三年级段式ppt课件.ppt

《三年级段式ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级段式ppt课件.ppt（24页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xing)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cho)里。最里。最大的海鸟叫信天翁。大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；

2、最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。1、这段话是围绕哪一句话写的，用、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文中画出来。在文中画出来。2、这段话是按（、这段话是按（ ）关系连句成段的。）关系连句成段的。 A 总分总总分总 B 总分总分 C 分总分总有趣的小刺猬有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常

3、锋利，门牙特别长。多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！

4、夏天，正当人们保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。）着瓜溜走了。阅读短文后，回答问题阅读短文后，回答问题 1、这段话是围绕哪一句话写的，用、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文中画出来。在文中画出来。2、这段话是按（、这段话是按（ ）关系连句成段的。）关系连句成段的。 A 总分总总分总

5、B 总分总分 C 分总分总 这里的蔬这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jio)、胖胖的冬、胖胖的冬瓜瓜 1、这段话是围绕哪一句话写的，用、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文在文中画出来。中画出来。2、这段话是按（、这段话是按（ ）关系连句成

6、段的。）关系连句成段的。 A 总分总总分总 B 总分总分 C 分总分总 小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，听到一点声音，就会竖起来，只小耳朵，听到一点声音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只眼睛像绿宝石一神气十足的脸蛋上，两只眼睛像绿宝石一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，它全身样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，它全身的毛洁白无瑕（的毛洁白无瑕（xi），像一层薄雪盖在身），像一层薄雪盖在身上。上。1、这段话是围绕哪一句话写的，用、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文中画出来。在文中画出来。2、这段话是按（、这段话是按（ ）关系连句成段的。）关系连句成段

7、的。 A 总分总总分总 B 总分总分 C 分总分总 一、按总分关系连句成段一、按总分关系连句成段 （1）首句是这段的总起句（中心句）；）首句是这段的总起句（中心句）； （2）后几句是分述句，是分几个方面来具）后几句是分述句，是分几个方面来具体说明总起句的；体说明总起句的； （3）总分段式可分为两层）总分段式可分为两层 总起句总起句分分述句；述句； （4）归纳总分段式的段意）归纳总分段式的段意可依据总起可依据总起句来归纳。句来归纳。小白兔小白兔 小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像

8、两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会要听见一点儿轻微的声音，就会“唰唰”地地 一下竖起来，灵巧地四面转动，一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能一瓣。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能 蹦得很远。它蹦得

9、很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。好像大风中摇动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。1、短文描写小白兔的顺序是从（、短文描写小白兔的顺序是从（ ）。）。2、短文是围绕、短文是围绕“_”这一句话来写的。这一句话来写的。3、“它的嘴有三瓣。它的嘴有三瓣。”从这一句话可以看出作者观察得从这一句话可以看出作者观察得_。4、“它的前肢短后肢长它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的写出了小白兔蹦得远跑得快的_。 下课了，活动的时间

10、到了，操场上立刻沸腾起来。下课了，活动的时间到了，操场上立刻沸腾起来。东墙边，同学们正在跳高，一个同学像银燕一样一下子飞东墙边，同学们正在跳高，一个同学像银燕一样一下子飞过了横竿。过了横竿。 南墙边，同学们正在做南墙边，同学们正在做“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏。的游戏。“小小鸡鸡”在在“老母鸡老母鸡”的保护下，躲过了的保护下，躲过了“老鹰老鹰”的追捕。的追捕。西墙边，同学们正在玩西墙边，同学们正在玩“丢手帕丢手帕”的游戏。丢手帕的同学的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽，围成一圈的同学们都警惕着自己的身后有没动作真隐蔽，围成一圈的同学们都警惕着自己的身后有没有丢到手帕。有丢到手帕。 北墙边，几个同

11、学爬竹竿。看，那穿白衬衫的同学像北墙边，几个同学爬竹竿。看，那穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像全不费小猴一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像全不费工夫。工夫。 操场中央，跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿操场中央，跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿左，一会儿右，叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队，一左，一会儿右，叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队，一个连一个，动作真敏捷。个连一个，动作真敏捷。 操场上真热闹啊！操场上真热闹啊！1、 写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。隐蔽（隐蔽（ ）灵活（）灵活（ ） 警惕（警惕（ ） 保护（保护（ ）2、 用用“ ”画

