电流测量教案新部编本.doc

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1、电流测量教案新部编本精品教学教案设计精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案20-20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：_市实验学校r?-二r第二节电流的测量课前预习如何测量电路中的电流大小？电流表如何接线读数的时候要注意什么？教学目标一、知识目标：1、知道电流是怎样形成的2、知道电流的单位及单位换算3、使学生知道电流表的用途和符号4、记住并理解电流表的使用规则二、技能目标：通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。三、情感目标：通过对安培的简介培养和教育学生刻苦专心的学习精神。教学

2、重难点重点：电流概念的建立、电流表的使用方法。难点：电流表的使用方法包括实物接线和读数。教学安排1课时教具学生器材：每组电池一节小灯泡二个电键一个导线若干教学过程一、电流的产生新课导入：设问：我们在进行连接小电灯的实验时发现合上开关后小电灯就会发光这是为什么呢？生：电路中产生了电流。追问：那电流是如何产生的？一一视频展示（导体中的电荷）结论：电荷的定向移动产生了电流方向与电子移动方向相反。概念引出：电流一电流强度符号：1单位：主单位：安培简称:安符号:A常用单位：毫安（mA微安（卩A换算：31A103mA1mA103A讲述：安培的故事一一培养刻苦的学习精神。二、电流表看个仔细：观察电流表说一说

3、：你发现了什么？电流表的【外观结构】刻度：指针：符号：调零螺旋：“负”接线柱:测出电流大小。(以小组为单位进行测量）注意事项：正确选择量程试触法电流表串联在被测电路中3?使电流从电流表的“+”接线柱流进“”接线柱流出。4.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极思考：如果违反以上注意事项结果会怎么样？课外拓展一一电流的应用：测谎仪课堂小结写一写：请设计一份关于电流表的说明书说明书内容要求有【产品名称】【生产日期】【产地】【产品用途】【外观结构】【使用方法】【注意事项】板书设计第二节电流的测量1、电流强度来表示电路中的电流的大小并用字母I来表示。单位：安培（安）符号A其他单位：毫安（mA）微安（uA）2、测量电流的大小一一电流表3、电流表的使用：较零：检查电流表的指针是否对准零刻度线串联：电流表必须串联在电路中不允许把电流表直接连到电源的两端使被测电流不超出电流表量程布置作业作业本课后反思:第 4 页 共 4 页