土木实习报告大全.doc

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1、土木实习报告大全土木实习报告一、实习概况1.1实习概况1.1实习目的1、通过学习对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解巩固课本上的知识。2、理论联系实际巩固和深入理解已学的理论知识并为以后课程的学习积累感性知识积累经验。3、通过亲身参加施工实践培养分析问题和解决问题的独立工作能力用理论联系实际为将来参加工作作好准备。4、通过实习和劳动了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。5、了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平联系专业培养目标树立献身社会注意现代化建设提高我国建筑施工水平的远大志向。6、与工人和基层生产干部密切接触学

2、习他们的优秀品质和先进事迹。7虚心学习了解具体施工细节学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。8、通过接触和参加实际工作充实和扩大自己的知识面培养综合应用的能力实习报告为以后走上工作岗位打下基础。1.1.2实习时间2021年_月_日至2021年_月_日1.1.3实习工地某大学新校区32#学生公寓楼1.2工程概况1.2.1工程建设概况本工程为学生公寓住宅楼位于某大学新校区。本工程总建筑面积27083.6占地面积4627.2建筑总高度20.15宿舍间数706间总容纳2820人本工程由2幢多层砖混结构楼组成建筑结构安全等级二级建筑耐火等级二级抗震设防烈度7度建筑屋面防水二级。设计使用年限50年。1

3、.2.2结构设计概况本工程的建筑结构安全等级为二级结构重要系数1.0抗震设防烈度7度。本工程图纸上所标注的尺寸除标高以m为单位外其余均以mm为单位。设计室内地面标高0.000室内外高差0.75m。建筑物的伸缩缝、沉降缝及抗震缝内的施工垃圾应全部清除干净充分保证设计所要求的缝宽上下贯通。二、实习的工作和内容2.1实习内容在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度出勤率高积极向工人师傅请教善于发现问题并运用所学的理论知识在工地技术员的帮助下解决问题。对基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解同时对部分工程进行实践操作。2.1.1基础工程由于基础是整幢楼最为关键的部分所以也是工程的

4、重中之重做好基础至关重要基础工程包括了土方开挖打桩断桩处理承台、地基梁的施工等等。由于整个工程的土方开挖和打桩已经基本结束实习期间没能接触到。所以以下只做简单的介绍。主要介绍一下工程上比较常用的人工挖孔桩的做法：首先介绍一下断桩的处理流程。打完桩做完静载实验后做动测实验动测报告出来以后就知道桩断在几米深的地方。若动测报告显示桩断在4m左右然后进行人工挖孔。在人工挖孔的过程中必须十分注意安全洞口的保护至关重要。围护结构一般有二种一种为-0.0m-1.50m之间用砼作为围护结构再往下一般用钢护筒作为围护结构。待挖至断桩处再深20cm50cm用吊车将桩断的部分取出将预制好的钢筋智笼吊下去较正以后开始

5、浇筑砼。整个浇筑过程需要混凝土搅拌车、吊车、挂篮一起配合工人还得用振动棒加以振动。在浇筑桩的过程中将钢护筒拔出要有相当的技术大约浇筑23挂篮的砼时就应将铁护筒取出。断桩处理完则进入下一个流程为浇筑桩蕊和浇筑承台垫层在这一流程中要注意的问题是混凝土标号的控制用来浇灌的混凝土需要添加膨胀剂因为这样待混凝土凝结以后可以使承台和桩更好的连接在一起。承台的模板也需引起特别的注意由于体积比较大所以承台模板的加固体系间距应比较小防止胀模的发生。承台和地梁钢筋安装也比较复杂特别是交接处的地方由于属于隐蔽工程所以应做好检查验收工作。2.1.2钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂合格证和检验

6、报告按国家规范进行复检合格后方可用于工程中钢筋在现场加工制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。钢筋是钢筋混凝土结构的骨架依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同直径大小钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋冷扎钢筋冷拉钢筋冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为HPB235、HPB335、HPB400、RRB400级钢筋。其中HPB235、HPB335为最常用的两种钢筋。因为混凝土浇筑后

