初一上册政治复习提纲.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑初一上册政治复习提纲 篇一：七年级上册思想品德复习提纲 七年级上册思想品德复习提纲 第1单元笑迎新生活 第1课珍惜新起点 1、新起点指我们走进新的校园，面临新的环境，认识新的老师和同学，指人生发展新阶段。 2、升入中学后，我们该如何对待这个新起点? （1）珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐; （2）在新的班级里，积极认识新同学、结交新朋友，在学习生活中分享成长的快乐; （3）与同学和谐相处，共同进步，创建一个团结友爱的集体。 3、怎样尽快适应新的学习环境? （1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适

2、应新环境; （2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要; （3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。 4、为什么生活需要友情（友情的重要性）？ （1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养； （2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展； （3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。 5、如何与新同学交往，建立新友谊? （1）主动向同学介绍自己，

3、让同学了解自己，展现自己的个性; （2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐; （3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。 6、良好的班集体对个人成长有什么作用? 良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 7、怎样融入新的班集体? （1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围; （2）自觉遵守并维护集体纪律; （3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。 8、如何建设好新的班集体？ （1）确定共同的目标，寻找前进的动力： （2）

4、每个人各尽其能，发挥所长，奉献集体： （3）团结协作，互助前行： 具体做到：认真学习，争取好成绩为班争光； 乐于助人，为班做好事； 做好值日工作，保持环境卫生； 发挥所长，帮助落后同学。 9、为什么需要共同的目标？ （1）如果没有共同的期望，各想个的，各做各的，班级就像一盘 散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体； （2）我们有了共同的目标，就有了团结奋斗的不懈动力。 10、为什么要在班级中奉献自己？ （1）彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性； （2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代； （3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道

5、亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩，每个人都会为班集体的美丽感到骄傲和自豪。 11、为什么需要团结协作？ （1）没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音（不团结协作的影响）； （2）只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章， 在集体中不断成长（团结协作的意义）。 误区警示 1、初中生活无非就是小学生活的延续,没有什么新奇的。 （1）初中生活对我们来说意味着一个新的起点。为了珍惜这个新起点，也为了更好地成长,我们要认识新环境。 （2）从小学到初中，意味着我们从一个小学生成长为一名初申生，我们站在了自身成长的新起点上，这是我

6、们发展中的新阶段,学习的环境、学习的任务都有了变化。 （3）我们要认识到，初中的学习生活对我们一生的成长都有着重要的意义。我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。 2、担任班干部会耽误自己的学习时间,对自己没有好处,所以我们最好不要当班干部。 （1）担任班干部是会耽误一些课后学习时间，但是可以提高自己的能力,同时也可以为创建良好的班集体做出贡献。 （2）一个有凝聚力的班集体的形成,要依靠全体成员的团结与奉献。只有在一个团结友爱的集体中,我们才能感觉到温暖,才有归属感。 （3）作为班级成员,我们要根据自己的特长和能力,积极参加班干部的竞选。在当选班干部后,要发

7、挥自己的特长,为班集体做出自己的贡献。 第2课把握学习新节奏 1、初中学习与小学学习差异： （1）学科增多了，学习内容变广了，学习难度增加了，学习节奏变快了，作业量增多了； （2）学习要求变了，学习方式变了，初中十分强调自学的学习习惯。 2、初中学习的新特点有哪些？ （1）在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识； （2）强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性，注重知识之间的联系和理解，注重能力的培养，注重学习方法的运用； （3）知识更丰富，视野更开阔，方法更科学，涉猎知识更广泛，记忆更灵活，问题更深入。 3、如何学会做学习的管理者(搞好

8、初中学习的有效方法和策略是什么)? （1）学会自主学习，逐步减少对老师和父母的依赖，独立承担学习责任，做学习的主人。 （2）提高学习效率，把握好学习过程中各个环节的质量（课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业）。 （3）科学安排时间，合理规划。 （4）明确奋斗目标，自我对照。 （5）养成良好的学习习惯，了解自己的学习方式，在不断的尝试摸索中找到属于自己的学习方式。 （了解：制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。） 4、在学习的过程中，造成时间不够用的原因主要有哪些？ （1）做事拖拉，事情越积越多； （2）制定的目标不切合实际，不能实现就心烦意乱； （3）

