幼儿教育的探究思考.docx

《幼儿教育的探究思考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教育的探究思考.docx（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿教育的探究思考幼儿教育的探究思考 摘 要：教育在人们成长过程中占有十分重要的地位新课改以来，我国对于教育事业的开展提出了新的要求，要求教师在教学过程中不仅要注重教学内容的讲解，还要注重素质教育的开展，尤其是幼儿阶段，幼儿阶段是学生接受教育的基础阶段，为了更有效地发挥幼儿教育在儿童发展中的尊基作用，必须要认清当前我国幼儿教育发展中存在的问题。注重全方面发展，使之更好的适应新时期的发展与要求，方能进一步推动我国幼儿教育事业的发展。 关键词：幼儿；教育 一、提升幼儿德育意识 提升教师的德育意识。若想实现在幼儿阶段的教学过程中渗透德育意识，首先应该做的就是提升教师的德育意识，让教师充分认识到德育工

2、作的开展对于幼儿教育事业的发展以及学生自身的发展的重要意义，采用多样化的教学方法，针对于德育的开展，不能单单是建立在理论教学的基础上，而是要采用多样化的教学模式，借助于多样化的而教学模式的采用，既可以改变课堂教学的枯燥性，还可以实现德育的渗透，比如可以采用多媒体教学法，教师可以通过设置一些有趣的多媒体动画视频，借助于这些动画视频来让孩子们了解什么样的行为是正确的，什么样的行为是不正确的，进而实现德育工作的开展与渗透。 二、重视中国传统文化在教学中的运用 中国传统文化是五千年发展的知识沉淀，这里凝聚着每一代人对当时政治和生命的感悟和理解，同时也包含着十分独特的知识和文化内涵。在幼儿教育资源开发的

3、要求下，经典名篇背诵能够有效加强幼儿智力水平。经典名篇背诵不仅仅只是知识的积累，更是对传统文化的一种继承和发扬。传统诗词歌赋早已被引入幼儿教育，例如“弟子规”是传统文化精神的一个传递和延伸。以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。 三、通过游戏教育促进幼儿发展 由于幼儿年龄比较小，心智尚未成熟，对游戏有着痴迷的态度，并且情有独钟。所以，多数幼儿的儿童时期都是在幼儿园的游戏中度过，游戏教育在幼儿的成长过程中扮演着十分重要的角色。爱玩是幼儿的天性，游戏就是幼儿表现天性的一种重要途径。游戏教育给幼儿营造的是一个宽松、自由的学习氛围，这种良好的环境在一定程度上

4、是可以有效促进幼儿身心健康发展的。基于此，教师可以设定多种形式的游戏类型如猜纽扣、接龙卡片、剪贴格纸以及摆棋子等，幼儿在不同的游戏中扮演着不同的角色，也经历着不同的情感变化。比如在玩看谁数得对游戏目的：使孩子们真正理解14的真正涵义；训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。准备材料：小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。2、先拿出小猫卡片说：如果你们是小猫，先叫几下（孩子会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。做完游戏后，师幼对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。这个

5、游戏可以多个小朋友一同进行。 四、培养幼儿的表达能力 语言是人类最主要的交流工具，是人与人之间最主要的沟通方式。为了确保人们的正常语言交流，需要从幼儿阶段开始就加强对孩子语言表达能力的培养，帮助孩子培养良好的语言表达能力，建立良好的语言学习与表达基础。词汇是学习语言最重要的基础，任何语言的学习都离不开词汇的积累。在培养学生语言表达能力的过程中，教师一定要帮助学生积累词汇，词汇的积累是一个漫长的过程，对此一定要坚持。幼儿阶段的学生年龄较小，因此精力比较旺盛，其在学习的过程中很难长期的保持安静的状态，并且也很难长期的将注意力集中在某一个方面。在实际的教育过程中，应当有目的的引导学生进行沟通与交流，

6、让学生能够主动的参与到课堂交流以及课外的活动中。除此之外，教师还可以组织学生进行每天的小演讲，让孩子们说说自己今天最开心的事情、学习到了什么或者是在一些其他的生活话题，帮助学生更好的将语言表达能力应用到实际的生活中。教师还可以给学生们讲解不同的童话故事，通过不同的故事帮助学生学习不同的词汇。 五、培养幼儿的合作能力 适应时代发展的需要，培养幼儿的合作意识是幼儿教学的新课题。根据幼儿身心发展特点，他们有很强的模仿能力。教师应根据这一特点为幼儿树立合作的榜样，利用榜样的力量潜移默化中影响其他幼儿的发展。例如：在幼儿手工课上，可以通过同桌之间的合作完成手工任务，然后将这一组作为合作示范组，让其他幼儿也根据自己的喜好选择好合作对象，进行分工协作，完成规定的任务。培养幼儿的合作能力，还需要教师及时给予鼓励，让幼儿体会到合作的快乐。总之，当今世界，合作已成为人类生存的手段。在幼儿阶段激发他们的合作意识，培养他们的合作能力是幼儿教学的重要目标之一。 幼儿教育是各种不同部分共同组成的，对幼儿身心各方面的发展都起着极其重要的作用。所以，幼儿教育工作者要足够关注与重视，发挥其应有的价值和作用，以此更好地促进幼儿的健康发展。 制定科学合理的培养计划，不断的优化培养方式，改良培养过程，只有这样才能够最大程度上提高幼儿语言表达培养的质量，为幼儿未來的发展提供良好的基础。 3