2021-2021年八年级物理下册 第九章 压强单元综合测试（新版）新人教版.doc

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1、第九章 压强班级 姓名 学号一、选择题（每小题2分，共30分）1、如图9.3-1所示的实验不能说明大气压存在的是：（ ）2、如图9.3-6所示的事例中，属于增大压强的是：（ ）3、如图9.3-2所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：（ ）A两纸片会向两边分开 B两纸片会向中间靠拢CA纸片不动，B纸片向外飘开 DB纸片不动，A纸片向外飘开4.如右图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比A. 对地面的压强不变 B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半 D. 砖受到地面的支持力不变5、一个普通中

2、学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强最接近于A.50 ，103 Pa B.50 ,104Pa C.500 N, 103Pa D.500 N,104Pa6、如图2所示，两手用力抵住铅笔，使它保持静止。下列说法中正确的是A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C. 两手指受到的压力相同, 右边手指受到的压强较大D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大7、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：（ ）8、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下

3、面哪些措施可以改变这个高度差：（ ）A往水银槽内加少量水银 B实验时，在玻璃管加粗C把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D把实验移到高山上去做9、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（ ） A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低10、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（ ）A瓶内气压小于大气压 B瓶内气压大于大气压C瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大11、海滩上常见“车螺”（学名“文蛤”）与“刺

4、螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很痛，甚至伤脚，这是因为踩“刺螺”时：（ ）A压力变大 B压力变小 C压强变大 D压强变小12、关于压力的说法中，正确的是：（ ） A 压力的大小总等于物体重力大小 B 压力的方向总是竖直向下C 压力的方向总垂直于物体表面 D 压力的大小决定了压强大小13、一块规则的长方体砖，分别在水平面上平放、侧放、立放，则对地面压强最大的是：（ ） A 平放 B 侧放 C 立放 D与放法无关14、如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 A伞面被向下“吸，伞上方

5、的空气流速大于下方 B伞B.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 D伞D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 15、下列现象中，不是利用大气压工作的是：（ ）A用塑料管从瓶子中吸饮料 B注射器吸药液C塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D水人高处向低处流选择题答案：123456789101112131415二、填空题（每空1分，共20分）1、著名的实验证明了大气压强的存在；实验测出了大气压强的值，物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=Pa；离地面越高的地方，大气压越。2、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，

6、这是利用的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用的方法来增大压强。3、我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的；修鞋师傅用的锥子做得尖尖的，那是为了。4、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点100（选填“高于”或“低于”）、5、一位同学赤脚在江边湿地上漫步，他发现双脚陷入松软的泥土中了，于是用力拔起一只脚，但另一只脚

7、却陷得更深了，原因是 。6、座沙发比座硬板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的 ，在 不变的情况下， 压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）7、如图9.1-15所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压力，木块对桌面的压强。 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）8、质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是N，桌面受到的压力是N，压力的施力物是。 三、实验题（每空2分，共20分）1、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-14所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计

8、，使左右两边玻璃管中的液面。（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比。（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系。2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。该探究实验用到的实验方法是 。观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明：受力面积相同时，压

9、力越大，压力的作用效果越明显。观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：相同时，越小，压力的作用效果越明显。四、作图题（第1题2分，第二题3分共5分）1、如图9.1-12所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。2、如图9.1-13所示，画出小球对水平面压力的示 意图四、计算题（第1小题8分，第2小题9分，第3题8分）1、小宇同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇双手倒立时对地面的压强。（g10N/kg）2、如图所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程（g10N/kg）求：（1）小明骑自行车行驶的速度为多少 m/s？（2）小明骑自行车对地面的压力是多少？（3）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？ 3.平底茶壶的质量是400g，底面积是40c，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1的水平桌面中央。（g取10N/kg）试求：水对茶壶底部的压强。水对茶壶底部的压力； 4