12、出文中的两个比喻句。画出文中的两个比喻句。3、文章的段意：、文章的段意：二、分总1、前几句是分述句，是分几个方面来具体说明总结句；、前几句是分述句，是分几个方面来具体说明总结句；2、尾句是这段的总结句（中心句）；、尾句是这段的总结句（中心句）；3、分总段式可分为两层、分总段式可分为两层 分述句分述句总结句总结句 ；4、归纳分总段式的段意、归纳分总段式的段意可依据总结句来概括。可依据总结句来概括。 松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上，嵌着一对闪闪发逐嬉戏。精巧的

13、小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽过油，摸上去细腻而柔软。毛，光滑得如同搽过油，摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。它小巧玲珑，格外讨人喜欢。外漂亮。它小巧玲珑，格外讨人喜欢。 松鼠是一种美丽的小动物松鼠是一种美丽的小动物它小巧玲珑，格外讨人喜欢它小巧玲珑，格外讨人喜欢三、总三、总 分分 总总1、首句是总起句，尾句是总结句；、首句是总起句，尾句是总结句；2、中间几句是分述句，是分几个方面来具体、中间几句是分述句，是分几个方面来具体 说明总起句和总结

14、句；说明总起句和总结句；3、总分总段式可以分为三层、总分总段式可以分为三层4、归纳总分总段式的段意、归纳总分总段式的段意可依据总起句可依据总起句和总结句，用一句精炼的话来归纳和总结句，用一句精炼的话来归纳。 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽（旅行鸽（ ）好看，（）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响量最多的

15、鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。数量足有两亿只。1.选择合适的关联词语填在文章的括号中。选择合适的关联词语填在文章的括号中。A、不仅、不仅而且而且 B、不仅、不仅还还2.在文中找出下列词语的反义词。在文中找出下列词语的反义词。特殊（特殊（ ） 渺小（渺小（ ） 低沉（低沉（ ） 诞生（诞生（ ）3.用用“ _ ”画出文中某些旅行鸽画出文中某些旅行鸽“数量繁多数量繁多”的句

16、子。的句子。4。概括文章的段意。概括文章的段意。 翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下把描写翠鸟身体部位的词写下来。来。 2.把写颜色的词写下把写颜色的词

17、写下来。来。 3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。体形：体形： 眼睛：眼睛： 嘴：嘴： 4、这段的段意：、这段的段意： 三、并列关系三、并列关系1、并列段式：介绍同一事物的几个方面。、并列段式：介绍同一事物的几个方面。2、并列段式的分层、并列段式的分层每一方面为一层。每一方面为一层。3、并列段式的段意、并列段式的段意因为并列段式是通过几方面来介绍、因为并列段式是通过几方面来介绍、说明同一事物的，所以，应依照这几个意思来归纳这事物的特点。说明同一事物的，所以，应依照这几个意思来归纳这事物的特点。递进关系： 喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部

18、是乌喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那素，那-么雅致。么雅致。 喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。 1用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。用直线画

19、出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。 它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。翘的，整个身体也随着一颤一颤的。 2填空。填空。 读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了了 。第二自然段主要写：第二自然段主要写： 。写景文章写景文章2、抓特点、抓特点1、抓顺序：时间顺序、抓顺序：时间顺序 空间顺序具空间顺序具体包括：由远到近、由下到下、由外体包括：由远到近、由下到下、由外到里、由近到远、从前到后、方位顺到里、由近到远、从前到后、方位顺序序 我的故乡在广西，我爱故

20、乡的漓江。我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。 夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，使人感到轻松愉快。的在江中划船，有的玩水球，使人感到轻松愉快。 秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。 冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。山是那么绿

21、。 漓江一年四季都很好。漓江一年四季都很好。文章是按（文章是按（ ）顺序写，从那些词可以看出来？）顺序写，从那些词可以看出来？春春夏夏秋秋冬冬文章是按（文章是按（ ）顺序写，从那些词可以看出来？）顺序写，从那些词可以看出来？蚂蚁和螳螂蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天螳螂呢？天天“叽哩叽哩叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！天啊！ 螳螂看到蚂

22、蚁工作，感到非常奇怪。螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，快乐的夏天结束了，秋天

23、也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！该多好啊！文章是按（文章是按（ ）顺序写，从那些词可以看出来？）顺序写，从那些词可以看出来？我家的菜园我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵

