【CIPC】ACI注册国际心理咨询CIPC考试真题精选.docx

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1、API国际注册心理咨询师模拟试卷（含答案）一、Single Choice Exam 单选题1、“希望自己有丰厚的收入、有一个稳定的工作”，这属于（ ）A. 生理需要 B. 安全需要 C. 尊重需要 D. 爱的需要【答案】B2、在群体活动中，个体的侵犯性一般会增强，这是因为（ ）A. 个性化 B. 从众 C. 去个性化 D. 反从众【答案】C3、 当你运用知识和经验思考为何你家的灯不亮时，你运用的是（ ）。A. 经典条件反射 B. 顿悟学习 C. 先天行为 D. 试误学习【答案】 B4、 心理咨询师针对健康人的发展问题所进行的会谈属于（ ）。A. 治疗性会谈 B. 咨询性会谈C. 危机性会谈 D

2、. 鉴别性会谈【答案】 B5、 保持研究参与者记录的保密性是（ ）的例子。A. 伦理标准 B. 自变量 C. 知情同意 D. 志愿者偏倚【答案】 A6、 由于过去经验的影响，人们在从事某种活动前往往有一种心理准备状态，这是（ ）。A. 迁移 B. 启发 C. 定势 D. 图式【答案】 C7、 大脑内部负责调控活动水平、增加兴奋及帮助形成睡眠的部分是（ ）。A. 肾上腺 B. 脑下垂体 C. 网状结构 D. 雄性激素【答案】 C8、 提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（ ）。A. 个案法 B. 推测法 C. 实验法 D. 调查法【答案】 D9、 当人受到惊吓，肾上腺素和

3、去甲肾上腺素会从（ ）释放到血流中。A. 大脑 B. 肾上腺 C. 垂体 D. 甲状腺【答案】 B10、 一般来说，人在（ ）情感体验时，最为深刻。A. 身体运动 B. 身体接触C. 目光接触 D. 身体欠安【答案】 B11、 某一种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒唐的，并力图加以摆脱，这种症状属于（ ）。A. 思维云集 B. 强制性思维 C. 强迫观念 D. 思维插入【答案】 C12、 根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（ ）个阶段。A. 3 B. 4 C. 5 D. 6【答案】 B13、 常见的自陈量表不包括（ ）A. MMPI B.16PF C. EPQ D.

4、 罗夏墨迹测验【答案】 D14、 安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是（ ）。A. 受尊重 B. 受欢迎C. 受忽视 D. 受排斥【答案】 C15、 人本主义学派把（ ）作为心理咨询目标。A. 自我实现 B. 人格重组 C. 经验觉察 D. 理性思维【答案】 A16、 通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是（ ）。A. 5个月 B. 6个月 C. 4个月 D. 3个月【答案】 B17、 咨询过程中最核心最重要的实质阶段是（ ）阶段。A. 诊断 B. 咨询 C. 巩固 D. 评估【答案】 B18、 下列心理现象不属于心理过程的是（ ）。A. 认识 B. 情绪情感 C. 需要和动机 D. 意志活动

5、【答案】 C19、 大脑内部负责调控活动水平、增加兴奋及帮助形成睡眠的部分是（ ）。A. 肾上腺 B. 脑下垂体 C. 网状结构 D. 雄性激素【答案】 C20、 下列心理现象不属于心理过程的是（ ）。A. 认识 B. 情绪情感 C. 需要和动机 D. 意志活动【答案】 C21、羞耻是一种（ ）的社交情绪。A. 积极B. 作用不明C. 消极 D. 有积极作用，也有消极作用【答案】D22、 下列不属于行为主义疗法的是（ ）。A. 系统脱敏疗法 B. 自我管理技术C. 角色扮演 D. 合理情绪疗法【答案】 D23、 下列现象不属于内脏感觉的是（ ）。A. 性 B. 痛 C. 便意 D. 压觉【答案

6、】 D24、 CRT施测对象超过（ ）人，则应增加名助试；施测团体一般不能超过（ ）人。A. 30 60 B. 30 50 C. 10 60 D. 40 50【答案】 B25、 以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。A. 大 B. 可靠C. 小 D. 不确定【答案】 A26、的影响。A. 个体人格特征 B. 个体心境 C. 侵犯线索 D. 道德水平【答案】C27、 丧失知觉的“失魂落魄”状态，不能回忆，属于“灾难症候群”的（ ）。A. 惊吓期 B. 恢复期 C. 康复期 D. 症状期【答案】 A28、 从进化的角度来看，最古老的感觉是（ ）。A. 视觉 B. 听觉C. 嗅觉

