语文配套练习册八年级下册期末综合练习答案.doc

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1、语文配套练习册八年级下册期末综合练习答案苦心孤诣的练习是学习八年级语文知识的必经之路。WTT整理了关于语文配套练习册八年级下册答案，希望对大家有帮助!语文配套练习册八年级下册答案：期 末 综 合 练 习一1C 2B 3C 4A 5略二(一)6(1)迫近。(2)在，到。(3)日光。(4)因，因为。7(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。(2)(如果)没有这种人，我和谁一道呢?8!，?9气象万千 心旷神怡10示例：醉翁亭清幽秀美 桃花恬静优美 小石潭凄清幽邃(抓住景物特点，符合对联的基本要求即可。)11范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他“少有大志，每以

2、天下为己任”“刻苦自励”分不开的。(答案中抓住了“少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”“每慷慨论天下事，奋不顾身”“刻苦自励”等关键语句来谈与岳阳楼记中的胸襟抱负之间的联系即可)二)12“母亲”在“决定做一个母亲”前备受宠爱、无牵无挂、自由快乐的幸福生活。好处：形象生动，易引起读者的阅读兴趣;富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考。13(l)每一位母亲都曾有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光。(2)女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因为这些，母爱才一代代得以延续和传承。14(1)真实形象地写出了“

3、母亲”对去美好时光的怀念与眷恋;也反映出母亲内心世界的丰富与美好。(2)前后形成鲜明的对比，这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大，更易给读者留下深刻的印象。(3)贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。15歌颂了母爱的神圣伟大。16略二)12“母亲”在“决定做一个母亲”前备受宠爱、无牵无挂、自由快乐的幸福生活。好处：形象生动，易引起读者的阅读兴趣;富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考。13(l)每一位母亲都曾有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光。(2)女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因为这

4、些，母爱才一代代得以延续和传承。14(1)真实形象地写出了“母亲”对去美好时光的怀念与眷恋;也反映出母亲内心世界的丰富与美好。(2)前后形成鲜明的对比，这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大，更易给读者留下深刻的印象。(3)贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。15歌颂了母爱的神圣伟大。16略三)17引出“植物也有语言”这个话题。或者：证明植物有可能有语言。18不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。或植物也是可能有语言的。或植物的语言最终有可能会被破译。19(1)释放出一种激素。(2)释放出内啡呔。(3)当植物的叶于被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样

5、。或：它们对待伤痛的化学反应如此相似。20(l)声音(或者高频声音)(2)能量(或者：光)。21如(1)大胆的科学设想。(2)广泛的科学研究(3)深入的科学研究。(4)勇于实践的精神。(5)科学技术的发展。(6)雄厚的科研力量。(7)锲而不舍的精神等。语文配套练习册八年级下册答案(一)喂-出来一1shn mïu lán zhng l jí mo kuí2(1)盘算 牟取(2)居然(3)不容置疑3(1)神态描写 (2)动作描写 (3)动作、语言描写4D二 (一)5这一题目富有哲理，种瓜得瓜，种豆得豆，破坏大自然，必遭到大自然的报复，报应终究是要

6、来的。6略7略。谈出自己的观点即可。8(1)神态和心理描写，形象地写出了人们的贪婪。(2)神态、动作、语言描写，刻画出学者的虚伪、胆小、无知。(二)9依次是：C、A、B。10丁11太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。12太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力。太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。语文配套练习册八年级下册答案(二)马说一、1.略 2(1)B A (2)A B (3)B A3(1)“食”通“饲”，喂养。 (2)“见”通“现”，表现。 (3)“邪”通“耶”，语气词。4(1)只能辱没在仆役的手里，(和普通的马)一同死在槽枥之间。 (2)想要它与普通的马

7、一样尚且不可能，怎能要求它日行千里呢? (3)真的没有“千里马”吗?其实是他们根本不认识千里马啊。5(1)它 难道 表肯定语气 (2)一顿 吃 喂养(3)鞭打 马鞭6.C7.略二(一)8如果没有“伯乐”的发现和爱护，“千里马”就会“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，有也等于没有。作者借此抒发了怀才不遇的愤懑和对统治者摧残埋没人才的控诉。9统治者平庸浅薄，不识人才，摧残人才，大批的人才被埋没。10需要广阔的施展空间，需要统治者的赏识和提拔。11示例：文章托物寓意，寓理于事，字句上是在说马，其实是阐发关于人才问题的一些道理，将自己怀才不遇的愤懑寄寓在人们熟知的故事之中，使文章具有较强的感染力和说服力。(二)12(1)动词，显灵(有灵异)。(2)靠近。遮盖。感应。产生神妙。(3)使.神妙。 (4)降雨，滋润。 水奔流的样子。13(1)失去它所凭借依靠的东西，真正不行呢!(2)奇妙啊!龙凭借依靠的东西却是它自己创造出来的。14一段：龙凭借云能变化无穷。二段：龙失去云则毫无神异。三段：云的有无全靠龙自己创造。15AB _(提示：“信不可欤”表达的是感叹语气。)CD16略第 6 页 共 6 页