9、没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾； （4）不习惯花点时间无权衡哪些任务需要优先处理。 5、如何探求适合自己的学习方式？ （1）了解自己的学习方式和特点，每个人的学习方式都有不同，各有优劣，我们可以借鉴别人的学习方式，但不可以照抄照搬； （2）及时反思，寻找自己的学习方式，把握学习新节奏； （3）了解并结合老师的教学方式，适当调节自己的学习方式。 6、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”? （1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的； （2）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；（苦） （3）正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐；（乐） （4）学习中有苦

10、更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务，以苦为乐，化苦为乐。 7、学习中的快乐： （1）从学习中逐渐了解世界的奥秘; （2）好奇心在学习中得以满足; （3）通过学习发现自己潜能。 8、面对学习上的困难与落后，我们应该怎么做？ （1）树立远大目标，激发前进的动力； （2）端正学习态度，明确学习目标； （3）认真听课，虚心好学； （4）制定并执行学习计划。 9、怎样理解“学习有法，学无定法”? 恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。 误区警示 1、只要

11、我们每天都把时间用在学习上,成绩自然就会好。 （1）作为初中生，我们所面临的学习任务、特点与小学相比，都有较大的转变,所以我们要及时调整学习的策略和方法,以适应初中生活。 （2）在学习中，要做到：学会自主学习,逐步减少对父母和老师的依赖；不断提高学习效率,把握好学习过程中的每个环节；科学安排时间。 （3）我们要找到、掌握适合自已的学习方式,结合老师的教学实际，刻苦学习，才能获得较好的学习成绩。 2、学习是一件痛苦的事，不如放弃。 （1）学习是一个探究和发现的过程，要克服各种国难，需要到苦努力,是苦。但在学习过程中我们可以不断发现新知识,各种疑问得到解答,增长了知识，提高了能力,实现了自我超越,

12、是乐。 （2）与那些没有机会在学校学习的人相比，我们能在学校学习是一件幸福的事。现在我们享受的学习权利是来之不易的。 （3）学习的过程,是不断提高自身各方面素质的过程。现在的“苦”是为今后的“乐”在做必要的准备。只有珍惜今天的学习机会，明天我们才可能有更好的发展和更美好的生活。 第2单元认识新自我 第3课珍爱生命 1、为什么要珍爱生命（生命的重要性）？ （1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩； （2）生命是顽强的，也是脆弱的，有时一个不经意间的动作，可能就会造成对一个生命的伤害； （3）每种生命都有其存在的意义与价值，在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关，

13、我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命； （4）如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命的独特性表现在哪些方面？ （1）人的生命独特性突出表现在,与其他动物,植物,微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧； （2）人的生命独特性更多表现在,人的个性品质,人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。 人具有无穷的智慧和巨大的创造力； 人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 3、如何发挥人的生命的独特性？ （1）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路

14、，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能； （2）我们要充分发掘并展现自己的独特魅力。 4、为什么人与自然要和谐相处? （1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩； （2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统； （3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 中学生关爱其他生命的具体行动： 不践踏草坪; 不损折花草树木; 不残害小动物; 不使用一次性筷子; 植树种草稿绿化 5、为什么要珍爱我们的生命? （1）人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。生命是人们享受一切权利的

15、基础， 篇二：初一政治 上册知识点总结 七年级思想品德复习提纲 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 1升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4 (1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。 (2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。 (3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。 (4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。 2、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？P7 答： 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到： （1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。 （4）

16、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。 3、如何看待个人在班级中的位置？P8 班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。 4、如何尽快适应初中新的学习生活？（七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？）及时调整心态，适应新的环境；确立奋斗目标，迎接新的挑战；加强自我管理，克服依赖心理。建立新的友谊，融入集体生活。掌握新的方法，科学管理学习。 5、良好的班集体对个人成长有什么作用？ 良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好

