2021五下语文课本部编版三下语文第一单元达标测试卷.doc

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1、2021五下语文课本_部编版三下语文第一单元 达标测试卷第一单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、 基础训练营(36分) 1读拼音写词语。(8分) 2选择加点字的正确读音，打“”。(6分) 挨打(ii) 闲散(snsn) 似的(ssh) 挨近(ii) 木杆(gngn) 花骨朵儿(gg) 3选择正确的字填进括号里。(6分) (1)佛 拂 吹() (2)瓣 辨 花() (3)胀 帐 饱() (4)稻 蹈 舞() (5)蓬 蓬 莲() (6)谅 凉 ()夺 4用“”划去句中括号里不正确的词语。(4分) (1)爸爸的鼻子就是(灵巧灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。 (2)小纸船在水面上轻轻地

2、(飘荡荡漾)。 (3)他们一边走，一边唱起了(轻巧轻快)的歌儿。 (4)从那以后，我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。 5给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。(4分) 【冒】A.向外透；往外升；B不顾；C冒充；D冒失。 (1)爸爸冒着大雨接我回家。() (2)我不小心冒犯了您，还请您原谅。() (3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。() (4)买药品时要谨防假冒。() 6按要求写句子。(8分) (1)小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)。(2分) _(2)一阵风吹来，荷花随风摇摆。(改为拟人句)。(2分) _(3)联系日常生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在句中横线上。(

3、4分) 火焰似的强健有力美丽威武五彩缤纷 一身_的羽毛，一双_的爪子，加上一顶_鸡冠，凑成了_的大公鸡。 二、综合展示厅(8分) 7语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。(4分) _8下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出作者与词的题目。(4分) _三、课本直通车(10分) 9课文精彩回放。(9分) (1)一身_，一对_，加上_，凑成了那样_。 (2)叶圣陶对笔下的荷花感受独特，仿佛一大幅活的画，其中我最喜欢的优美语句是：_。 (3)春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，鸳鸯

4、也成双成对地出来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景：_，_。 (4)悠闲地走在林荫道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫声，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句：_，_。 四、阅读检阅台(21分) 10课内阅读。(11分) 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 (1)选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语_和_来概括。(2分) (2)画“”句子中，“赶集”的本义是_，“都像赶集似的聚拢来”说明_。句中把_

5、、_、_、_当作人来写，这样的修辞手法叫作_。我也能写一个这样的句子：_。(8分) (3)下列说法正确的一项是()(1分) A“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛比较细。 B作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。 C作者先写静态的景物，再写动态的燕子，前后比较，突出燕子的活泼可爱。 11课外阅读。(10分) 窗前的树 张抗抗 我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。 洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝 当它张开翅膀跃跃欲飞时，

6、薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 我设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改) (1)根据内容连线。(3分) 嫩芽 银色 视觉 甘甜淡雅、撩人心脾 花苞 雪白

7、 嗅觉 甜津津、凉丝丝 花瓣 隐绿 味觉 如一只只浅绿色的蜻蜓 (2)解释下列词语。(2分) 若有若无：_跃跃欲飞：_(3)判断。对的打“”，错的打“”。(2分) “你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。 () “轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。() 文中画“”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。 () “银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。() (4)填空。(3分) 短文按_顺序写了_，表达了_。 五、习作百花园(25分) 12按下面的要求写一篇作文。 题目：校园里的_树 要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。 第一单元

8、达标检测卷 一、1.溪水融化鸳鸯聚集偶尔减少 纤细姿势 2i,sn,sh,i,gn,g, 3(1)拂(2)瓣(3)胀(4)蹈 (5)蓬(6)掠 4(1)灵巧(2)荡漾(3)轻巧(4)雕琢 5(1)B(2)D(3)A(4)C 6(1)活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。 (2)一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。 (3) 二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。 8春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 白居易忆江南 三、9.(1)

9、乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼的小燕子 (2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 (3)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。 (4)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 四、10.(1)五颜六色五彩缤纷 (2)到集市上买卖货物柔柳、花、草、叶都赶在春天生长 柔柳花草叶拟人 示例：秋天的田野真热闹，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 (3)C 11(1) 略 (2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。 形容急切地想要飞起来。 (3) (4)时间洋槐在春天里的长叶开花过程作者对洋槐的喜爱 之情 五、13.思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。例文略。 第 7 页 共 7 页