民办学校准教师量化考核方案.doc

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1、民办学校准老师量化考核方案准老师量化考核方案 准老师机制是我校老师培训的新举措，目的在于储藏一些素质才能比拟好，具有开展潜力的老师。通过在工作中的砺练和自我学习，熟悉我校教育教学和管理制度，逐渐形成技能，具备胜任教育教学工作的才能。准老师是老师的重要补充，做好随时进入教学第一线的准备。为实现这一目的，检验和客观的评价准老师的工作，特制定此考核方案.一、考核内容：平时量化50分、领导评价30分、民主评价20分。 二、考核方法：采用老师个人量化与领导、民主老师、学生评价相结合的方法。每月月末由教诲处负责组织对准老师考评。 一领导与民主评价 1、评价内容：工作态度、工作才能、工作考勤、工作业绩。 2

2、、评价方法：民主评价和领导评价实行赋分的方式，总分值为100分，最后核算为20分和30分。 工作态度20分。可以忠于本职工作，爱岗敬业，服从领导指挥，工作中兢兢业业，忠于职守，工作不分份内份外。公平公正开展工作，不徇私情。 工作才能30分。对本职工作有清楚的理解和认识，有较强的业务才能和应变才能，可以领会领导的意图，积极主动创造性的完成领导交给的各项任务。对工作有自己独到的见解，发现问题并积极向主管领导提出合理化建议。 工作考勤20分。遵守学校的各项制度，严于律已。严格照章办事。坚持出全勤干满点，有事先请假，返校及时销假，严格履行请销假制度，服从实际需要按时加班，不说三道四。 工作业绩30分。

3、按照学校安排优质高效的完成各项工作，业绩突出。认真钻研教学业务，顶岗上课课堂效果优秀，受到老师学生的好评，认真履行岗位职责，工作讲究方法，受到学生和老师的高度评价。可以深化班级和学生活动场所，理解学生的学习、纪律、卫生情况，对自己所负责的工作可以自主管理，独当一面，对于突发事件反响迅速，处理得当。遇事不等不靠，敢于承当，勇于挑重担。 二平时量化，采用减分制。总分值为50分，每月底汇总量化扣分情况。最后成绩如出现负分将按50%的比例记入总分。 1、按时上岗，迟到、早退,每次扣2分。值班时间不坚守岗位，中途离岗，私自串岗、空岗，每次扣3分； 2、检查不认真以领导查岗，看检查记录和师生反响为主，每次

4、扣2分，检查内容： 1查课。检查不学习，违纪的学生。晚自习、周六、周日要认真清点人数，写清缺席生的原因； 2查所辖区域的卫生；3查所辖区域的纪律； 4查学生戴校牌、穿校服情况；5查其它违纪情况。 做好检查记录，需要和班主任沟通的要及时把信息反响给班主任。检查不公平、公正，徇私情的扣3分； 3、一循环周至少要听三节课，备课、讲课不少于两节，有课的按要求提早一周备课，先听课，后讲课，少一节减2分； 4、对所辖区域按要求进展定时和不定时检查，及时发现问题，及时汇报，及时通知班主任进展调整，如有违犯者每次减2分。 5、不按时完成任务，不保质完成任务，或因主观原因办事效率低，导致工作滞后，视情节扣510

5、分； 6、不服从学校领导，说行不一，视情节扣25分。对领导的处分表现出不满，说三道四，甚至不按程序或不讲究方式反映问题，无理取闹，消极怠工者，一经查实扣1020分； 7、在办公室内议论与工作无关的事，每次减2分。窜办公室或影响别人工作，每次扣3分； 8、着装大方得体标准，不浓妆艳抺，不做特殊发型，不染涂黑色以外的有色发，违者一次扣1分； 9、同事间和睦相处，老实守信、谦让包容，不得吵闹打架，否那么视情节轻重扣35分,造成严重后果的并处以罚款，甚至辞退； 10、因病、事假或公差外出，要提早报告教诲处，把自己的事情做好安排，没有安排好就外出，影响学校工作的视情节轻重，每次扣515分；11、对领导交给的各项任务，尤其是临时性工作，必须及时完成，反响情况，反响不及时，一次扣2分。 12、每天晚上对一天的工作情况进展总结，及时汇总，需要汇报的要及时汇报教诲处，少一次扣1分； 13、违背其他校规校纪的，按照学校有关规章制度执行 三、考核等级评定 根据每月量化考核结果评定三个等级，A等满意率90%，B满意率85%，C满意率80%，并发放与等级相对应的月考核津贴：A等150元、B等级100元、C等级50元。低于80%提交自动离岗申请。 第 4 页 共 4 页