17、品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 6、怎样融入新的班集体？ （1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。 附： 1、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？） 真诚平等，互帮互谅； 尊重对方，自重自爱； 坦诚待人，坚持原则。 2、几个知识点的详解： 七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！ 我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。 一个班级有着

18、共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。 班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。 没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 3、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移。 4、为什么生活需要友情？ （1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友

19、情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有 助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。 5、如何才能获得真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！） （1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 6、怎样让友谊之树常青？（交友的原则） （1）平等、尊重、真诚。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则

20、，是建立和发展友情的前提。朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。 （2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。 第二课 把握学习新节奏 1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那

21、些不同？）P11 学习科目增多了；难度加深了，作业量增多了；老师讲课的方式变了；学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 2、如何做学习的管理者学会学习? P12 (1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。 学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。 提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。 科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加

22、深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。 （2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 3制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？ P13 答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。 4如何了解自己的学习方法? P14 每个人都有自己的学习方式种种方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。 5学习中有哪些苦与乐? P18 (学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？） （1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。 乐表现在：在学习中，我们可以不断地获取知识

23、，发现自己的潜能，了解世界的奥秘，满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外，享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。 （2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 6有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? P18 这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 7、为什么说受教育既是权利，又是义务？P19 我国宪法规定，中华人民共和国公民有受

24、教育的权利和义务。（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。 10、如何正确认识初中阶段的学习？ 在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 11、如何调整心态，尽快适应

25、初中的学习？（要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习） 根据自身实际，及时调整心态；掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式；适应老师的教学风格；建立新的友谊，融入集体生活。 附：几个知识点的详解： 为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。 作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。 最好的学习方式是适合自己的学习方式；老师的教学也是各有特点。 对几句古文的认识： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学的重要性）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践的重要性）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以

26、成江海。（说明积累的重要性） 体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条） 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。花有重开日，人无再少年。 第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 1生命对于世界的意义？P25 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 2、人类与地球上的生命共存的意义？（人类与其他生命如何相处） 在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是

27、人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。 3、生命的独特性P27 (1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 (2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。 4、如何发挥生命的独特性？P27 自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 5如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放） (1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望

28、。 (2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。 (3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 (4)经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。 4、怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外

29、和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 6、紧急情况下的求生知识？P29 7、什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？P30、32 为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 8、对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。 自己的生命受到威胁的时候：

30、不轻言放弃，不丧失生的希望。 当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。 第三课 珍爱生命 16、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？） 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩； 生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友； 每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命； 如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 17、人的生命独特性表现在哪些方面？ 每个

31、人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点； 人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧； 人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 19、如何实现人生的意义，追求生命的价值？ 要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 20、为什么要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？ 每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。 21、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做？（至少2条具体措施） 骑车不闯红灯。不乱践踏草坪、乱折花木。不沉迷网络游戏。不吸毒等。 22、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或

32、怎样使生命价值得以提升？） 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大； 人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献； 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！ 23、臧克家名篇有的人（内容略）给我们什么启示，或告诉我们什么道理？ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。 24、几个知识点的详解： 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自

33、己的才华。（根据人的生命的独特性更多地表现在得出的结论或做法。） 篇三：七年级政治上册_复习提纲_北师大版 北师大版思想品德七年级上册复习提纲 第一单元 走进中学生 第1课 适应新环境 1、 做一名初中生，新的学习生活开始。摆在我们面前的 第一个人物就是去适应新的环境。主动了解和适应新环境，自觉缩短适应期，尽快进入中学生的角色做一名优秀的中学生的需要。 2、 学校环境包括清洁的教室，整齐的桌椅，良好的校风 和学风，还有自身的言行，精神风貌。 3、 我们如何适应学校环境：主动适应新的学校环境 学校环境需要我们悉心维护和主动建设积极的心理状态，有助于尽快适应新环境 4、 生物界适应环境的主要方式是

