小学科学教科版三年级下册第二单元《动物的一生》复习课件.pptx

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1、,动物的一生,单元复习PPT,目录,看一看：学习内容,想一想：学习过程,理一理：学习目标,用一用：解决问题,1.看一看,在本单元，我们观察记录了蚕的一生，知道了蚕的生命周期，并对动物的生命周期有了一定的了解。一起来看看我们学习了哪些内容吧！,蚕的生命周期,更多动物的生命周期,第1课：通过感官及工具观察蚕卵，知道蚕卵的颜色、大小、形状等外形特征；通过收集资料等方法获得蚕的食物、养蚕环境等养蚕知识；制定观察计划，记录蚕的生长变化。,第2课：观察不同动物卵的外部形态特征，发现它们的相同点和不同点；根据卵外形特点的不同，对卵进行分类；观察鸡卵的内部结构，推测鸡卵各部分功能。,第3课：通过观察，知道蚕幼

2、虫的身体结构组成及相适应的功能；通过观察，知道蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象；知道蚕的生长需要适宜的温度、水分、空气和食物。,第4课：通过观察，推测蚕茧中有蛹，推测蚕蛹可能发生的变化；通过观察，知道蚕蛹分为头、胸、腹三部分；能用比较的方法，研究蚕蛹和幼虫的相同和不同。,第5课：通过观察，描述蚕蛾的外部特征，识别雄蚕蛾和雌蚕蛾；知道雌蚕蛾和雄蚕蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代；基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较，推测蚕蛾各部分身体结构和蚕蛹的联系。,第6课：基于观察记录，知道蚕卵、幼虫、蚕蛹、成虫四阶段的身体形态、行为表现各不相同，用统计的方法统计蚕各阶段经历的时间以及蚕的寿命；知道蚕经历出生成长繁殖死亡

3、的过程；基于经验，知道蚕的生长需要空气、食物、适宜的温度及湿度等。,第7课：基于动物的繁殖方式，将动物分为卵生和胎生动物；知道像蚕一样产卵繁殖后代的方式叫卵生；像猫一样直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。知道鸟类、哺乳动物的共同特点。,第8课：知道不同动物的一生经历的阶段不同，蚕经历卵，幼虫，蛹和成虫四个阶段，鸟类经历卵，幼体，成体三个阶段，哺乳动物经历从幼体到成体的过程；知道动物经历出生成长繁殖死亡的过程。,2.理一理,本单元，我们完成了哪些学习目标呢？一起理一理吧！,像蚕一样，动物都要经历从生到死的生命过程。,动物生存需要空气、水、温度和食物等条件。,动物有卵生和胎生等不同的繁殖方式。,动物可以

4、分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等不同的类群，每类动物都有区别于其他动物的共同特征。,科学概念,能制订研究蚕生长变化的观察计划。,能对自己饲养和观察蚕的过程、方法进行反思和评价。,能抓住主要特征对动物及动物卵进行分类。,能用拍照、画图、写观察日记、使用观察记录表等方式记录蚕生长变化。,科学探究,能客观记录蚕生长过程中出现的各种现象。,能对蚕的一生进行长期观察与记录。,能在养蚕过程中感受生命的可贵。,愿意与他人分享养蚕经验和自己观察的发现。,科学态度,意识到先进的技术有利于人类进行有效的科学研究。,体会到动物健康生活需要适宜的环境。,初步具有热爱自然、热爱生命的意识。,科学、技术、社会与环境,3.

