最新课件《参观人民大会堂》课件（北京版四年级语文上册课件）.ppt

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1、参观,人民大会堂,北京版四年级语文上册第五单元,学习目标,1.学会本课的生字和由这些生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，了解人民大会堂的雄伟壮丽和认识祖国的建设成就，体会我国人民的伟大创造力，激发同学们的爱国热情。,登上台阶大厅灿烂大礼堂宽敞椅子会议贵宾主席台描绘内外宴会厅晶光闪耀金花彩画眼花缭乱满天繁星红底镶金情不自禁雄伟壮丽,读读下列生字,读课文，把作者参观的过程补充完整。,（）,正门,（）,（）,会议厅,中央大厅,大礼堂,宴会厅,登上台阶，一抬头就望见正门上的那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光。十二根淡青色的大理石柱子，有六七层楼那么高，要四个人才合抱得过来。,比较下面两个句子有什么不

2、同。1.十二根大理石柱子又高又粗。2.12根淡青色的大理石柱子，每根都有六七层楼高,要4个人才合抱得过来。,比较下面两个句子有什么不同1.大理石的地面很亮。2.大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。,三层一共9600多个座位，加上主席台上的300多个，全场能坐10000人。,大会堂,王叔叔叫我看顶上。我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天繁星；中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。,金花彩画看得我眼花缭乱宽敞可举行5000人的大宴会,宴会厅,金花彩画,会议厅：,每个厅都宽敞，装饰和摆设各不相同。,广东厅,北京厅,香港厅,四川厅,湖北厅,澳门厅,中央领导接见外国贵宾,大礼堂,宴会厅,人民大会堂正门,1.这篇课文的主要内容是什么？（这篇课文写了参观人民大会堂的过程，介绍了人民大会堂的雄伟壮丽。）2.学了这篇课文，你有哪些收获？,精读品悟,学习本文作者“按参观顺序写”的方法，写一篇习作。,拓展练习,