34、： 其他动植物根据 环境及其变化，生物会以改变自己来适应环境的变化，他们只能消极被动地改变自己来适应环境的变化以求生存。人能积极主动认识和改造环境来适应自己生存，发展需要。这说明人类适应环境的能力比其他生物更强。 5、 “人和其他生物一样，在环境面前也是适者生存， 不适者被淘汰”这种说法对吗：为什么？ 答：折中说法有正确的一面，人类和其他生物一样，要想生存、发展，都离不开一定的环境，适者生存，不适者被淘汰，这是有一定道理。但是其他生物消极被动地改变自己来适应环境的变化以求生存。人能积极主动认识和改造环境来适应自己生存，发展需要。所以，我们来新的环境中，不仅要主动地认识、适应环境，而却要积极主动

35、地创造和维护良好的环境，以利于我们的学习生活和健康成长。 6、 对于不能适应环境的同学我如何帮助？ 答：要想成为生活和学习的主人，就必须学会适应新环境，适应新集体，培养自己的责任心积极的心理状态，有助于尽快适应新环境，如果学习成绩不尽如意，只要调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法，便会在学业上取得进步。有想不通的事，主动找老师，同学谈心，可以得到放松和调适。只要正确认识自己，摆正自己的心态，主观上适应，方法得当，我们每个人都 能适应初中学习和生活的新环境。 7、 结交新朋友的途径：在交友的过程中需要发挥我们的 主动性；通过集体活动增进彼此的了解；主动与老师成为朋友；营造快乐的人际环境，尽快

36、适应新的集体生活。 8、 刚进入新班级怎样让大家喜欢你？答:首先向大家 介绍自己的长处，和表达意愿与大家交朋友的真诚，然后真诚为同学服务，没有私心，关系同学，热爱集体等。 9、 获得友谊的建议：同学简要相互尊重；必须严于律己， 宽以待人；真正的朋友是相互关怀，相互鼓励，相互支持，能够一起成长，一起进步。 10、 如何处理好与新同学之间的关系？答：与同学相处要真诚要可与帮助困难同学哟啊以宽容之心对待同学，遇事不斤斤计较多与同学进行沟通和交流，多参加集体组织的活动等。 第2课 开始新学习 1、 学习的理由：学校是知识的殿堂，进步的阶梯；通通 过学习，发现和培养自己的潜能；接受义务教育，是公民法定的

37、权利和义务。 2、 怎样学习？学习需要正确的态度；选择合适自己的学 习方法和策略；不断学习，积极投入到学习生活中。 3、 怎样做学习的主人？答：端正学习态度，调动学习 动机，做好努力学习、克服学习困难的心理准备加强自我控制和管理能力，学会自主学习了解学习和认知规律，提高学习效率科学安排时间，养成好习惯，持之以恒。 4、 青少年怎样珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的 义务？青少年要树立为振兴中华而读书的志向，自觉履行接受规定年限义务教育的义务，要不怕困难，勤奋学习，努力完成国家规定的学习任务。 5、 如何找到自身的学习方法？第一，只有不断摸索尝 试，努力学习借鉴的过程中，才能找到适合自己的学习方

38、式，是自己的学习更愉快，更有效率。第二，要结合老师的教学实际，与老师共同探讨适合自己的学习方式。 第二单元 个人、集体与社会 第3课 正确认识自己 1、 责任：是一个人在法律和道德范围内应该做的事情和 每一个社会角色承担着相应的社会责任。在不同阶段和环境中，我们担当着不同的角色，角色的变化或新角色的出现，意味着新的人生阶段的到来，我们要面对新的成长任务。 2、 中学生进入中学阶段，要对自己的学习负责，要对自 己生活负责；对自己的行为负责，对班集体负责，还对社会负责，开始承担一定的道德和法律责任。 3、 如何做负责任的人？正确认识成长中的自己，了解新 角色的要求，学会承担自己的责任，不但自己的事