7、 D. 味觉【答案】 C29、两个评分者之间的信度：有若干份试卷，每份试卷由两人评分，然后根据每份试卷的两个分数求相关。如果受过训练的评分者，其评分一致性应达（ ）。A. 0. 85 B. 0. 9 C. 0. 95 D. 0. 98【答案】 B30、 获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（ ）。A. 晶体智力 B. 液体智力 C. 液体能力 D. 创造能力【答案】 A二、 Multiple Choice Exam 多选题1、 移情的类型包括（ ）A. 正移情 B. 假移情 C. 负移情 D. 泛移情【答案】 AC 2、 心理咨

8、询师的（ ）对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。A. 咨询理念 B. 咨询理论C. 个性特征 D. 咨询态度【答案】 ACD 3、PF量表中乐群性高分者的人格特征是（ ）。A. 冷淡 B. 环性情感 C. 外向 D. 分裂情感【答案】BC 4、 抑郁发作的特点包括（ ）。A. 情绪低落 B. 思维混乱 C. 动作减少 D. 感觉过敏【答案】 AC 5、 心理测验的测题编写时，题目的来源可以是（ ）。A. 临床观察和记录 B. 理论和专家的经验C. 文学作品的语言 D. 已经出版的标准测验【答案】 ABD 6、 正常心理活动的功能包括保障（ ）。A. 顺利地适应环境 B. 正常地人际交往C.

9、 正确地反映世界 D. 幸福地享受人生【答案】 ABC 7、 英文原版的瑞文测验的类型主要包括（ ）A. 儿童型 B. 彩色型 C. 标准型 D. 高级型【答案】 BCD 8、 正常心理活动能保证我们（ ）。A. 顺利适应环境 B. 维持生理机能C. 进行人际交往 D. 认识客观世界【答案】 ACD 9、 焦虑性人格障碍的特点是（ ）。A. 总是感到不安 B. 对他人意见过分敏感 C. 一贯猜疑偏执 D. 习惯性夸大潜在危险【答案】 ABD 10、 在CRT的记分系统中，采用了（ ）。A. 标准九分 B. IQ分数 C. 标准十分 D. 百分等级【答案】 BD 11、 为了有效地积极关注，应该

10、注意（ ）。A. 避免盲目乐观 B. 重视负性情绪C. 反对过分消极 D. 立足实事求是【答案】 ACD 12、 信度是指一个测验的（ ）。A. 稳定性 B. 准确性C. 一致性 D. 有效性【答案】 AC 13、 属于标准分数常模的是（ ）。A. 百分等级 B. T分数 C. 比率智商 D. 离差智商【答案】 BD 14、心理学意义上的噪音的影响因素包括（ ）A. 个体的心理状态 B. 超声的强度 C. 个体的生理状态 D. 声波的波形【答案】ACD 15、他人在场对利他行为往往有负面影响，是由于他人在场容易导致个体（ ）。A. 去个性化 B. 责任意识增加 C. 责任分散 D. 被评价焦虑

11、升高【答案】AC 16、 控制会谈和转换话题的技巧包括（ ）。A. 释义 B. 使用情感的反射作用C. 中断 D. 使用是非鲜明的质疑【答案】 ABC 17、 在咨询交谈中，除非得到求助者同意，一般情况下不能（ ）。A. 仔细地观察 B. 录音 C. 详细地笔录 D. 录像【答案】 BCD 18、 心理咨询师在进行摄入性会谈中提问过多，容易使求助者（ ）。A. 转移责任 B. 减少自我探索C. 形成依赖 D. 社会交往下降【答案】 ABC 19、 精神分裂症的特点包括（ ）。A. 病程较短 B. 多起病于幼儿期C. 病程迁延 D. 多起病于青壮年【答案】 CD 20、动机冲突的形式主要有（ ）

