七年级生物上册 2.1.3 绿色植物的光合作用导学案1（无答案） 济南版.doc

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1、2.1.3绿色植物的光合作用（一）导学目标 （奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，快来看啊！）1、确立实事求是的态度，养成积极思考、勇于创新的学习习惯。2、运用实验的方法验证绿色植物光合作用的产物。（重点）自主预习（预习课本，顺带把这些题给做了，试试你的身手吧！）【实验】：绿叶在光下制造淀粉目的要求：1、验证绿叶在光下制造淀粉 2、验证光是进行光合作用的必要条件材料用具：盆栽天竺葵，黑纸片，酒精，碘液，大、小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水等实验步骤：暗处理：将盆栽天竺葵放到一昼夜，目的是。做对照处理：用把一叶片的一部分从两面遮盖起来，然后移到下照射几小时后，摘下该叶片，去

2、掉遮光的纸片。脱色：将该叶片放入盛有 的小烧杯中， ，目的是 。 漂洗，滴加碘液：用漂洗黄白色叶片，原因是，平铺在培养皿里，滴加用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化。实验现象：叶片的见光部分变成色，遮光部分。实验结论：是光合作用的产物。是光合作用的必要条件。疑点研讨（有疑问吗？不要闷着头自己想，大胆说出来！或者，你也来当一把老师）我的疑点：共同研讨：1、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，实际包括两个实验，请分析作答？2、你知道我们平常所吃的米饭、馒头中的营养物质是什么吗？从哪儿来的？总结提升（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）只有在阳光的照射下，绿色植物才能进行光合作用吗？这种

3、观点是错误的。在自然状况下，植物吸收太阳能进行光合作用制造有机物，所以很容易会产生错误的认识。其实，普通的灯光也可以为光合作用的进行提供所需的能量。达标反馈（啥也别说了，看看你的能耐是不是真的长进了？）基础知识 一网打尽 1、“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤正确顺序是（ ）用酒精去掉叶绿素把天竺葵放在光下照射把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸用清水漂洗叶片后滴加碘酒A、 B、 C、 D、2、“绿叶在光下制造淀粉”的实验能证明（ ）光合作用产生了淀粉光合作用产生了氧光是绿色植物进行光合作用的条件二氧化碳是光合作用的原料 A、 B、 C、 D、3、“绿

4、叶在光下制造淀粉”实验中，用黑纸遮叶片时应该遮住（ ）、一整片叶的上面 、一整片叶的上、下两面、一整片叶的一部分 、一整片叶一部分的上、下面4、如果在蔬菜的收获季节连续出现阴天，就会导致蔬菜的产量下降，其主要原因是阴天不利于蔬菜进行（ ） A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、水分的吸收5、如图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请对此实验进行分析，并回答下列问题. A图阴影表示为 B图是把叶片的一部分从上、下两面用黑纸片盖住，这样做的目的是。图实验过程的目的是。F图在叶片上滴加的是。在G图上标出哪里变成了蓝色，变蓝的原因是。综合拓展 快乐晋级1、脱色处理时，把天竺葵叶片放入盛有酒精的小烧

5、杯里，隔水加热，其目的是（ ）、使叶片中的叶绿素溶解到酒精里 、使叶片中的淀粉溶解到酒精里、检验叶片中是否含有叶绿素 、检验叶片中是否含有蛋白质2、如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是（ ）、叶绿体 、二氧化碳和水 、光能 、淀粉、氧气3、1862年德国科学家做过这样的实验：每天早晨、傍晚、深夜三个时间各从同一株植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三个叶子上各取同样大小的圈片，称重为a克、b克和c克，请你运用所学比较三者的轻重，并作出合理的解释？走进中考 轻松登场（06.湖南长沙）“绿叶在光下制造淀粉”的实验包括两种实验方法，一种是实验，利用的是淀粉遇到变色的特性，根据这个实验的结果可得出的结论是。另一种实验是实验，形成对照的部分是和，可得出的结论是。（本堂课你对自己的表现满意吗？给自己一个评价，下次继续努力哦！）