7、钢筋的质量难以检查因此钢筋工程属于隐蔽工程需要在施工过程中严格检查并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作钢筋工程施工时钢筋的规格和位置必须与结构施工图一致。一般的钢筋工程的施工过程如下：结构施工图绘钢筋翻样图和填写配料单材料购入、检查及保管钢筋加工钢筋连接与安装隐蔽工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图能力要求较高钢筋的型号数量位置要求很高一般应和图纸一致。工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。以下是学习的三种连接方式：1、绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采用绑扎连接时其位置和搭接长度必须满足

8、混凝土结构设计规范(GB50204-20_)中的规定轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采用绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采用2022号火烧丝或镀锌丝按规范规定的最小搭接钢筋长度绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎但当钢筋的直径过大时则不能采用绑扎连接因为这样会产生偏心作用的不良效果。2、焊接连接：混凝土结构设计规范规定钢筋的接头宜优先采用焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上使用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采用电渣压力焊而梁筋中直接较大的钢筋则采用闪光对焊。3、机

9、械连接：钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采用直螺纹套筒连接机械连接质量上会优于焊接但是在造价上处于劣势成本较高。2.1.3模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故保证工程质量和施工安全提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。混凝土结构的模板工程是混凝土

10、成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确性又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性以保证在上荷花载的作用下不沉陷不变形不破坏。模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为本模板、钢模板、胶合板本工程多数使用胶合板模板。模板的作用便是在结构的施工过程中刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内这样砼凝

11、结硬化之后才能形成所需要的结构构件模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。2.1.3混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3;的同配合比的混凝土取样不得少于一次;2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时取样不得少于一次;3、当一次连续浇筑超过100m3;时同一配合比的混凝土每200m3;取样不得少于一次;4、每一楼层、同一配合比的混凝土取样不得少于一次;5、每次取样应至少留置一组标准养护试件同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。混凝土工程包括

12、制备、运输、浇筑、养护等施工过程各施工过程既相互联系又相互影响任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值并有95%的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。其偏差不得超过规范规定。施工配合比与实验配合比的差别在于含水率的区别。由于混凝土强度值对水灰比的变化十分敏感。由于实验室在试配混凝土时的砂、石实际含水率。为保证现场混凝土准确的水灰比应按现场砂、石实际含水率对用水量予以调整。混凝土

13、的搅拌要获得均匀一致的混凝土必须对其原材料充分搅拌使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌一般要注意搅拌时间的控制以及送料机时间的控制。混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重也只有合格的浇筑才能保证混凝土的强度密实性符合设计的要求才能保证结构的整体性和耐久性尺寸准确才能保证拆模后混凝土表面平整光洁。混凝土浇筑之前要做好隐蔽工程的验收而且还检查模板的尺寸轴线及其支架承载力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有密切的关系。若浇筑过程中振捣不够很容易产生离析现象而且容易产生蜂窝、麻面甚至产生露筋现象。土木工程毕业实习报告范文土木工程毕业实习报告范文施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特殊工艺

14、由于某些原因不能连续将结构整体浇筑完成且停歇时间可能超过混凝土的凝结时间则应预先确定在适当的部位留置施工缝。一般施工缝应留在结构受剪力较小的部位应用时考虑施工的方便。2.2施工技术2.2.1木工1、模板的种类及制作方法;2、各种结构模板安装的质量标准;3、现浇结构模板安装的质量标准;4、现浇结构模板拆除的时间和顺序;5、模板拆除的注意事项;6、模板的清理堆放和维修的方法及要求;2.2.2钢筋工1、钢筋的种类及外形特征;2、钢筋的焊接方法及质量要求;3、钢筋冷加工的方法及工艺;4、钢筋的绑扎的方法及质量要求;5、钢筋绑扎的搭接长度要求6、各种构件保护层厚度的控制方法;7、掌握隐蔽工程记录方法及主

15、要内容;2.2.3混凝土工1、搅拌机的种类规格拌和的原理;2、震动器的种类适用范围;3、施工配合比的换算及标志牌的内容;4、施工缝的留设及其处理方法;5、混泥土的养护方法及要求;6、混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法;7、混泥土工程的质量检查内容;三、总结不实习很多问题都考虑不到实习后才知道什么情况都可能遇到这就要求我们必须有丰富的实践经验像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富但理论中的东西要是也什么都不会那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一个月时间的实习虽然不长但体会到并不是课本中学的东西用不上而是要看你会不会用懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个：1

