大班游戏活动教案.doc

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1、大班游戏活动教案大班游戏活动教案活动背景跳房子这个游戏是一个伴随着父母辈成长的游戏现在又要在幼儿的童年里留下浓重的一笔跳房子可以很好的锻炼幼儿的平衡能力和身体协调性让幼儿理解规则的意义。活动目标1、发展幼儿投准单脚跳跃动作增强幼儿腿部力量提高幼儿平衡能力。2、培养幼儿参与意识竞争意识规则意识。活动准备1、在场地上画好格子当作房子。2、准备一个小沙包。活动过程1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动如;模仿操慢跑等尽量把幼儿的身体活动开。2、教师向幼儿介绍游戏的名称并向幼儿讲解和示范各种玩法。游戏规则：1、幼儿在玩游戏时如果没有按照规定顺序踢跳判为失败。2、在跳房子过程中脚或小沙包压线或出格均为失败

2、。玩法：幼儿站在第一格线外将小沙包透进第一格跨进第二格单脚跳进第三格双脚跨进第四第五格然后单脚跳进第六格再双脚跨进七八格单脚跳进第九格跳转身后再依次返回至第二格时单脚站住并用手捡起小沙包跨出第一格然后再将小沙包投进第二格如此依次进行以不许犯规少犯规并先跳完者为胜。3、教师带领幼儿进行游戏并注意安全。4、游戏结束教师带领幼儿进行放松活动。5、活动总结。教师总结幼儿今天的表现表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极好的幼儿让幼儿在玩游戏的同时感受到体育活动的快乐同时教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿表现不好的幼儿鼓励他们加油下次会表现得更好等使其他们能在活动中活跃起来以培养他们对体育游戏活动的兴趣。大

3、班游戏活动教案1、跳房子游戏活动活动目标1、发展幼儿投准单脚跳跃动作增强幼儿腿部力量提高幼儿平衡能力。2、培养幼儿参与意识竞争意识规则意识。活动准备1、在场地上画好格子当作房子。2、准备一个小沙包。活动过程1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动如;模仿操慢跑等尽量把幼儿的身体活动开。2、教师向幼儿介绍游戏的名称并向幼儿讲解和示范各种玩法。游戏规则：1、幼儿在玩游戏时如果没有按照规定顺序踢跳判为失败。2、在跳房子过程中脚或小沙包压线或出格均为失败。玩法： 幼儿站在第一格线外将小沙包透进第一格跨进第二格单脚跳进第三格双脚跨进第四第五格然后单脚跳进第六格再双脚跨进七八格单脚跳进第九格跳转身后再依次返回

4、至第二格时单脚站住并用手捡起小沙包跨出第一格然后再将小沙包投进第二格如此依次进行以不许犯规少犯规并先跳完者为胜。3、教师带领幼儿进行游戏并注意安全。4、游戏结束教师带领幼儿进行放松活动。5、活动总结教师总结幼儿今天的表现表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极好的幼儿让幼儿在玩游戏的同时感受到体育活动的快乐同时教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿表现不好的幼儿鼓励他们加油下次会表现得更好等使其他们能在活动中活跃起来以培养他们对体育游戏活动的兴趣。2、小白兔钻山洞游戏活动活动目标发展幼儿听信号快速变换方向的能力。活动过程1、老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。名称：小白兔钻山洞玩法：1、将参加游戏的人分

5、成人数相等的三个活两个小组第一组和第二组幼儿每个人手拉手举起来组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。2、游戏开始后老师将小白兔集合在一起手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞一个洞只能钻一个人最后有没有钻到洞的人就要表演一个节目。就这样第一组和第二组的幼儿相互调换游戏继续进行。3、老师带领幼儿进行游戏并注意安全。4、游戏结束后老师做活动总结。3、跑步比赛活动活动目标1、发展幼儿跑的能力增强腿部力量。2、培养幼儿团结合作的精神。活动准备在场地上画好一条直线作起跑线和终点线活动玩法老师把幼儿分成两组分别站在起点线后面听信号老师说

6、：”;跑”各组第一名幼儿将开始跑一直跑到终点线然后各组第二名幼儿就接着跑跑到终点线就这样依次进行直到最后一名幼儿跑完那一组幼儿最先跑完就那一组为胜。活动要求跑的时候不可以跨出起跑线不然作犯规。注意事项跑的时候注意安全不要相互碰撞。 4、跳绳毽游戏活动活动目标发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性协调性准确性提高平衡能力。活动内容：踢绳毽活动方法1、踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端用脚的内侧外侧或两脚交替踢毽。2、一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子轻轻上抛用一脚内侧踢毽子再用手接住。反复练习抛踢接的动作还可以用手脚面抬平大腿等处接毽子。3、连续踢毽子用左（右）叫内侧或外侧连续踢毽子使毽子不落地也可以用

7、左右脚交替连续的踢毽子。4、集体踢毽子两人三人或多人围成圈交替或轮流踢毽子使毽子不落地。规则要求1按照规定动作及要求踢毽子。2踢毽子过程中如果未踢中或未接住毽子使毽子落地则为失败。3记数比赛时从踢中次数最多的一队为胜。教与学提示1年龄小的幼儿以踢绳毽为主。2先让幼儿个人掌握简单的不同的绳毽子方法然后再变换花样或进行比赛。3因地制宜制作各种不同的毽子进行踢绳毽子游戏活动。5、练习“走”的游戏游戏名称：”;小老鼠过河”游戏目的：通过游戏让幼儿练习一个跟着一个走提高排队走能力。游戏准备：在场地上画两条相距1015米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。游戏的玩法及规则：1、将幼儿分成人数相等的四组分

