理危机事件降低_小师生心理危机事件的发生率减少师生因心理危机带来的各种伤害构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围根据省、市、区疫情防控指挥部及南县教育局有关要求特在_小开展心理干预、疏导工作并制定本方案。一、成立领导小组组长：_副组长：_成员：各班班主任二、具体工作安排(一)加大宣传力度。疫情期间_小已针对学生可能出现的不良情绪和行为制作了_小新冠肺炎疫情防控宣传手册向广大师生普

2、及“什么是新型冠状病毒”等科普知识并就如何进行科学、有效、安全的疫情防护提出针对性建议同时要求各班主任利用学生家长微信群向本班全体学生发出一封公开信为全体学生注入一剂心理预防针也让学生感受到学校的关怀和保护。同时鼓励各班主任和心理健康教育教师要充分利用微信、线上教学平台等方式向广大家长、学生、教师推广心理健康知识的相关宣传。(二)制定工作措施。要把心理健康的教育和管理纳入学校疫情防控整体部署并根据疫情防控工作的推进情况及时调整心理健康教育工作重点以切实减轻疫情所致的心理伤害、促进社会稳定为目标把握在开学前、开学后等关键时间点提供有关疫情防控心理调适的正确信息及时调整师生心理状态有特殊情况的积极

3、进行心理干预。(三)及时进行研判。各班主任要及时摸清本班疫情情况积极关注学生(特别是留守、单亲等特殊家庭的学生)、教师疫情及其心理状态掌握受疫情影响的师生的心理健康动态变化及时识别高危人群避免极端事件、群体心理危机事件的发生。针对不同人群实施分类干预严格保护受助者的个人隐私避免求助者因前来咨询而受到再次伤害。(四)开展有序服务。开学前学校要通过微信群等形式不定期向广大师生和家长推送防疫心理知识普及心理健康教育特别是为被疫情困扰、被隔离的教师和学生提供心理咨询服务、心理疏导。开学后面向全体学生开设防疫心理健康教育团体辅导;对因疫情导致心理困惑的学生及时开展个别心理辅导做好一定时期内的跟踪;对出现

4、有严重心理障碍的学生积极开展转介工作。在个体心理咨询过程中遵循心理咨询中的保密原则和保密例外并做好相关记录。三、工作对象_小因面对疫情产生不良情绪、急需情绪疏导和心理支持的全体师生。四、干预措施(一)平台互助。在开学前利用微信公众平台引导学生正确认识冠状病毒做好疫情防控知识的相关宣传工作引导学生家长及时关注孩子情绪引导广大师生做好情绪调控普及心理健康维护常识合理看待疫情。各班主任要及时关注学生疫情及其心理状态全面收集相关信息。开学后学校心理健康老师、各班主任面向全体学生积极开展生命教育等心理健康团体辅导课引导学生树立良好心态珍爱生命积极面对学习生活。(二)技术支持。尝试开通网络心理支持服务开通

5、心理热线、微信群等沟通方式积极为广大师生做好服务。_小心理健康教育老师、班主任要认真研读国家卫健委发布的新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则积极关注学生身心发展变化对有需求的师生开展线上个体辅导或者进行电话咨询引导师生积极面对学习生活。开学后要针对本次疫情认真开展团体心理辅导或个体心理辅导时刻关注师生心理状态。(三)分类干预。1.疑似感染师生干预措施：(1)政策宣教密切观察及早求治;(2)为人为己采取必要的保护措施;(3)服从大局安排按照规定报告个人情况;(4)使用减压放松行为减少应激反应;(5)寻求应对压力的社会支持：利用现代通讯手段联络亲朋好友、同事等倾诉感受保持与社会的沟通

6、获得支持鼓励;(6)鼓励使用心理援助热线或在线心理干预等及时寻求社会帮助调整心态。原则：健康宣教鼓励配合、顺应变化。2.无感染但情绪波动明显正常学习、生活遭受明显影响的师生干预措施：(1)引导适度浏览相关信息正视疫情;(2)引导接纳自身情绪管理自身情绪和压力提供心理支持;(3)对交流、适应性行为进行指导引导掌握一定的心理自助技巧(积极的自我对话、正念冥想、行为放松等)保持正常的生活作息适度选择娱乐活动提醒注意不健康的应对方式(如沉迷上网等);(4)引导来访者正视身体发出的信号做好自我症状识别与求助;(5)对由此次疫情出现严重心理障碍的学生及时做好转介工作。原则：健康宣教指导积极应对消除恐惧科学防范。第 4 页 共 4 页