16、、对理论知识掌握不够扎实例如：混凝土、砂浆试块的养护时间做试块时应该振捣到什么程度混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。2、熟悉图纸的能力差对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。3、对于最新的施工规范不知道致使不能很快的判断出施工的对错。4、对于一些施工顺序还不太明了对每一个施工过程的操作不了解。5、理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。土木实习报告本次实习历经第五学期的第一周七天时间我们的实习任务是绘制一张200m_200m的部分我_大学新校区_地形图。本着巩固土木工程测量的基本理论、深化课堂知识、将理论与实践紧密

17、结合、熟悉掌握测量基本仪器与设备的目的我们土木工程一大班分成12个组每组10人左右各组独立完成测量与绘图工作。我在与第十一组同学的协同合作的过程中学习到了很多知识有了更多不同的体会与感悟也对土木工程专业有了更深刻的理解甚至于对以后的学习与能力的培养有了方向和目标。一、理论与实践的区别和联系上一学期在学习理论知识的时候我真的觉得土木工程测量很简单可是通过这次实习的亲身体验我才明白不亲自体验一下、不自己动手操作一遍你无论如何也是体会不到土木工程测量的困难与劳累更体会不了克服重重困难后那种欣喜的感受。当我们刚刚进入土木工程这个专业的时候就有各种声音告诉我们我们这个专业很辛苦动手实验和实践的过程很重要

18、也只有不断动手摸索我们才会有突破和发展。我们也都知道实践产生新的理论理论又指导新的实践。我们在这次的实习中掌握了很多工作方法、操作技能以及处理问题的能力我们相信这在以后的学习乃至于工作中对我们又很重要的影响能够指导我们更好地投入学习工作。二、专业知识技能的牢固程度直接影响工作的进程和质量对专业知识技能的掌握我想主要就是对各种仪器与设备的使用、操作程序和测量步骤以及对表格和数据的采集、记录和处理。本次实习中我积极参与几乎接触了所有的分工从调整仪器到扶尺子测量从观测到定位甚至记录数据、绘图。在几天的实习过程中我深深感受到专业知识的牢固程度对工作的必要性。记得实习刚刚开始的时候我们的进程很慢因为隔了

19、一个暑假我们遗忘了一些理论知识和操作要点。但是在第二天的时候我们的测量速度明显加快加上我们分工明确人手安排合理即使我们由于倒置了双面尺而重新测量我们也在测量环节比其他组快了差不多半天的工作量。不过我们会记住倒置尺子的教训。在周三绘图开始时由于对绘图的方式方法的讨论时间过长迟迟不能有所定论我们又浪费了半天的时间。我想至少是我会牢牢记住这个半天的。实习中我觉得所有的分工都不是小事每一个步骤都影响着我们测量的精确度。深刻记得在周一调整仪器时候明明已经对中可是当老师来检查时却偏出近1厘米经过我监视观察发现粗平和精平对对中有很大的影响只有不断调整才能接近于精确而且在调整过程中我发现在拿出仪器之后得确保精

20、平的转轮没有拧死这样才有可能实现对中和精平同时精准。在扶尺子和观测的对比时我有时候觉得扶尺子的工作更艰巨扶尺子要求稳、准而且应该一直看着观察者看他的手势听从调配。我之所以尝试过扶尺子的分工一是想体验不同的工作而是在观测的时候发现自己很费力嗓子都喊疼了扶尺子的同学几乎不看着仪器这边。三、合理安排时间以及妥善处理各种问题的能力可以充分提高时间的利用如我刚刚提及的画图时的纠结一样我们在测量和绘图过程中遇到很多问题日晒、雨淋、数据丢失、测量错误、数据对不上等等也经历了时间的充足到紧迫感。我们凭着耐心、细心分工协作、小心处理每一个问题。本来按着老师建议的程序与时间安排以及我们的分工我们可以提前至少一天完

