专项提升卷2 角的认识和认识方向.docx

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1、专项提升卷2角的认识和认识方向提升点1：角的初步认识(一)用三角尺拼角1用一副三角尺拼出一个钝角，有几种拼法？(请画出来)(二)解决剩余角个数的问题2在一张正方形纸上剪去一个角，剩余部分有几个角？其中直角、锐角和钝角各有几个？(三)解决巧数图形的问题3数一数，下图中一共有多少个角？4数一数，下图中一共有多少个三角形？5数一数，下图中一共有多少条线段？提升点2：认识方向(一)解决生活中的方向问题6小兔、小刺猬、小松鼠、小熊和小猴住在同一片森林里。你能根据小动物们的对话写出这几只小动物的家的位置吗？(二)解决行走路线的问题7小明从家去图书馆，怎样走路程比较近？答案1有4种拼法。画一画略。2情况一剩

2、余部分有3个角，1个直角和2个锐角。情况二剩余部分有4个角，2个直角、1个锐角和1个钝角。情况三剩余部分有5个角，3个直角和2个钝角。 点拨 把图形剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，结果一般也不同。36个点拨 解决此类问题时，先数出基本角的数量，然后依次加上比前面少1的数，直至加到1为止，就可以求出角的总个数。412个 点拨 解决稍复杂的数图形问题时，可以先分类数，再求出三角形的总个数。515条6.点拨 画平面图时，先确定好参照物(观测点)，再确定方向和位置。7比较近的行走路线有两条。行走路线：小明从家出发，先向北走到商场，再向西走到图书馆；行走路线：小明从家出发，先向西走到动物园，再向北走到图书馆。点拨 在解答此类问题时，一定要明确以谁为参照物(观测点)。