5、想一想,本单元有哪些重点内容呢？一起来回顾一下吧！,蚕的生命周期,幼虫（蚕）,蚕蛹,蚕卵,成虫（蚕蛾）,49-56天,1.需要经历出生成长繁殖死亡的过程。,2.根据形态不同，可分为:,颜色,形状,大小,近圆形（扁圆形）,比大米小，和黄色的小米差不多大,刚产下的蚕卵,淡红色/浅褐色,紫黑色,淡黄色/黄色,将孵化的蚕卵,已孵化的卵壳,1-2天的蚕卵,白色,蚕卵,蚕卵特点,蚕卵孵化准备,温度,环境,20-30摄氏度,通风、阴暗,食物,新鲜干燥的桑叶,外形特点,生命活动现象,幼虫（蚕）,刚出生的幼虫（蚁蚕）：黑毛，像一只小蚂蚁,蜕皮,眠,食量变大,身体由短变长,生长条件,蜕皮后,食物,温度,空气,湿度

6、,头部,胸部,腹部,胸足（对）,腹足（对）,尾足（对）,气门（对）,蚕茧,蚕蛹,形状,形状,：很小，有眼，有触角,头部胸部腹部,蚕蛹,纺锤形,颜色,深褐色,结构,长椭圆形、球形或纺锤形,颜色,白色、黄色,摇晃,有声音，里面有东西,对光照,里面有规则的形状,：有环节，有足，有翅的雏形,：有环节，无足，有气门,外形特点,成虫（蚕蛾）,雌性雄性区别,生活习性,交配,产卵,头部胸部腹部,：1对触角，1对复眼，退化的口器,：2对翅，3对足,：环节,更多动物的生命周期,1.动物的卵,不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。,鸡蛋的结构及功能,气室,卵黄,卵白,卵壳,提供胚胎呼吸需要的氧气,提供胚胎发育所

7、需的营养,提供水分和营养,提供保护,更多动物的生命周期,1.动物的卵,不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。,鸡蛋的结构及功能,气室,卵黄,卵白,卵壳,提供胚胎呼吸需要的氧气,提供胚胎发育所需的营养,提供水分和营养,提供保护,2.繁殖方式,卵生,胎生,产卵繁殖后代的繁殖方式,卵生动物,直接生下胎儿的繁殖方式,胎生动物,3.动物的一生,鸟类,出生、成长、繁殖、死亡,:卵幼体成体,:幼体成体,哺乳动物,哺乳动物,4.用一用,本单元的学习内容你能熟练运用了吗？让我们一起来做几道题练习一下吧。,1.下列关于蚕生长的说法，错误的是（）。A.蚕宝宝生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫“蜕皮”B.蚕

8、宝宝有几天好像睡着了，不吃不动，称为“眠”C.蚕宝宝在生长过程中，身体大小和颜色不会发生变化,2.蚕的一生要蜕（）次皮。A.3B.5C.6,3.下列动物的繁殖方式与人类不同的是（）。A.金鱼B.蝙蝠C.熊猫,4.从表中信息可以看出，不同动物一生的相同点是（）（多选题）。,A寿命的长短不同B动物都会通过繁殖的方法让自己的种类得以延续C动物的一生都会经历“出生一生长发育一繁殖”三个阶段,5.看图填空,请你参考蚕的生长过程，在括号中写出蝴蝶的四个生长阶段。,1.下列关于蚕生长的说法，错误的是（）。A.蚕宝宝生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫“蜕皮”B.蚕宝宝有几天好像睡着了，不吃不动，称为“眠”C.蚕宝宝在生长过程中，身体大小和颜色不会发生变化,C,成蛾（1次）,2.蚕的一生要蜕（）次皮。A.3B.5C.6,幼虫（4次）,化蛹（1次）,C,3.下列动物的繁殖方式与人类不同的是（）。A.金鱼B.蝙蝠C.熊猫,卵生,胎生,A,4.从表中信息可以看出，不同动物一生的相同点是（）（多选题）。,A寿命的长短不同B动物都会通过繁殖的方法让自己的种类得以延续C动物的一生都会经历“出生一生长发育一繁殖”三个阶段,AB,5.看图填空,请你参考蚕的生长过程，在括号中写出蝴蝶的四个生长阶段。,卵,幼虫,蛹,成虫,