8、别组成路纵队”;站在”平行线一侧。2、教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳（留长一端作为老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3、游戏前除排头小老鼠外其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4、游戏时当小老鼠听到老鼠妈妈说：”;小老鼠我们排队出去玩吧”时小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”（另一侧的平行线）5、游戏可重复进行。游戏建议：1初学者为保证幼儿一个跟着一个走可要求幼儿一定要拉住前面幼儿腰间的绳子且走路时不要太快。2待幼儿熟悉游戏后可让幼儿不抓绳子一个跟着一个走并提醒幼儿走路时抬头挺胸。6、练习”;跑”的游戏游戏名称：小司机游戏目的：通过游戏让幼儿练习向指定的方向跑发展四散跑的能力。游戏准备：1、在场地

9、上四角放上四张椅子椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片表示这里是车库。2、在场地相对的两侧画两条平行线然后放椅子若干（与幼儿人数相等）。3、幼儿人手一辆小汽车。游戏玩法和规则：1、游戏前幼儿分成两组手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2、游戏开始教师告诉幼儿：“今天小朋友都要当司机和老师一起玩一个开汽车的游戏老师是指挥交通的警察。3、向幼儿介绍车库和交通规则并要求幼儿听清警察的口令按口令要求开车。4、教师发出口令：”;小司机上班了都去开车吧。”听到口令后幼儿在场地上模仿开车在场地上四散跑随后教师发出口令：“小司机下班了快把自己的汽车开到极致的车库里去吧”。幼儿听到口令后迅速将自己开得汽车

10、按颜色开到车库并回答各自的座位上。5、重新拿自己的汽车后游戏重复进行。游戏建议：1提醒幼儿防止相互碰撞。2跑的时间不宜过长注意动静交替。7、练习”;跳”的游戏游戏名称：小白兔搬萝卜游戏目的：通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳提高幼儿动作的协调性。游戏准备：1、在场地一端画一条直线作为起跳线在直线前方约3米处画一个大圆表示田地内放画有萝卜的图片若干（数量为幼儿人数的三倍）2、幼儿人手一个兔子的头饰。3、篮子四个。游戏玩法及规则：1、幼儿分散站在起跑线上由教师介绍游戏并分配角色布置任务。2、游戏开始兔妈妈（教师）说：“今天早晨兔妈妈拔了许多萝卜放在田里现在兔妈妈想请小兔子帮忙到田里去把萝卜拿回来到田里

11、去的路上小兔子只能跳（教师可示范）着来回。3、游戏进行时教师扮演兔妈妈提醒幼儿要注意的问题。4、游戏直至田里的萝卜全部搬完后结束。游戏建议：1、游戏中一定要幼儿遵守规则尤其要给幼儿强调”;跳去跳回”。2、幼儿人数较多时可分组进行。8、人体搭山洞游戏活动目标：1、积极参加结伴进行的“搭山洞”过山洞的活动发展发明力。2、发展基本动作进不肌肉的耐力和集体的协调性。3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。活动准备：音乐活动过程;1、热身老师带领幼儿随着音乐进行做操。2、开始游戏幼儿尝试用身体的不同部位”;搭山洞”师：以前我们玩过钻山洞的游戏今天们来用身体搭山洞想一想试一试用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自

12、由探索老师老师观察指导提醒幼儿注意安全。让三四个幼儿一组搭成一个山洞再让一组幼儿用不同的方式钻过山洞钻的幼儿以不碰倒山洞先钻过的一方为胜游戏次数根据幼儿爱好和活动量而定每次游戏重新推选塔山洞的幼儿。3、结束部分最后游戏结束时后老师和幼儿在音乐游戏中相互捶背敲敲腿进行放松活动结束游戏。 9、吹泡泡游戏活动活动目标：1、能发现所吹的泡泡有大有小。2、能透过泡泡来观察身边的事物。活动准备每人一杯肥皂水一根吸管。活动过程1、吹泡泡老师演示吹泡泡为幼儿发好肥皂水和吸管尝试吹泡泡。轻吹的大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。幼儿两两结伴比吹的泡泡的大小。2、看泡泡请幼儿观察对比在屋里和在阳光下的变化。请幼儿尝试在

13、杯口吹一个大泡泡把大泡泡作为照相机观察周围的事物。3、抓泡泡教师吹泡泡其他幼儿抓泡泡让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。4、延伸活动让幼儿从外面回到教室后画泡泡。10、玩报纸游戏活动活动目标1、巩固跑步的正确姿势训练跑的速度。2、能开动脑筋运用多种方法练习跑。3、培养幼儿机智勇敢。活动准备1、幼儿人手一张报纸。2、韵律操音乐的磁带及录音机。活动过程1、开始部分幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸在音乐中有精神的入场。2、准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下听音乐有节奏的手拿卷好的报纸有精神的做操。基本部分1、教师打开报纸启发幼儿边想边尝试不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来让幼儿自由

14、分散的活动。2、试后请幼儿集中谈谈尝试的结果得出结论：把报纸贴在胸口快速的跑。3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑试跑几下让幼儿得到结论跑得越快报纸贴得越紧越不容易掉下来。结束部分教师带领幼儿做“大哭”;大笑”的表情以放松肌肉和情绪对幼儿活动情况作简单评价幼儿在音乐声中步回到教室。大班游戏活动教案活动目标发展幼儿听信号快速变换方向的能力。活动过程1、老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。名称：小白兔钻山洞游戏玩法1、将参加游戏的人分成人数相等的三个活两个小组第一组和第二组幼儿每个人手拉手举起来组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。2、游戏开始后老师将小白兔集合在一起手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞一个洞只能钻一个人最后有没有钻到洞的人就要表演一个节目。就这样第一组和第二组的幼儿相互调换游戏继续进行。3、老师带领幼儿进行游戏并注意安全。4、游戏结束后老师做活动总结。第 14 页 共 14 页