21、成实习任务但实际并非如此。总体而言我们的测量还是挺快的包括重新测量在内我们花了不到一天的时间我们的时间多是用在了碎部测量和画图上。由于各种误差乃至于错误我们有时数据对不上绘图的点合不到一起所以不得不再次乃至多次测量有时又由于考虑不严谨不得不多次在同一点重复架设设备、重新测量。四、团队成员之间的有效配合能大幅度提高工作效率不管是利用时间的安排上还是在某些问题的决断上我觉得我们组对人员的安排都有所欠缺。首先比较明显的是没有人起决定的作用以至于在常常遇到一些问题时大家争执不休迟迟不能有定论。其次表现在没有人在整个过程中对分工做出合理安排和调整刚刚开始的时候在测量阶段由于分工明确我们的进度很快可是之后

22、几天里有少数人拈轻怕重连扶尺子都成了难题到了最后有几人忙得不可开交可与此同时却有人在玩电脑看电影甚至有人从头至尾消失不见踪影。前后明显的对比让我深深感受到团队的合作和分工的重要性感受到团队的凝聚力的影响。至此我也不能说什么唯有感谢为我们组竭力奉献、牺牲了自己的吃饭和休息时间的王同学。五、个人素质的提高、专业素质的培养与养成对个人发展很重要从我们刚进入这个专业到现在已经两年多我们的老师一直在提醒我们我们这个专业关乎人的生命财产安全容不得半点马虎必须兢兢业业、勤勤恳恳。我可以说只要我们的个人素质和专业素养达到一定高度就绝不会出现我以上提出的各个问题。我个人觉得我们除了要掌握必要的专业技能和能力还要

23、充分培养责任感提高合作意识和团队配合能力。而且只有从小事做起不小看每一个小的部分慢慢积累经验我们才能做到从量变到质变的飞跃实现自己在土木工程专业领域的迈出稳固脚步也才有可能有较大的作为和伟大的贡献。以上只是我在这次的实习过程中的一些感受和感悟当然这些远远不能表达出我的获益匪浅和我的思想的转变一切也谨待在以后的学习和工作中不断深刻领会与牢记并立志尽早确定自己在土木工程专业的操守与基本准则实现自己抱负。土木实习报告短暂的毕业实习很快便结束了在这次生产实习过程中我在专业老师的带领下在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下我对实习过程出现的专业知识困惑和问题虚心向他们请教和学习通过这次实习我收益匪浅不仅学

24、到了许多专业知识而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理现将实习以来的心得体会总结如下：由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后才开始实习的通过这次实习使我更充分地理解了专业知识学习进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。首先这次毕业实习使我更深刻的了解土木工程专业知识。大学四年在学完专业基础课和专业课后逐步具有了较扎实的专业知识但在校期间所学的内容都是理论知识除上课程认知识习和假期专业实习外在实践中学习和运用已学理论知识还远

25、不够。通过这次实习我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。例如在实习中我们发现根据建筑功能要求许多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多那么我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型?通过这次实习我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及观察这些构件的细部做法采用向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法分析思路和计算原理使我对以前的专业课程知识有了全新的了解。以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求工程上很容易出现各种问题和疑惑如何快速正确地处理好这些问题?我想

26、那便是运用我们所学的知识和原理根据问题具体找出瓶颈“所在找到突破口去解决好。其实这些基本知识和原理很多我们都学过但如何将他们联系起来用于解决和、工程中的实际问题则需要我们在实践中不断学习和总结。学以致用”的另一方面是以小见大“。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在_工商行政管理局高层住宅楼实习时我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求应尽量少使用静压桩静压桩费时而且费用大也就是这个小道理才让我

27、产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。比如我们这次实习的工程大多为高层建筑结构且多采用框架结构层数都在二十层左右但是它们的计算原理和模型却很简单都是从框架结构出发利用分层法将力矩分层分到各层框架上最后将各层轴力、剪力、弯矩逐层叠加而成计算量虽然很大但原理都是一样的。可谓异曲同工因此除了将所学的运用于工程中还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法从小处、细微处着眼兼顾全局一定能够更好地解决问题。其次通过这次毕业实习使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作我们都应该注重提高施工管理效率。这次毕业实习的几处工程单位

