【高中生物】生物同步学案：4.3《物质跨膜运输的方式》(新人教版必修1).doc

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1、第3节 物质跨膜运输的方式【自学学案】1物质通过简单的 作用进出细胞，叫做自由扩散。2进出细胞的物质借助 的扩散，叫做协助扩散。3从 一侧运输到 一侧，需要 的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 ，这种方式叫做主动运输。4主动运输普遍存在于 和 细胞中，保证了 能够按照生命活动的需要， 吸收所需要的营养物质，排出 和 。5. 列表比较物质跨膜运输的方式：跨膜方式浓度梯度是否需要载体是否消耗能量实例被动运输水、O2、CO2、甘油、脂肪酸、苯、乙醇等葡萄糖进入红细胞主动运输K+、Na+等无机盐的离子、葡萄糖、氨基酸等【课堂精练】例l 对跨膜运输起选择作用的物质是 ( ) A水 B糖类 C蛋

2、白质 D.磷脂例2 新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方式分别是 ( ) A主动运输、主动运输 B胞吞、主动运输 C主动运输、胞吞 D被动运输、主动运输例3 甲(0)乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低)， 在进行跨膜运输时，下列说法正确的是 ( ) A甲进入细胞一定需要能量 B.甲运出细胞一定不需要能量 C乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与例4 对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水的成分很不相同，图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度。请分析回答下

3、列问题：(1)K+和Cl-在细胞内积累，而Na+等在细胞液中的含量低于海水的含量。这表明 。(2) K+和Cl-进入细胞的转运方向是 。这种吸收方式叫 ，这种吸收方式需要的两个基本条件是 、 。(3)Na+和Ca2+排出细胞的转运方向是 ，它们的运输方式属于 。(4)法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是 。【课后练习】一、选择题1下列物质中，通过人体红细胞膜时需要消耗能量的是 ( ) A甘油 B葡萄糖 C钠离子 D氧气2有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。这种物质出人细胞膜的方式是 ( ) A自由扩散 B协助扩散 C主动

4、运输 D胞吞、胞吐3下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是 ( ) A.酒精进入胃黏膜细胞 B二氧化碳由静脉血进人肺泡内 C原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D水分子出入细胞4保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是 ( ) A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D胞吞、胞吐5人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于 ( ) A组织液中甘油的浓度 B细胞膜上甘油载体的数量 C细胞的供能 D.细胞膜上磷脂分子的种类6红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是 ( ) A都可以从低浓度一侧到高浓度一侧 B都需要供给ATP C都需要载体协助 D既需要

5、载体协助又需要消耗能量7下列哪些物质不能以跨膜运输方式进入细胞 ( ) A水分子和脂质分子 B.不带电荷的小分子 C带电荷的小分子或离子 D大分子或颗粒性物质8影响跨膜运输的因素是下列 ( ) A温度 BATP C蛋白质载体 D.以上三项9海带细胞内的碘离子浓度远高于海水中的碘离子浓度，但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子。其吸收方式是 ( ) A自由扩散 B主动运输 C协助扩散 D内吞作用10下列生理功能中，不是通过主动运输来实现的是 ( ) A氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞 B红细胞从血浆中摄取钾离子 C.鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外 D水分子进入红细胞11以下哪一项是主动运输的例于 (

6、 ) ACl-在血细胞和血浆之间运动 B.肾小管对Na+的重吸收 C氧由肺泡进入血液的运动 D肌肉细胞中氧的运动12胰岛素分子出细胞的方式是 ( ) A主动运输 B胞吐 C自由扩散 D协助扩散13下列关于自由扩散与协助扩散的说法中，正确的是 ( ) 都不需要能量 都不需要载体 自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度 都是被动运输 离子和一些较大的分子如葡萄糖，可以通过协助扩散顺浓度梯度运输A B C D14小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是( ) A细胞膜上无木糖载体 B细胞膜的磷脂分子排列紧密 C木糖的浓度太低 D以上三项都

7、正确15. 氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是 ( ) A全部为主动运输 B大部分为扩散作用，少部分为主动运输 C全部为扩散作用 D少部分为扩散作用，大部分为主动运输16大肠杆菌在繁殖时，细胞内钾离子的浓度是培养液中的3 000倍。如果在培养液中加入一种叫箭毒的药物，大肠杆菌细胞内钾离子浓度立即下降，这种药物很可能 ( ) A使细胞膜变成了全透性膜 B抑制膜上载体的活动 C加快细胞膜的流动 D使载体运动方向改变17下列关于跨膜运输的描述，正确的是 ( ) A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 B大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量 C协助扩散和自由

8、扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白 D. 主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白18在培养玉米溶液中加入某种阴离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时，对Cl-的主动吸收减少，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是 ( ) A该种负离子妨碍了能量的生成 B.该种负离子抑制了主动运输 C该种负离子抑制了细胞呼吸 D该种负离子的载体和Cl-的相同 二、非选择题19下图为物质出入细胞的3种方式示意图，请据图回答( 内填序号)： (1)物质利用载体出入细胞的运输方式是图 和 。 (2)物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图

9、 。 (3)物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图 。 (4)物质从细胞膜高浓度一侧运到低浓度一侧的运输方式是图 和 。 (5)甲、乙两种运输方式合称为 。20.人的红细胞和血浆中的各种离子浓度(molL )如下表所示。请回答：成分K+Na+Ca2+Cl-红细胞1502670.174血浆51443.2111(1)从表中数据可以看出红细胞具有主动吸收 和主动向血浆中排出 的能力；红细胞对各种离子的吸收情况不同，主要是由细胞膜的 性决定的。(2)红细胞吸收和排出这些无机盐离子的方式是 ，物质运输的方向是 ；这种运输方式需要 和 。21如图是某物质通过细胞膜示意图，请回答：(1)这种物质

10、的运输方式是 ，因为 。(2)A代表 ，B代表 。(3)一般情况下，细胞中A物质的浓度比外界溶液中A物质的浓度 。参考答案第3节 物质跨膜运输的方式【自学学案】1扩散 2载体蛋白 3低浓度 高浓度 载体蛋白 能量 4动植物 微生物活细胞 主动选择 代谢废物 对细胞有害的物质 5.跨膜方式浓度梯度是否需要载体是否消耗能量实例被动运输自由扩散顺否否水、O2、CO2、甘油、脂肪酸、苯、乙醇等协助扩散顺是否葡萄糖进入红细胞主动运输逆是是K+、Na+等无机盐的离子、葡萄糖、氨基酸等【课堂精练】1.C 2.B 3.C 4. (1)细胞对矿质元素的吸收具有选择性 (2)从低浓度到高浓度 主动运输 载体 能量

11、(ATP) (3)从低浓度到高浓度 主动运输 (4)细胞膜的栽体种类和数量【课后练习】1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.B 17.D 18.D 19(1) 协助扩散 主动运输 (2) 主动运输 (3) 主动运输 (4) (5)被动运输 20.(1)K+和Ca2+ Na+和Cl- 选择透过 (2)主动运输 从低浓度一侧运输到高浓度一侧 载体 能量21(1)主动运输 需消耗能量 (2)小分子或离子 载体 (3)大高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随

12、时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题

13、干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、

14、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(

15、4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是

16、有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问

17、题。2、表格是标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵

18、，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。- 7 -