初中部教学工作计划初中教学工作计划个人.doc

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1、初中部教学工作计划初中教学工作计划个人初中部教学工作计划 一、背景说明 城南中学初中部是依托开原市民主小学而建立起来的，民主小学在过去60多年的发展中形成了：科学的教学管理，高素质的教师队伍，优美的育人环境，浓郁的文化氛围，团结奋进的领导班子，促进了学校教育教学工作的蓬勃发展。如今的学校教育，承载改革使命的教师是实现学校优化发展的重要因素，多年来，开原市民主小学靠着一支底蕴深厚，理念超前，善于学习，甘于奉献，闪烁着个性化光彩的教师群体完成了从平凡到名校的跨越。这些宝贵的经验正是初中部发展所急需的，为初中部的起步与发展奠定了坚实的基础。 因此，我们把“巩固与发展、继承与创新”作为工作的两个主题，

2、即巩固和继承民主小学优秀的办学经验和科学方法，结合初中办学的规律进行探索、力求创新。确立了“师生共同发展，为人才成长奠基” 的办学理念，并在这一理念的指引下，上下齐心，共同努力，实现“学校高水平、教师高素质、学生高品位”的三高精神追求。 二、指导思想 以“三个面向”为指针，培养具有强烈爱国意识、高尚品德情操、较强的学习能力和创造能力的新世纪人才。把英才教育和素质教育结合起来，促进学生全面素质的提高。从而实现造就“全面加特长”的优秀人才群体的教育目标。 三、工作目标 打好基础、形成规范、养成习惯、激发兴趣、开发潜力、均衡协调、办出特色。 （一）德育目标 1、做好成人教育，引导学生学会做人。 2、

3、教育、疏导、管理相结合。教育为主，疏导为辅，严加管理。 3、立足常规、突出重点、防微杜渐。 4、加强氛围建设，他律与自律结合。 （二）教学目标 1、从学生年龄特点和认知规律出发，科学规划教学。 2、各学科教师依托课程资源，形成学科特点和优势。 以培养学生正确的学习态度、良好的学习品质及习惯、科学的学习方法和自学能力，夯实语文、数学、外语基础为主要目标。 四、工作安排 （一）德育工作 1、针对未成年人成长特点，抓好成人教育。 “在求知中学会做人”， “在做人中学会求知”。 加强校园文化建设，创设育人环境，实现环境育人的目的。 利用课程育人功能，挖掘育人教育素材，学科体现育人过程。 通过校本课程开

4、发，形成育人特色。 2、教育、疏导、管理相结合。教育为主，疏导为辅，规范管理为保证。 3、立足常规、突出重点、防微杜渐。针对不同时段学生可能遇到的问题要有预见性，教育在先，防范在前。已发问题，及时解决，尽可能不留后遗症。 4、开展丰富多彩的活动，优化活动设计，寓教于乐。 5、加强班级干部的培养，充分发挥学生骨干作用，自律与他律结合，抓好班集体建设。 （二）教学工作 1、 科学计划，严格执行计划。抓实教学常规。（参考教学常规制度建议稿） （1）以教学为中心，落实教学常规，规范教学行为。 开学初，为使教学工作迅速步入轨道、教学秩序井然，组织期初工作检查，检查学科教学工作计划的制订、作业的布置与批改

5、等。参加检查的人员做好听课记录，形成听课评价，期中期末将先后组织两次教学常规检查。通过此举督促教师认真学习新课标，深入钻研教材，制订切实可行的教学计划，严格执行教学常规。 组织有关教研组长、备课组长等人员突击调研课堂教学情况，并做好听课记录，形成听课评价。调研结束后，调研人员将结果反馈至相关人员，并督促其改进工作。 （2）以活动为载体，强化教学常规，提高课堂效率 本学期我校将接受上级的各种检查。以此为契机，学校将组织各种教研活动和教学大赛，通过这些活动提高自己的教学水平，在活动中学习，在活动中发展。 （3）健全完善各种规章制度，狠抓课堂教学，提高教学质量 考勤制度建立和完善巡课、调课、代课、签

6、到等考勤制度，实施课堂教学情况巡查，对在课堂教学中的不规范行为作好记载，并及时反馈、交流，进一步规范了教师的教学行为。 月度教学工作检查制度（参考教学工作月考核意见） 月度教学工作检查制度是抓好备课上课批改作业课外辅导各环节的重要保证。 实行月度教学检查制度，即每月月底教务处会同教研组对教师的备课笔记、课堂作业、作业批改记录组织检查，及时在全体教师会上反馈。检查的形式上忌全面开花，浮光掠影。在检查中，对教学常规存在应付的现象，检查人员提出整改意见，要求备课组及时制订整改措施。并一查到底，跟踪检查整改效果。 阶段性考试及质量分析会 探索建立和实行阶段检测制度及考后分析例会制度。 分析会不拘形式，

7、务求实效。本学期考后分析会能落到实处，促使班主任及课任老师能认真分析班级状况，总结经验教训，提出改进措施，确保教学质量的提高；促使教师科学地对持试卷、理智地对待分数、平和地对待学生、冷静地对待教学。 2、教师加强教材学习，深入学生中了解学情，从初中生身心成长特点出发，遵循学生认知规律，扎实做好各学科教学。 3、各学科教师要依托自身的优势，逐渐形成各具特色的学科优势。教学中注意激发学生兴趣，夯实学生继续学习的基础。 4、探索非考试科目的考核管理，实现学生综合素质的提高。 （三）管理工作（参考班主任工作月考核意见） 1、开好各种例会。 2、抓好值周评比工作。重点抓好课堂纪律、自习纪律、室内走廊秩序，做好值日和卫生保持。 3、规范管理，贯彻落实中学生日常行为规范，对严重违犯校纪和破坏公物者严肃处理。 4、安全教育与管理常抓不懈。 5、加强住宿生教育与管理。 6、做好月考核管理。 第 5 页 共 5 页