人教版第七册语文课文第七册语文教学计划.doc

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1、人教版第七册语文课文 第七册语文教学方案20_1学年度第一学期语文第七册教学方案王蓉芳班级情况简析：班级人数61上学期合格率100%上学期优秀率91%本学期合格率指标100%本学期优秀率指标上期差生率本期转化率经过三学年的学习，本班学生能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字1258个左右。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法，能在老师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会了独立识字。会读写课文中出现的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；已初步学会

2、了听懂别人讲述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边考虑，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。理解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适宜的儿童书报，理解主要内容。能观察图画和事物，能说语句通顺连接的话。已根本上学会了用总分和并列句子写一段话。初步学会了写简短的日记。但也有个别学生未能很好地掌握。铅笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字，初步掌握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。写字姿势根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确。通过语言文字的训练，学生理解了祖国社会建立

3、特别是改革开放以来的伟大成就，知道我们今天的幸福生活是革命先烈流血换来的，树立了热爱中国共产党、热爱社会祖国的思想感情；学了革命导师和英雄模范的故事，已初步养成了遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体精神；学生热爱祖国大好河山，热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神也得到了较好的培养。本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，有待这一学期进一步加强教育。全册教材简析：本册教材是以语文知识和才能训练为序编排。教材编写时，把义务教育全日制小学语文教学指导纲要规定的六年制第四学年的教学目的分解成假设干个训练点。这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心开展的程度

4、，分别安排在第七、第八两册教材中。从纵向看，教材按由易到难，由浅入深的原那么，把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索；从横向看，按横向联络，协调开展的原那么，把这些训练点组成单元。各单元按教学目的编选课文和练习。本册教材听说读写才能训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练一找出重点词句，理解一段话。写留言条正确地转述别人的话二用自然段归并法分段有条理地主活动的经过三按事情开展的顺序分段一看单幅图，把一件事写完好有条理地介绍自己四按事情开展的顺序分段二把游览的过程写清楚五读懂儿童科普文章把自己做的一件事写清楚完好地讲述一件事六注意文章的题目把看到的一件事写清楚七借助重点词句，背

5、诵一段话有顺序地记叙图中的景物听写一段话八带着问题，默读课文给同辈写信本册课本共个单元，每单元前有本单元阅读训练的学习提示，告诉学生本单元阅读训练的重点是什么，以及某种阅读技能的操作方法。每单元有围绕这一阅读训练点选编的必学课文篇，第1、3、5、7单元各有1篇选学课文，用标明。每单元有次习作训练，第1、3、5、7单元各有1次听说训练。每单元还有个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和才能训练上有适当的扩展。这样，本册课本共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。本册教材的思想教育，有的单元有相对集中的思想教育中心，如第一单元理解我国悠久的历史文化传统，第二单元认识学习要下苦功夫才能有成果，第三单元教育学生热心助人，在危难时刻能见义勇为，第五单元培养学生学科学、爱科学的精神，第七单元培养学生热爱祖国大好河山的感情。但课文是按语文知识和才能训练的目的编选的，不一定每单元的课文都围绕一个中心，如本册第四、六、八单元，思想品德教育以课文为单位进展，不强求一个单元的思想教育围绕同一中心进展。本册教学总的目的要求：1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字285个。能区分常见的同音字和形近字第 3 页 共 3 页