材料作文自编自导.doc

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材料作文自编自导作者 罗桂根内容材料美籍华人吴健雄教授说：“在中国，家长往往这样问他的孩子：你今天得了几个（即高分）？”在美国，家长往往是问孩子：你今天向老师提了几个有意义的问题？”要求：根据这则材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇字左右的议论文。这本是布置给学生的一篇作文，但高一学生初学材料作文，不知如何下笔，结果都反过来求我做示范。笔者只好打肿脸充胖子，作此“下水”文章，以塞此责：“”的误区家庭教育，乃至上升到整个国民教育的问题，说到底是一个价值观取向的问题。如何教育后一代，如何教育自己的子女，反映的不仅是一个民族根深蒂固的传统教育的某种继承，而且也是人们面对生存挑战的一种无可奈何的选择。“学而优则仕”是千百年来中国封建社会人生的价值取向。这一择“优”录取的科举制度不知使多少人为之在寒窗下搏命舍生。既然一篇文章可以定终身，那么头悬梁锥刺股、囊萤映雪、凿壁偷光就不仅成全了当事人在那个社会令人欣羡的角色，也为后世人提供了可以仿效的攻关夺隘的楷模。而例外的不幸也有，迂腐、潦倒乃至癫狂者，如孔乙己与范进，应该不会是只有小说中才有的另一类读书人的典型。第 2 页 共 2 页