24、茂盛的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。的石榴树。 当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。 到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群只金色的盘子。盛开的

25、石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。 骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。瓜果。 秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉

26、红色的喇叭花。墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。 一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。绿色的小花。 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。文章是按（文章是按（ ）顺序写，从那些词可以看出来？）顺序写，从那些词可以看出来？ 我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆

27、多少钱阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀一斤呀?”阿姨笑着说：阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，小姑娘，一块六一斤，你买多少你买多少?”“太贵了，一块五吧！太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹开始讨价还价。阿姨犹(yo)豫，豫，(y)了一下，和了一下，和和气气地说：和气气地说：“行，您买多少行，您买多少?”见阿姨答应了，见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎钱，我就高兴地拎(ln)起莱往前走。接着，我又起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几

28、个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊一个小伙子的摊(tn)位上，买了一大块冬瓜。位上，买了一大块冬瓜。文章是按（文章是按（ ）顺序写，从那些词可以看出来？）顺序写，从那些词可以看出来？ 传说古时候，一个活泼伶俐（传说古时候，一个活泼伶俐（ling li）的小和尚）的小和尚来到山上的一座庙（来到山上的一座庙（miao）里。开始，他勤快地）里。开始，他勤快地泉水，不但自己够喝，还往菩萨（泉水，不但自己够喝，还往菩萨（pu sa）插足）插足的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他

29、与小和尚为了喝水和挑水的问题一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（发生了争执（zhi），谁也不愿意吃亏（），谁也不愿意吃亏（kui），），于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（始枯萎（wei）了。）了。文章是按（文章是按（ ）顺序写，从那些词可以看出来？）顺序写，从那些词可以看出来？ 我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我我和妈妈边走边买。首先选中

30、的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着阿姨笑着说：说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块太贵了，一块五吧！五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yo)豫，豫，(y)了一下，和和气气地说：了一下，和和气气地说：“行，您买多少行，您买多少?”见阿姨答应了，见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎高兴地拎(ln)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的起莱往前走。接着，我又看

31、见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tn)位上，买了一大位上，买了一大块冬瓜。块冬瓜。 小院的小院的西面西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。是紫色的月季和各色玫瑰。北面北面有个挺大的葡萄架。夏有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常

32、热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子的香味。院子的东面东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子样守卫着小院。院子南面南面是一片碧绿的小菜园。地里种是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜着黄瓜 、茄子、茄子、 西红柿西红柿 ，还种着绿油油的青菜，还种着绿油油的青菜 一眼一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。 文章是按（文章是按（ ）顺序写，从那些词可以看出来？）顺序写，从那些词可以看出来？文章是按（文章是按（ ）顺序写，从那些词可以看出来？）顺序写，从那

33、些词可以看出来？ 下课了，活动的时间到了，操场上立刻沸腾起来。下课了，活动的时间到了，操场上立刻沸腾起来。东墙边，同学们正在跳高，一个同学像银燕一样一下子飞东墙边，同学们正在跳高，一个同学像银燕一样一下子飞过了横竿。过了横竿。 南墙边，同学们正在做南墙边，同学们正在做“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏。的游戏。“小小鸡鸡”在在“老母鸡老母鸡”的保护下，躲过了的保护下，躲过了“老鹰老鹰”的追捕。的追捕。 西墙边，同学们正在玩西墙边，同学们正在玩“丢手帕丢手帕”的游戏。丢手帕的的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽，围成一圈的同学们都警惕着自己的身后同学动作真隐蔽，围成一圈的同学们都警惕着自己的身后有没有丢到

34、手帕。有没有丢到手帕。 北墙边，几个同学爬竹竿。看，那穿白衬衫的同学像北墙边，几个同学爬竹竿。看，那穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像全不费小猴一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像全不费工夫。工夫。 操场中央，跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿操场中央，跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿左，一会儿右，叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队，一左，一会儿右，叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队，一个连一个，动作真敏捷。个连一个，动作真敏捷。 操场上真热闹啊！操场上真热闹啊！会抓景物的特点：啊，福海真美呀！啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不

35、少的亭台湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌

36、着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。 作者把福海，先写了湖水的三特点：作者把福海，先写了湖水的三特点： 、 、 ，并把它分别，并把它分别比作比作 、 、 。然后写了像个大托盘的。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠和好似珍珠的的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。