微课培训心得体会.doc

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1、微课培训心得体会微课的产生也是时代进步的产物。现代通讯业的发展使得教育共享成为可能。下面是由本站wtt带来的“微课培训心得体会”欢迎阅读。微课培训心得体会今年我们在韩主任的带领下有幸来到_中心学校参加微课制作培训。一踏进我曾经工作十余载的这块土地倍感亲切和温馨。“微课”一词对我来说并不太陌生。就在去年我曾在荣老师的指导下参加了_电化教育馆培训中心组织的中小学教师信息技术应用能力网上培训并提交了微课作品陈述句与反问句的转换。这次给我们培训的仍是荣_师。在这次面对面的学习交流中我对“微课”有了更深的了解。微课并非无源之水无本之木。一个微课就是一个知识点它注重的是方法的传授即“授人以渔”。学生用习得

2、的方法去做相应的功课可以达到举一反三的目的。学生在做功课的过程中遇到“拦路虎”而询问老师这个时候老师的讲解必能深深印入学生的脑海达到事半功倍的效果。这与两千多年前伟大教育家孔子提出的“举一反三”、“不愤不启不悱不发” 的教学理论如其一辙。校校通、班班能使得革除教育弊端成为可能；家家通、人人通使得教育公平成为可能。微课应运而生。作为课堂教学的有效补充形式微课值得大力提倡。如果各年级各学科都能把知识点做成微课或微课系列放到“班班通”、“家家通”上学生就可以根据自己的需要随时、随地选择自己的薄弱点通过微课自主学习就像到超市选购商品一样就像遇到不认识的字WTT一样。这与两千多年前孔子的私塾教学何其相似

3、！微课之“微”积微成著。新课程认为“教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。在这些富有时代特征、与时俱进的教学理念下教师要运用科学的教学方法营造出充满生命活力的课堂氛围以达到有效的学习效果。如微课的运用就符合这个特点教师设计与教学主题相关的教学内容将知识的重点、难点、疑点通过微课来解答让学生在直观下理解知识、享受知识。微课既可以创设生动的教学情境让学生体会学习的乐趣。又可以调动学生的多种感官引导学生自主学习还放飞想象的翅膀让学生在互动中学习。还可以辅助学生掌握重点、突破难点让课堂教学“活”起来。微课的加入也为教师引导小学生开展求异思维提供了良好的学习环境和机会。微课形象生动教师在此基础上旁征博引增加了说服力从而激发学生的求知欲望。相信课堂会因为有了微课而呈现出更加徇烂多彩的春天！wtt精心国培 | 入党培训 | 师德培训 | 道德讲堂 | 教师培训 | 干部培训第 3 页 共 3 页