39、情自己做，而且要考虑自己行为的后果，只有这样我们才能成为一名成熟的中学生。 4、 正确认识自己的途径：在实践的检验中认识自己；从 别人的态度中认识自己，我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。；在多重比较中认识自己；在自我观察和内省中认识自己 5、 正确认识自己要用全面的、发展的眼光看待自己。 还可以通过集体了解自己； 6、 每个人都是变化发的站，自身的优点、缺点也不是一 成不变的。优点是可能转化成为缺点的，缺点也是可能转化为有点，我们要用发展眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 7、 正确认识自己的意义：一个人能否正确认识自己， 对学习和生活起着极其重要的作用。

40、正确认识自己可以发挥自己的潜能，能使我们相互学习，取长补短，共同进步。总之，只有正确认识自己，才能把握自己，才能掌好人生之舵。 第4课 共同建设集体 1、 良好班集体的重要性（意义）：积极向上的班集体 不仅能能保障我们学习活动的顺利进行，而且促进我们社会生活能力和综合素质的提高。积极向上班集体能激励我们团结互助，勤奋好学积极向上班集体有利于我们形成正确的人生观和处世态度，增强我们战胜挫折、克服困难的信心。 2、 集体与我：良好的班集体是我们健康成长的重要环 境互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性将建设良好班集体，人人有责。 3、 集体与个体的关系：个人与集体是不可分，集体是个 人生存的依靠，

41、是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；（以团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。）个人发展与集体发展密切相关，只有在集体中，个体才能获得全面发展。（大雁飞行的故事） 4、 班风是直板机所有成员在长期交往中所形成的一种 共同心理倾向。 5、 班风对我们的重要性：互帮互助的班风会使我们感到 心情愉悦，学习更加轻松，生活更有情趣；让我们体验到世界的真善美，有利于我们形成正确的人生观和处世态度；班集体的老师和同学能够给予及时的关怀和帮助，会极大增强他们战胜挫折、克服困难的信心。 6、 如何建立良好的班风？遵守规章

42、制度，是形成良好 的班风、学风的基础培养集体主义观念，是形成良好班风学风的前提加强班团干部的带头作用，是形成良好班风学风的重要保证。 7、 关爱集体做到以下几方面：关心集体，爱护集体 发扬集体的好班风善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。从现在，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守各种规则，养成良好的学习生活习惯，树立集体主义观念，携手通鉴良好的班风学风，建设一个和谐美好的学习生活环境。 8、 如何建设一个班集体？建立一个良好的新集体，需 要树立共同的奋斗目标建立一个良好的新集体，需要严明的纪律建立一个良好的新集体，需要班级成员团结友爱，互帮互助。 9、 纪律：是一个团体为维护起集体利益和正常

43、秩序，保 证组织活动有序进行的一系列行为准则。 10、 严明纪律对建设良好班级作用？有了严明的 纪律，一个班集体才能有正常的教学秩序，所有同学才能实现自己的目标一个拥有良好纪律的班级，学生的学生与生活往往井然有序，班级风气严谨向上学习气氛浓厚没有纪律保证，一个班集体就会成为一盘散沙，混乱不堪，就很难保证同学们正常的学习和生活，从而很难获得学业上的成功。 11、 不团结的实例给我建设办集体的启示：建立一个良好的新集体，需要班级成员的团结友爱，团结是一种伟大的力量，一个团结互帮互助的集体环境，有利于发挥个体的聪明才智，一个团结向上的班级能发挥更大的力量。一次班集体中的每个同学应彼此真诚，湍急诶而坐，互助前行。 第5课 积极融入社会 1、 社会是一张大王，我们每个人就是这网的一个结点， 与我们响亮的每一条线都是与他人交往的结果。 2、 每个人都是社会的一员，社会就是由我们这样的许多 个体所组成的一个整体、我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。社会的稳定发展和进步也为我们每个社会成员的成长和发展提供必要的条件和良好的环境，有利于我们发挥各自的潜能，不断完善自我。 3、 P55的三幅图桌名每个人在追求自身正常发展的同 时，也在为社会贡献着自己的力量。 4、 我与社会的关系：每个人搜是社会的一员