12、。A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突 D. 双重趋避式冲突【答案】ABCD 21、 移情的类型包括（ ）A. 正移情 B. 假移情 C. 负移情 D. 泛移情【答案】 AC 22、 意志缺乏者的临床症状包括（ ）。A. 精神活动不协调 B. 自知力不完整C. 缺乏应有的主动性 D. 生活极端懒散【答案】 CD 23、 儿童心理障碍包括（ ）。A. 多动 B. 多余动作 C. 缄默 D. 模仿动作【答案】 ABC 24、 心理测验命题的一般原则可以从（ ）等方面来考虑。A. 内容 B. 文字 C. 理解 D. 社会敏感性【答案】 ABCD 25、幼儿期儿童认同的对象的特点包括（ ）

13、A. 健壮 B. 年纪相仿 C. 权威 D. 年纪较轻【答案】AC 26、在惩罚法中，特殊性惩罚包括（ ）A. 批评 B. 厌恶疗法 C. 隔离 D. 劳动改造【答案】 BC 27、描述人的性格特征的词汇包括（ ）A. 外向 B. 寡欢 C. 狡猾 D. 自私【答案】CD 28、经历了亲人去世的个体，两个月后可能罹患（ ）A. 抑郁发作 B. 严重心理问题C. 居丧障碍 D. 创伤后应激障碍【答案】ABD 29、 心理测验的目标分析因测验的不同而异，一般包括（ ）。A. 工作分析 B. 确定测验的具体内容C. 编制双向细目表 D. 对特定的概念下定义【答案】 ABD 30、可以导致“灾难征候群

14、”的事件包括（ ）A. 地震 B. 海啸 C. 战争 D. 空难【答案】AB 三、Case Choice Exam 案例选择题1、求助者，女性，34岁，初中毕业，农民。 案例介绍：两个月前求助者9岁的独生子因车祸去世，车祸发生前，她曾想去学校接儿子，但因故没去成，因此非常自责，求助者不能接受失去儿子的现实，脑子里经常浮现儿子的影子，夜间经常因梦到儿子而哭醒，求助者现在情绪低沉，失眠、头痛，头晕，胃部不适，无食欲，全身乏力，感到很孤独，总是不自觉地回忆车祸现场的情景，无心工作，自己来求助心理咨询师。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者与丈夫在城市务工，家庭和睦，咨询时面无表情，头发凌乱，衣衫不整

15、，一直认为有儿子的家庭才是最幸福的。1. （多选）该求助者出现的躯体症状主要包括（ ）。A. 感到孤独 B. 头痛头晕C. 胃部不适 D. 头发凌乱2. （多选）该求助者主要的心理症状包括（ ）。A. 失眠 B. 抑郁C. 自责 D. 乏力3. （单选）求助者总是不自觉地回忆车祸现场的情景，这种症状是（ ）。A. 幻觉 B. 错觉C. 闪回 D. 妄想4. （多选）通过前面的案例介绍，咨询师对求助者可以了解的一般资料包括（ ）。A. 日常活动场所 B. 婚姻状况C. 社会交往状况 D. 教养方式5. （单选）该求助者衣衫不整、头发凌乱，可能是因为（ ）。A. 内心孤独 B. 意向倒错C. 意志

16、减退 D. 意志缺乏6. （单选）对该求助者最可能的初步诊断是（ ）。A. 精神病性障碍 B. 严重心理问题C. 急性应激障碍 D. 严重心身疾病7. （单选）该求助者遇到的重大生活事件是（ ）。A. 儿子去世 B. 头晕头痛C. 内心孤独 D. 夜间经常哭醒【答案】1. BC 2. BC 3. C 4. AB 5. C 6. B 7. A 2、求助者，女性，34岁，初中毕业，农民。 案例介绍：两个月前求助者9岁的独生子因车祸去世，车祸发生前，她曾想去学校接儿子，但因故没去成，因此非常自责，求助者不能接受失去儿子的现实，脑子里经常浮现儿子的影子，夜间经常因梦到儿子而哭醒，求助者现在情绪低沉，失

17、眠、头痛，头晕，胃部不适，无食欲，全身乏力，感到很孤独，总是不自觉地回忆车祸现场的情景，无心工作，自己来求助心理咨询师。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者与丈夫在城市务工，家庭和睦，咨询时面无表情，头发凌乱，衣衫不整，一直认为有儿子的家庭才是最幸福的。1. （多选）该求助者出现的躯体症状主要包括（ ）。A. 感到孤独 B. 头痛头晕C. 胃部不适 D. 头发凌乱2. （多选）该求助者主要的心理症状包括（ ）。A. 失眠 B. 抑郁C. 自责 D. 乏力3. （单选）求助者总是不自觉地回忆车祸现场的情景，这种症状是（ ）。A. 幻觉 B. 错觉C. 闪回 D. 妄想4. （多选）通过前面的案例

