初中地理教师个人述职报告.doc

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1、初中地理教师个人述职报告地理教师就如同上知天文下知地理一般的那么历史教师知道怎么述职吗？一起来看看本站wtt为大家精心整理的“初中地理教师个人述职报告”欢迎大家阅读供大家参考。更多内容还请关注本站哦。初中地理教师个人述职报告（1）尊敬的领导：本人任现职以来一直从事初中地理教学工作兼高二制图教学工作。先后担任过21年的班主任工作。1994年12月被评审为中学一级教师。现就任现职以来本人的工作情况作一简单的汇报。一、教学工作方面任现职以来主要担任初中地理教学任务和班主任工作还兼任高二年级部分班级的制图教学工作。在做好本职工作的同时还积极反思教育教学工作撰写了多篇教育教学论文参与地理课题的研究工作。

2、为了不断更新教学观念提升自身的业务水平积极参加地理学会组织的学术年会、新课程培训和市教研室组织的各项活动。认真钻研新课程研究教材教法探索新的教学方式配合多媒体课件进行教学激发学生的学习兴趣。在平时的教学过程中本人不断钻研业务遇到疑难问题总是虚心向同行请教多方听取同行的意见和建议不断改进使自己的业务水平不断提高因而也取得了一定的成绩。历年所带班级会考成绩名列前茅。20_年在年度考核中被学校评为优秀。20_年在年度考核中被学校评为优秀并获嘉奖。二、班主任工作方面我在班级管理与学生教育上注重培养学生良好的思想品质提出了“每天进步一点点”的要求加强对不同学习阶段、不同个性学生的教育和指导帮助学生形成正

3、确的人生观.和荣辱观。从点滴小事做起全方位进行管理。20_年至20_年我连续任地段班班主任由于工作经验丰富善于和学生沟通在转变问题学生工作中颇有成效。20_年带的地段毕业班中考成绩超市平均三十多分得到家长的认可受到校领导和同事们的好评。被市教育局、市教育局团委分别授予市优秀班主任称号和优秀中队辅导员称号。多次被评为校优秀班主任。三、教科研方面多年来我在教学这块天地中辛勤耕耘获取了一定的成绩得到了各级领导的肯定和鼓励。在教学过程中本人不断钻研教材对于课堂教学中遇到的问题不断思考、总结任现职以来曾撰写过四篇论文。其中深化地理教育 提高学生素质一文被市地理学会评为优秀论文“三等奖”；“比较法”在地理

4、教学中的运用和谈初中“自然地理”中基础地理知识的教学处理分别发表在铁道师范学院学报、教育学院学报增刊上。回忆点滴 承前启后一文刊登在校园里的守望上。同时有6篇论文通过评审。另外我还获得省教委主办的OEH多媒体优秀课件评比三等奖。参与新课程下历史与社会新型课堂教学模式的构建课题的研究工作。初中地理教师个人述职报告（2）尊敬的领导、各位同志：一学期来本人思想健康上进坚持党的基本路线遵纪守法自始至终热爱人民教育事业认真贯彻国家的教育方针和政策树立素质教育思想积极投身教育改革治学严谨有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正关心、爱护全体学生教书育人具有良好的职业道德；讲团结讲奉献顾全大

5、局精诚合作服从组织安排吃苦耐劳任劳任怨认真执行课程标准和教学计划积极完成本职工作在工作中享受为人师表的乐趣在工作中逐渐充实了自己。一、教学工作在教学工作上根据学校的工作目标和教材内容了解学生的实际情况；通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的地理教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。认真钻研教材了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有

6、哪些困难采取相应的预防措施。考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学习地理的兴趣。在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材不断探索尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式方法等等

7、使他们形成自己不同的风格。所以在地理教学中有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。二、目标及打算1、坚持政治学习和业务学习提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动；坚持参加学校安排的各种教学活动不断提高自己的教学水平的业务能力。2、加强教研能力尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作认真学习各种教学理论开展合作式教学模式和研究性学习积极撰写教学论文和教学心得。总之一年来干了一些工作也取得了一些成绩但成绩只能代表过去工作中也存在着一些不足如：学生学习两极分化严重行

8、为习惯还不够规范等在今后的工作中我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩。初中地理教师个人述职报告（3）尊敬的领导、各位同志：20_年7月大学本科毕业以来本人一直坚持在教育教学的第一线积极实施素质教育教育效果比较显著所教班级形成比较良好班风、学风学生思想素质有所提高培优转差取得一定成绩为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中本人虚心向老教师学习注重地理教学方法和高考地理的研究不断提高自己的业务水平和教学能力取得了显著的成绩。于20_年8月经考核认定具备中学二级教师资格现申报中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：一、政治思想方面本人爱国家、爱民

9、族坚决拥护党的路线、方针服从党的领导忠诚党和人民的的教育事业遵纪守法有强烈的责任感和事业心言行一致品德高尚。以“爱岗敬业教书育人”为已任依照教育学心理学原理遵循教育教学规律培养学生积极实施素质教育。热爱学生以身作则做学生的表率用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来我坚守岗位诚恳踏实勤勉努力任劳任怨不断上进。尊重领导服从安排与人为善。认真负责开拓创新团结协作共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受团结教师互助合作。二、教学工作方面首先、在教学工作中我首先把好课堂教学关为了上好每堂课自己总是认真钻研教学大纲和教材精心备课对教学重点、难点做到心中有数经常虚心向别人请教潜心研究教材教法为了使学生更

10、好理解所授的课堂知识我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法如充分利用实验教学认真分析地理概念形成的过程降低概念难度易于学生理解如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试积累了一定的经验因此长期有同行老师跟班听课曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。其次注重对学生的课余辅导强调基础强调基本知识的落实不论是任教哪个年级我都能够既注重尖子学生的培养又能面向全体从不歧视后进学生上课自习时间都注重效率的提高对学生的要求比较严格特别是上课态度和课堂作业这两个方面当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题指出他们的错误分析错误的

11、原因所以一直都能得到学生的好评。教学能力的提高还得益于在实践中学习从事高中地理教学已经近六年的时间教学能力的提高一直是我的追求并且始终不渝地坚持向别人学习包括向刚刚分配工作的年轻人学习他们有充沛的精力有活跃的思想这都是我们学习的地方；还经常性的听课学有经验的老师对重点的把握和难点的突破学习他们处理问题的技巧。边学习边摸索边体会边创新边巩固形成自己的教学方法。三、教育工作方面自工作以来我担任班主任工作四年作为一名班主任工作有自己独特的方法带班能力强有丰富的管理班级的经验讲究工作艺术工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生能够从学生实际出发对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。坚持以人为

12、本以德育为先的指导思想努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心以德育德以人格育人格。与学生打成一片和学生建立良好的师生关系了解学生的情况理解学生的言行谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策重视对不同层次学生的思想转化工作。重视学生干部的作用充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感常与科任、家长沟通对学生的教育采取立体式多角度进行多管齐下收到良好的教育效果使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育人”在班主任工作中我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中做到因材施教特别是对待优生按高标准去要求他们让他们在实践中得到锻炼培养他们的组织能力管理能力和领导能力成为老师的得力助手。第 8 页 共 8 页