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1、文本为Word版本,下载可任意编辑有趣的水小班科学教案有趣的水小班科学教案1 活动目标: 1、感受水的流动性。 2、知道珍惜水,有节约用水的意识。 3、通过活动激发幼儿的探索欲望。 4、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。 5、引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。 活动准备: 一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。 活动过程: 一、引发兴趣、发现问题 1、游戏:水站搬家,引发幼儿玩水的兴趣。 2、提问:我们用什么方法可以,大,考吧、幼师,网出,处!把水搬到另一个桶里? 二、猜想、探索提问:你准备用什么工具来运? 三、提出问题、进行解决 1、提问:猜一猜这里的那些工具可以
2、让你成功? 2、提问:我们用什么方法可以知道? 四、通过操作、进行验证 1、利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。 试验后一同总结哪个工具成功了为什么? 2、提问:有孔的工具水在里面怎么样了? 3、进行游戏二:漂流瓶把空的瓶子放到水盆中,让瓶子飘到对岸。 进一步感受水流动的特性。 活动延伸: 水对我们有那些用处? 教学反思: 引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。 有趣的水小班科学教案2 科学活动会变的.水 活动名称:有趣的水 班级:小
3、班科学活动 活动目标: 1、感受水的流动性。 2、知道珍惜水,有节约用水的意识。 3、通过活动激发幼儿的探索欲望。 重点:知道水的特性。 难点:知道水的用处,爱惜水资源。 活动准备:一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。 活动过程: 、引发兴趣、发现问题 游戏:水站搬家,引发幼儿玩水的兴趣。提问:我们用什么方法可以,把水搬到另一个桶里? 、猜想、探索 提问:你准备用什么工具来运? 、提出问题、进行解决 提问:猜一猜这里的那些工具可以让你成功? 提问:我们用什么方法可以知道? 、通过操作、进行验证 利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。试验后一同总结哪个工具成功了为什么? 提问:有孔的工具水在里面怎么样了? 进行游戏二:漂流瓶把空的瓶子放到水盆中,让瓶子飘到对岸。进一步感受水流动的特性。 延伸:水对我们有那些用处?第 3 页 共 3 页