28、他们的先进管理理念和方法都值得我们学习土木工程施工管理要考虑的内容多范围广所要安排的工作任务量更大但这直接关系到土建工程的进度和效率。印象最深刻的_区五建所承建的广西工商行政管理局高层住宅楼工程所以工作人员各司其职各项工作开展的有条不紊工人们在工地上忙碌但有序施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离认真将施工工作效率提高到最佳而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。另外施工管理还包含员工的技能培训在_区二建所承建的_区党委统战部住宅楼工程中实习我了解到二建每年都会定期对施工员和技术员进行技能强化和培训项目部经理向我们介绍了一系列_区二建在岗人员培训计划和内容后使我对施

29、工管理、培训有了更多的思考。通过这些引入先进管理模式和科学管理方法施工效率有了很大提高这样十分有助于施工的连续性和可续性。最后通过这次毕业实习使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是在这几天的毕业实习中我从更全面的角度认清了今后所从事土木工程工作所需努力的方向。正如在实习中许多老师和工人师傅们所说：毕业后从事土木工程工作需要的是谦虚和学习”。的确从大学毕业走上新的工作岗位后我们所面临的如同一张白纸一切都是新的一切都在等待我们去努力。因此面对那么多长期从事土木工程的同行前辈他们工作经验比我们丰富知识学的比我们扎实学识比我们渊博我们只有耐下心

30、来虚心向他们请教学习我们才会有更大的进步我们也才会在土木工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。另外在这次毕业实习环节中我也发现自己存在的不足和缺点主要有以下三点：一、专业知识掌握的不够全面。尽管大学中认真学习了专业知识但是当前所掌握的知识面不够广尚不能轻松胜任土木工程工作因此尽管即将走上工作岗位但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始只是在实践中学习才会掌握更多专业知识和技能。二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前专业实习时间较少因此很难将所学知识运用与实践中去通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以今后我们在工作岗位上一定要抓住机会多向土木工程工人师傅学习同时要转换学习方法和态度改变

31、以往过于依赖老师的被动吸收学习方式应主动积极向他人学习和请教同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。三、专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次毕业实习我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系这些零散的知识点运用起来很困难因此今后在学习和实践中应该重视积累和运用使所学的知识由量变到质变发挥更大的指导作用。到了施工现场经过一段时间的实习才体会到并不是课本中学的东西用不上而是要看你会不会用懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个：问题一：对理论知识掌握不够扎实例如：混凝土、砂浆试块的养护时间做试块时应该振捣到什么程度混凝土浇筑完毕后的

32、养护温度、养护时间另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。这些概念都很模糊实习时用到了才知道自己没学好在学校时只是为了应付考试为了过关才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几遍一等考试过去后脑子里就是一片空白不管以后又用与否就都在记忆里消失了。等到需要时才知道自己还没记住这些就像现在进入施工现场没有人会问你这些但是作为一个技术人员不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么原因等一系列的问题还怎么能指导施工呢?针对这个问题解决的办法就时在以后的学习中做到扎实掌握不死记硬背做到灵活运用与实践相接合。问题二：熟悉图纸的能力差对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。问题三：对

33、于最新的施工规范不知道致使不能很快的判断出施工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太明了对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标高时容易混淆。毕业实习很快就告一段落了但通过这次短短的实习应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的与实际还是有点差别的。此次实习对我的识图能力有一定的帮助识图时知道哪些地方该注意、须细心计算在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题。也使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识在工程技术人员的带领下通过参加实际工作和劳动学习了他们的优良品质由于是全天候工地实习它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。也实现了勤于实践将所学的理论知识与实践相结合一起在实践中继续学习不断总结逐步完善有所创新并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力的要求为自己事业的成功打下良好的基础。工地虽苦但能学的是一些现实东西锻炼的是解决问题的实践能力这一切都很值得。我从只学到了许多以前在课本上难以学到的知识这些新的收获将对我们正在进行的毕业设计准备工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义。第 22 页 共 22 页