课外阅读专项训练-[五年级上册语文课外阅读试题.docx

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1、课外阅读专项训练 五年级上册语文课外阅读试题 _我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。/时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服给什么我都要，可就是不叫“妈”。 她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。 “就叫阿姨好了

2、。”她还是那句话。 我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃的更新鲜，都是她亲手做的。 我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌(xngxing)着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚(hunghung)中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。 爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。/我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。 1.给加点字选择正确的读音。 2.按照句子的意思从文章

3、里找出相应的词语填在括号里。 (1)感情激动，控制不住自己。（）(2)改变旧面貌，出现崭新的气象。（）(3)有抵触情绪，不相容。（）3.给短文选个最合适的题目加上。 (1)好后妈(2)我和后妈(3)同是亲妈4.用“/”把第二段画出来(第一、三段已用“/”标出)，并写出第二段和第三段的段意。 第二段：_第三段：_5.下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“”。 (1)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。 (2)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。 (3)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。 6.如果你是文

4、中的小作者，写写你想对妈妈说的心里话。 _答案：1.xinghung2.(1)情不自禁(2)焕然一新(3)格格不人3.(3)4.标在三、四段之间。第二段：写新妈到“我”家后总是忙个不停，还常给“我”买许多东西，爸爸逼“我”叫她“妈妈”，“我”就是不肯。 第三段：写新妈为我过生日，“我”十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。 5.(2)6.示例：亲爱的妈妈，您真好，谢谢您对我的爱，以前是我态度不好，请您不要介意，以后我也会像您爱我一样爱您的。 启示这是一件发生在童年的小事。 我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。 那年，我9岁。 一日，我坐在靠近门边的

5、桌前写大楷，门铃响了，爸爸应门，是邻居，两人就站在大门外交谈。 那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响。我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推。然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。 门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发也都痛得一根一根地站了起来； 而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想打我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有落到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。 邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门

6、大力关上”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。 十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道。但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的儿童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。 父亲不会。 当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果，不可迁怒他人，不可推卸责任。 谢谢您，爸爸！1.写出下列词语的近义词。 压抑（）暴怒（）剧烈（）责怪（

7、）2.父亲没有打“我”的原因是什么？_3.“犯了错误，必须自己承担后果，不可迁怒他人，不可推卸责任。”结合实际生活，谈谈你的生活经历和感受。 _答案：1.压制愤怒强烈斥责2.父亲认为错不在“我”，犯了错误，要自己承担后果，不可迁怒于他人，这也是对“我”的宽容和爱。 3.略在英国有位孤独的老人，（）无儿无女，（）体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告宣布宣传）出售他漂亮的住宅。 （）这是栋有名的住宅，（）购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到10万英镑，而且价钱还在不断（高升提升攀升）。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他住

8、了大半辈子的住宅的。 一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价就是8万英镑，”老人淡淡地说，“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧，他（诚恳诚实诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”青年以_赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。 1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。 _2.选出文中括号内最准确的词语。 _3.这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢？在最后一个自然

9、段的横线上写上合适的话。 _4.找出文中使你感动的句子。 _5.你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话？写一写。 _答案：1.不但而且因为所以2.宣布攀升诚恳3.一颗仁爱的心4.如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您。 5.您真是一位有爱心的小伙子，我要向你学习。 天安门广场在首都北京城的正中，天安门前，有一大片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是名闻中外的天安门广场。到过这里的人，谁不深深地爱上她？我先向你介绍天安门广场的主要建筑： 广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗

10、立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。 广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民大团结。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，在这旗杆上升起了第一面五星红旗。 广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着毛主席的题字和周总理写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是毛主席纪念堂。 广场的东西两旁，是两座对称的大厦，西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物，（）有现代化的特色，（）有民族化的风格。 天安门广场

11、经过1959年、1977年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。 你瞧，场内有草坪、花坪，绿红相映； 两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。你再瞧,长安街林阴大道上，一簇簇美丽的鲜花，一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。（）你站在广场中央，纵目四望，（）会感到意气风发，心旷神怡，你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。1.在文中括号内填上恰当的关联词语。 2.联系上下文，解释词语。 （1）名闻中外： _（2）赞叹不已：_3.在文中用“_”划出一个反问句，用“”划出一个排比句。 4.短文可以分为四段，第一段、第四段已划分好了，请你用“”分出二、三段

12、。 5.文章中的过渡段是第_自然段，它在文章中起_的作用。 6.文章中介绍天安门广场的主要建筑，是按顺序来写的。 7.文章简要地介绍了天安门广场的概况，使读者对天安门的广场、_和_留下了深刻的印象。同时，在这篇文章中，作者抒发了_感情，使读者也受到了深刻的感染。 答案：1.不但而且如果就2.（1）天安门广场名声大到全世界都知道。（2）对天安门广场的绿化连声赞赏不止。 3.到过这里的人，谁不深深地爱上她？这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民大团结。 4.标第六小节后5.七承上启下6.方位7.人民大会堂长安街天安门广场的热爱与赞美_他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想，并

13、养成一个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”之作。他曾被形容为全校“最不讲究的人”，闹出不少笑话，直接影响到他后来的工作。 进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的邪想异说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费，学校还要他倒贴卫生费呢。 他不甘心，克服种种困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立研究院。开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦

14、”的故事，立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。 但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。 四年之后，他再次向研究院递交了已经成型的报告。这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他的研究获得成功。到2007年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得当年的诺贝尔生理学奖。他，就是美国科学家马里奥卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。 蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心还捏着那支给他带来灵感和幸运的

15、铅笔头。言谈之中，卡佩基聊的最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。 1.用简要的语言概括短文主要内容。 _2.从文中找出下列词语的反义词。 赞美（）侃侃而谈（）掩鼻而过（）3.本文是按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在横线上。 进校第十年_两年后_4.请给短文拟个题目，写在横线上。 5.联系上下文，读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写两组对话。 _答案：1.文章记叙了美国科学家马里奥卡佩基随时随地用铅笔记录自己的想法，为自己的理想坚持不懈30余年，并克服种种压力，使自己的研究成果问世得到认同，最终获得2007年诺贝尔生理学奖的故事。 2.嘲弄不善言辞蜂拥而至3.又费去十年四年之后到2007年4.铅笔头的故事5.略 第 12 页 共 12 页