18、介绍，咨询师对求助者可以了解的一般资料包括（ ）。A. 日常活动场所 B. 婚姻状况C. 社会交往状况 D. 教养方式5. （单选）该求助者衣衫不整、头发凌乱，可能是因为（ ）。A. 内心孤独 B. 意向倒错C. 意志减退 D. 意志缺乏6. （单选）对该求助者最可能的初步诊断是（ ）。A. 精神病性障碍 B. 严重心理问题C. 急性应激障碍 D. 严重心身疾病7. （单选）该求助者遇到的重大生活事件是（ ）。A. 儿子去世 B. 头晕头痛C. 内心孤独 D. 夜间经常哭醒【答案】1. BC 2. BC 3. C 4. AB 5. C 6. B 7. A 3、求助者，女性，32岁，已婚，会计。

19、 案例介绍：求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇，精神上受到强烈打击，从此每天痛哭流涕，吃不下饭，睡不好觉，认为自己全完了。尽管丈夫认了错，但她仍想离婚，认为男人没有一个是好东西。现在，如果丈夫回家晚了，她就再三审问，脾气越来越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差错，受到领导的批评，情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整齐，但愁眉苦脸，坐立不安。说话时条理清晰，说到伤心处情绪激动，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，妈妈脾气大，经常向她发火。她从小就小心谨慎，好朋友不多。1. （单选）该求助者的行为症状是（ ）。A. 做事心不

20、在焉 B. 工作满不在乎C. 处事小心谨慎 D. 一度决意离婚2. （单选）该求助者的躯体症状是（ ）。A. 头晕 B. 激动C. 伤心 D. 失眠3. （多选）该求助者的情绪症状是（ ）。A. 悲伤 B. 焦虑C. 恐惧 D. 愤怒4. （多选）引发该求助者心理问题的原因包括（ ）。A. 认知方式 B. 人格特点C. 职业特点 D. 生活事件【答案】1. A 2. D 3. ABD 4. ABD 四、Case Questions案例问答题1、求助者，男性，42岁，外资企业高级管理人员。 案例介绍：多年前，求助者的妻子出国留学，定居国外后向求助者提出离婚。离婚时，女儿判给求助者抚养。由于担心自

21、己再婚会让女儿受委屈，求助者一直没有考虑个人问题，独自带着女儿生活多年。几个月前，求助者得知读高中的女儿谈了恋爱，非常生气，并严肃地批评了女儿。让求助者没想到的是，女儿不仅丝毫没觉得自己有什么不对，还说求助者是“老古董”，并说，如果求助者再干涉她的恋爱自由，她就要去国外和她妈妈一起生活。女儿的话让求助者又生气又伤心，觉得为女儿付出这么多，但在女儿心中自己居然不如前妻，这让他实在受不了。最近三个多月，求助者经常生闷气，还出现了头痛、失眠等情况，工作效率也大大下降。尤其看到谈恋爱的高中生，就会联想起女儿恋爱的事情，进而出现情绪波动。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，有责任心，工作认真负责，

22、人际关系良好，身体健康，历年体检结果正常。 请根据案例回答以下问题：1. 请对该求助者做出初步诊断，并说明诊断依据。 2. 请对该求助者产生心理问题的原因进行分析。 3. 良好的咨询关系对心理咨询有哪些重要意义? 4. 在本案例中，心理咨询师对求助者积极关注时，应该注意哪些事项? 1. 答：对该求助者做出初步诊断是严重心理问题。依据如下：（1）该求助者身体健康，可以排除器质性病变；（2）根据区分心理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，没有幻觉、妄想等精神病性症状，自知力完整，可以排除精神病性问题：（3）该求助者心理问题由现实刺激引发，内心冲突为常形

