广告学课程考核改革方案.doc

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1、广告学 课程考核改革方案 浙江金华职业学院课程考核（改革）方案 课程名称 广告学 主讲教师 适用专业 市场营销,电子商务 教学年级 课程概况 一、课程性质 广告学是市场营销专业重要的专业课之一。广告学是一门实践性与理论性都很强的课程。它涉及社会学、心理学、市场学、传播学、艺术学等多种学科领域，是在大量边缘学科的基础上建立起来的。本门课程从市场经济的实质和我国的国情出发，吸收国外先进经验，科学地探讨广告活动的理论基点及其规律性。本课程介绍了广告学的学科背景、现代广告的基本原理、广告自身的发展和运作规律、广告市场的构成、特征及其发展规律、广告运作策略和广告制作管理等基本内容。 二、课程教学内容 课

2、程共分十个模块分别如下:模块一 初步认识广告;模块二 广告基本理论;模块三 广告预算;模块四 广告调研;模块五 广告策略;模块六 广告创意与测评;模块七 广告制作;模块八 广告媒体;模块九 广告效果与测评;模块十 企业的广告管理 实训项目: 广告策略实训 三、课程总体培养目标 知识目标: 1.正确认识广告与广告活动的性质与功能；理解本课程的体系结构，对广告活动的全过程及各环节之间关系要有一个全面的认识，掌握广告活动的内在规律2、准确理解广告学科的重要概念，如广告、广告策划、广告创意、广告媒体、广告效果等；3、理论联系实际，掌握广告调查、广告策划、广告效果测定与广告预算的基本原理和方法，培养学生

3、进行广告案例分析、全面认识广告作品及解决实际问题的基本能力。4、了解国内外广告活动与理论的一般状况和最新发展，正确认识国内外广告现实与理论、经验。 能力目标: 培养学生掌握现代广告设计的造型要素；掌握现代广告设计的内容要素；掌握现代广告设计表现的基本技法；掌握现代广告设计制作的基本技法 素质目标: 要求学生能够具备良好的思想品德和政治素质，具有良好的职业道德和高度的敬业精神；理论联系实际、实事求是的科学态度；遵纪守法，具有较强的自我控制能力；具有良好的文化素养；具有健全的体魄和良好的心理素质，能正确对待挫折，对自身的心理状态能进行及时有效的调适。 课程考核方案 一、知识考核 1、成绩配比 知识

4、考核项成绩占总成绩配比为50%。 2、考核内容 本课程知识考核主要针对涉及广告学工作过程的基本理论。主要包括以下知识点：（1）广告涵义（2）广告预算（3）广告调研（4）广告创意及策略（5）广告媒体（6）广告效果测评 3、考核方式 参加学院统一组织的期末笔试，闭卷。 二、能力考核 1、成绩配比 能力考核项成绩占总成绩配比为30%。 2、考核内容 能力考核项目主要表现为：广告策划实训 3、考核方式 时间：一周 地点：实训室、校园 组织形式：以班级为单位进行集中实训 评测办法：考勤5%+实训表现5%+实训报告5%+广告策划书（作品）15%=30% 三、过程考核 1、成绩配比 过程考核项成绩占总成绩配

5、比为20%。 2、考核内容 （1）考勤 考勤应严格认真地进行记录，并具备原始记录的留存文件。 （2）思想态度与纪律意识 参与学习的活跃度，学习态度的积极性，学习的认真与勤奋程度，遵守学习纪律意识等。 （3）职业素质表现 敬业精神、团队意识、领导与组织能力、专业天赋与特长、劳动意识等各方面的表现。 （4）平时学习成效评测 平时作业、平时测评等各种学习过程中的评测成绩及学习效果评价。 3、考核方式 （1）考勤（5%） 每次课进行点名并记录，迟到扣分每次0.5分，无故旷课一次扣2分，学期全勤奖励5分。 （2）思想态度与纪律意识（5%） 学习态度端正，纪律性强奖励5分，学习态度一般，纪律性一般奖励3分

6、，学习态度不端正，纪律性差不奖励。 （3）职业素质表现（5%） 在教学中根据学生在敬业精神、团队意识、领导与组织能力、专业天赋与特长、劳动意识等方面的表现情况，给予奖励加分或处罚扣分，分值灵活掌握。 （4）平时学习成效评测（5%） 本学期本课程计划作业次数5次，根据每次作业完成质量，经批改分为A、B、C三个等次，A等每次加1分，B等每次加0.5分，C等不加分，记录在平时成绩登记表。 审 核 意 见 1.教研室主任意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 5.系部主任审核意见 系部主任（签字）： 年 月 日 6.教务处审核意见 教务处处长（签字）： 年 月 日 注：本表一式三份，申请人、系部、教务处各一份，于课程开课一周前交教务处。 第 4 页 共 4 页