让真情自然流露-写人作文指导课课件ppt.ppt

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1、肖邦肖邦希特勒希特勒作温情文章寻文字魅力写人作文指导课：让真情自然流露 我的外婆虽然已经七十九岁了，但是我的外婆非常爱我。记得有一次我发高烧，家里只有我和我外婆，于是我外婆抱着我一路跑到诊所，这件事给我留下了深刻的印象。-学生作文片段 他转身朝着黑板，他转身朝着黑板， 起一支粉笔，起一支粉笔， 全全身的力量，身的力量， 了几个大字了几个大字:法兰西万岁法兰西万岁! 然后他然后他 在那儿，头在那儿，头 着墙壁，话也不着墙壁，话也不说，只向我们说，只向我们 了一个手势了一个手势:“放学了，放学了，-你你们走吧。们走吧。”-最后一课最后一课 他转身在黑板上写了他转身在黑板上写了“法兰西万法兰西万岁岁

2、”，然后让我们放学了。，然后让我们放学了。拿拿使出使出做做靠靠写写呆呆 我我合合上我的法语课本，上我的法语课本，装装进我的进我的书包里，突然整个书包仿佛变得沉重书包里，突然整个书包仿佛变得沉重起来。我慢慢的起来。我慢慢的起身起身，门就在几步之，门就在几步之远的地方，但是我却始终没有力量远的地方，但是我却始终没有力量迈迈开自己的双脚，双腿犹如灌了铅一般。开自己的双脚，双腿犹如灌了铅一般。望望着靠在墙壁上的先生，我的泪水禁着靠在墙壁上的先生，我的泪水禁不住夺眶而出，但拳头却越不住夺眶而出，但拳头却越握握越紧。越紧。 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿

3、的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。-秋天的怀念“妈，没事，现在，那些毛毛虫再也不用担心我踩扁它们了，对吧？”我微笑着说。学生写人必写桥段之一： 那年冬天，突然下了大雪，天气变得非常寒冷，很多同学的家长都把棉衣送到了教室。我坐在教室里瑟瑟发抖，心想我家离的远，我父亲腿又有残疾，他肯定不会给我送棉衣了。突然班主任说校门口有人找我。原来是我的父亲给我送棉衣来了，他还给我带了一个热乎乎的烤地瓜。看着父亲一瘸一拐的背影，我感动极了，心想一定要好好学习报答父亲。-学生习作同学们思考一下：我们怎么才能

4、化腐朽为神奇？雪花中的烤地瓜香雪花中的烤地瓜香 毫无征兆，气温骤降至零下十几度。毫无征兆，气温骤降至零下十几度。纷纷扬扬的大雪虽然把整个世界装点的银纷纷扬扬的大雪虽然把整个世界装点的银装素裹，可同时也带来了刺骨的寒冷。装素裹，可同时也带来了刺骨的寒冷。 同学们的父母陆陆续续把棉衣送到了同学们的父母陆陆续续把棉衣送到了教室。我裹紧身上的单衣，心想：我家离教室。我裹紧身上的单衣，心想：我家离校太远，而且我父亲的腿有残疾，他肯定校太远，而且我父亲的腿有残疾，他肯定不会给我送棉衣来了。实际上，我宁愿忍不会给我送棉衣来了。实际上，我宁愿忍受这锥心的冰冷，也不愿意我的父亲出现受这锥心的冰冷，也不愿意我的父

5、亲出现在教室门口。我怕同学们异样的目光，怕在教室门口。我怕同学们异样的目光，怕同学们背后的指指点点。更何况，我本身同学们背后的指指点点。更何况，我本身就是一个极其自卑的人。就是一个极其自卑的人。 “朱星，校门口有人找你。”班主任的声音打断了我的思绪，我低头朝校门口走去。 果然是我的父亲。 他怀里抱着棉衣，把身子尽量俯下去。雪花染白了他的头发和衣服，远远望去显得很滑稽。他隔着校门把衣服递给我，又从怀里掏出一个布团，迅速打开布团，把用塑料袋包裹着的烤地瓜塞给我。我伸手接过地瓜，触碰到了父亲的手，如冰块一般凉，可地瓜却散发着温热。 “还热着，街街上买的，下课吃，衣服赶紧穿上，太冷。” “爸，你怎么不

6、进来？” 父亲低头看了看自己的腿，想说什么，最终挤出了一丝撑开皱纹的微笑。 父亲直起身板，转身，裹了裹自己的衣服，扒拉一下头上的白雪，背对着我 说：“快回去，别耽误时间，衣服快穿上。” 我望着父亲一瘸一拐的背影和地上那一串奇特的脚印，突然一股暖流涌遍我的全身，可我分明还没有穿上我手中的棉衣。 我终于昂起了低了十多年的头颅，我想，就在我抬起头的那一刻，我人生的字典里就再也没有“自卑”这两个字了。 冬天的雪花真美，空气中还有烤地瓜的香。 同学们，老师认为，写作有技巧，但是没有同学们，老师认为，写作有技巧，但是没有套路。写作没有立竿见影的灵丹妙药，需要我们套路。写作没有立竿见影的灵丹妙药，需要我们日

7、积月累的阅读，需要我们笔耕不辍的练习。我日积月累的阅读，需要我们笔耕不辍的练习。我们不能像工厂加工产品一样去加工文章，每一篇们不能像工厂加工产品一样去加工文章，每一篇文章都应该是作者有感而发由情而生的，她应该文章都应该是作者有感而发由情而生的，她应该是有温度的，也是独一无二的。我们只有抱有一是有温度的，也是独一无二的。我们只有抱有一颗感恩的心，怀有博爱的情，加上一双善于发现颗感恩的心，怀有博爱的情，加上一双善于发现美的眼睛，才能写出有温情的美文。试想，一个美的眼睛，才能写出有温情的美文。试想，一个每天都只关注低级趣味，勾心斗角睚眦必报的人每天都只关注低级趣味，勾心斗角睚眦必报的人，又怎么可能写出让人潸然泪下的文章呢？佛说，又怎么可能写出让人潸然泪下的文章呢？佛说，你心里想到什么你就看到什么，我觉得，你有，你心里想到什么你就看到什么，我觉得，你有一颗怎样的心，你就能写出怎样的文，因为，文一颗怎样的心，你就能写出怎样的文，因为，文随心生。随心生。-老师的话老师的话心中有爱笔下有情文随心生学生写人必写桥段之二： 一个夜晚，我突然发烧了，妈妈背起我，往诊所跑去