23、，可以排除神经症性问题；（4）求助者看到谈恋爱的高中生就会出现情绪波动，说明其情绪反应出现了泛化，可以排除一般心理问题；（5）求助者的主导症状是气愤和伤心，情绪反应尚在正常范围内。问题超过三个月，但未满半年；工作效率下降，表明社会功能受损。2. 答：（1）生理原因：未见明显的生理原因。（2）心理原因：个性好强、存在不合理信念（如绝对化要求、糟糕至极）。（3）社会原因：离婚，女儿不听劝阻谈恋爱，女儿声称要和妈妈一起生活等负性生活事件，缺乏有效的社会支持系统的帮助。3. 答：（1）建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容之一；（2）良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件；（3）良好的咨询关系是咨询达

24、到理想效果的先决条件。4. 答：（1）辩证、客观地看待求助者；（2）帮助求助者辩证、客观地看待自己；（3）避免盲目乐观；（4）反对过分消极；（5）立足实事求是。2、案例一求助者Ailsa，女性，24岁，未婚，艺术专业学生，因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格来咨询。案例介绍：求助者抱怨自己因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格。当她与咨询师讨论自己的焦虑的时候，咨询师发现其他场景也会使她焦虑。针对考试这种情况，心理咨询师与求助者协商采用系统脱敏法解决考试焦虑问题，心理咨询师和求助者构建焦虑等级表（计分方式0100分）。案例咨询过程片段呈现：心理咨询师说道：现在我将让你想象一些场景。你将会在脑

25、海中形成清晰的景象，他们一般会轻微地干扰到你，但是就算真的有，也只是干扰到你放松的状态。如果你在任何时候感到困扰或担忧，并希望得到我的注意，你可以举起你左手食指。现在想象你晚上在家学习。今天是5月20日，正好距离考试1个月的时间。（暂停5秒钟。)现在停止想象，继续放松。（暂停10秒钟。)现在再一次想象同样的场景距离你的考试还有一个月的时间。（暂停5秒钟。)停止想象场景，仅仅关注于肌肉。放松，享受你放松的状态。(暂停15秒钟。)现在想象一下你在考试前一个月在家学习。(暂停5秒钟。)停止想象，只关注你自己的身体。(暂停5秒钟。)对以上情境，你如果有任何的不适，请举起手指。(求助者没有举起手指。)如

26、果第三遍情境呈现的时候，其不安程度较第一遍情境减少了，那就什么都不用做,否则请举起手指。(求助者没有举起手指。)请继续放松。(暂停15秒。)停止想象并放松。现在我开始数数，数到5，你将睁开眼睛，感到非常平静，身心焕然一新。随着咨询的进行，求助者成功地通过了系列的考试，这也证明了焦虑的减少已从想象情境转移到了真实情况。请根据以上内容，回答以下问题：1.在本案例中使用了系统脱敏法，请说出系统脱敏法的程序，并指出此片段呈现的是程序中的哪一步？（15分）2.请回答系统脱敏法的注意事项。（15分）3.放松技术是行为疗法的基本技术之一，请列举放松技术中常用的四种，并指出系统脱敏法程序中第一步放松训练的重点

27、是哪部分肌肉的放松以及学会放松的次数和频次。（10分）4.请说出系统脱敏法的可用范围。（10分）1.在本案例中使用了系统脱敏法，请说出系统脱敏法的工作程序，并指出此片段呈现的是程序中的哪一步？答：1、系统脱敏法的工作程序：(1)学习放松技巧；(2)构建焦虑等级；(3)实施系统脱敏。2、此案例片段呈现的是工作程序中的第三步，实施系统脱敏。2.请回答系统脱敏法的注意事项。答：1、如果引发求助者焦虑或恐惧的情境不止一种，可以针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表。然后对每个焦虑等级表实施脱敏训练。2、系统脱敏时求助者想象的次数多少，依个体不同和情境不同而变化。3、在系统脱敏过程中，当开始焦虑分数超过50，仅靠重复放松就很难降低了。此时表明焦虑等级设计得不够合理，应当将焦虑等级划分得细一些，使每个等级之间跨度不要太大。4、有的求助者不能用想象和放松的方法降低焦虑水平。可考虑改用其他方法。3.答：1、放松技术中常用的四种：(1)腹式呼吸放松法；(2)注意集中松弛法；(3)行为放松训练法；(4)渐进性肌肉松弛法。2、系统脱敏法程序中第一步放松训练的重点是面部肌肉的放松，一般6到8次可学会放松，每天1次，每次20到30分钟。4.答：系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。