第八册数学教学计划教学计划模板.doc

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1、第八册数学教学方案 教学方案模板一、本册的教学内容。这一册教材包括1混合运算和应用题；2整数和整数四那么运算；3量的计量；4小数的意义和性质；5小数的加法和减法；6平行四边形和梯形二、分析p 本册的重点。混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比拟容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，进步学生运用所学知识解决得意的实际问题的才能，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四那么运算，是在前三年半所学的有关内容的根底上，进展复习、概括，整理和进步。先把整数的认数范

2、围扩展到千亿位，十进制计数法，然后对整数四那么运算的意义，运算定律加以概括，这样就为学习小数，分数打下较好的基矗第四单元量的计量是在前面已学的根底上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加稳固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、这一册的教学要求。1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2、使学生理解整数四那么运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。3、使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进展一些简便运算，进一步进步整数口算、笔算的纯熟程度。4、使学生理解小数的意义和性质，比拟纯熟

3、地进展小数加法和减法的笔算和简单口算。5、使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。6、使学生进一步掌握四那么混合运算顺序，会比拟纯熟地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比拟容易的三步计算的文字题。7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比拟容易的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。8、结合有关内容，进下培养学生检验的好习惯，进展爱祖国，爱社会的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。四、这一册中口算，笔算和应用题的分析p 阶段要求初步拟订如下表：单元完毕时期末平均错误率速度平均错误率速度整数四那么口算8%以内绝

4、大多数到达每分钟4题10%以内绝大多数到达每分钟4题小数加减法口算15%以内绝大多数到达每分钟4题两步和比拟容易的三步应用题25%以内18%以内五、课时安排。一混合运算和应用题15节1混合运算-2课时左右2两、三步计算应用题-8课时左右3简单的数据整理和求平均数-3课时左右4整理和复习-2课时左右二、整数和整数四那么运算16节1十进制计数-3课时左右2加法的意义和运算定律-2课时左右3减法的意义-3课时左右4乘法的意义和运算定律-3课时左右5除法的意义-2课时左右6整理和复习-2课时左右三、量的计量3课时1计量的产生、常用的计量单位-2课时左右2名数的改写-2课时左右四、小数的意义和性质14节1小数的意义和读写法-2课时左右2小数的性质和小数大小的比拟-2课时左右3小数点位置挪动引起小数大小的变化-3课时左右4小数和复名数-3课时左右5求一个小数的近似数-2课时左右6整理和复习-2课时左右五、小数加法和减法6课时左右六、三角形、平行四边形和梯形12节1角的度量-4课时左右2垂直和平行-2课时左右3三角形-3课时左右&nb第 4 页 共 4 页