幼儿园大班健康活动教案：我是孙悟空.doc

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1、幼儿园大班健康活动教案：我是孙悟空本节活动本是一节游戏活动但是根据大班幼儿的年龄特点教师更改目标增加难度把这节简单的游戏活动改成了一节健康活动目的是让孩子在玩游戏的同时能进一步紧扣主题增加对西游记的认识和了解。下面是本站wtt为大家整理的“幼儿园大班健康活动教案：我是孙悟空”欢迎阅读。幼儿园大班健康活动教案：我是孙悟空活动目标：1.了解金箍棒的来历及它在西游记中的神奇之处。2.能够创造出金箍棒的多种方法并积极与同伴进行分享。3.知道锻炼身体的好处。勇于挑战、坚持锻炼感受活动的快乐有趣。活动准备：金箍棒若干、报纸、猴哥音乐CD光盘、一根报纸做的金箍棒、孙悟空服装、面具。活动过程：（一）开始部分：

2、情境导入（播放猴哥音乐）教：悟空你在哪？（一名教师手拿金箍棒扮悟空藏起来）。悟空：师傅我来了 （激趣导入）（二）基本部分：1.出示金箍棒教师提问问题教：孩子们齐天大圣孙悟空你们都认识吧？它有个神奇的宝贝是什么呀？幼：金箍棒教：它还有个名字叫什么呀？幼：如意金箍棒、定海神针2.引导幼儿说出金箍棒的来历、作用及神奇之处（1）来历 教：为什么叫金箍棒为定海神针呀？（幼：.）（教师小结：因为在孙悟空寻得宝物之前它是东海龙宫里定江海深浅的一块神铁东海龙王视为珍宝被悟空寻得神铁之后随身带在身上不用时变得像绣花针一样放在耳朵里所以又称它为“定海神针”）（2）神奇之处 教：它有什么神奇之处呢？（幼：能变大、变

3、小）（3）作用 教：金箍棒在西游记中有什么作用呢？（幼：斩妖除魔帮助孙悟空保护唐僧去西天取经）3.引导幼儿探索西游记的玩法（1）幼儿自由探索玩法教：金箍棒可真神奇它不仅能帮孙悟空斩妖除魔还能用它来玩游戏呢？小朋友想玩一玩吗？（幼：想）教：谁能像孙悟空的72变一样变出多种玩法呢？幼：可以掌心托着玩、跳着玩、骑着玩、擀面、开火车、能变魔法棒.）（2）幼儿演示玩法并让其他幼儿学一学玩一玩（3）幼儿分组比赛的形式玩金箍棒教师进行指导4.情感教育坚持锻炼身体好教：孩子们活动了一会身体你们感觉怎样？幼：舒服、热了、累、更健康了（教师小结：虽然现在天气越来越冷了小朋友也要继续坚持体育锻炼这样我们的身体才会更

4、健康。）5.活动延伸：用废旧报纸卷金箍棒并拿报纸卷的金箍棒到户外玩游戏结束活动活动反思：在活动过程中从目标的制定教学课堂的把握孩子们的完成情况进行了总结现反思如下：为了激发孩子们活动的兴趣由一名助教老师来扮演孙悟空搞怪登场效果果然不出所料孩子们爆笑现场气氛轻松活跃一下营造出了欢快的氛围。孩子们都积极回答老师提出的各种问题从孩子的回答中我了解到孩子对西游记的认知水平并且对于孩子们的回答我认真地给与了肯定这更增加了孩子们的自信心第一环节为本节活动开了一个好头效果很好。接下来是活动的重点环节让孩子探索金箍棒的多种玩法。孩子们比较感兴趣都能积极动脑发挥自己的想象力和创造能力能够用金箍棒玩出多种花样气氛比较活跃孩子们能想到用手掌托着玩、跳着玩、骑着玩、顶着玩等等玩得非常开心。唯一不足之处就是孩子在分组游戏时孩子数量多有点乱了于是我调整思路让孩子一个一个的轮回跳效果就比较好了整节活动环节清晰在轻松活跃的气氛中完成。经过这节活动我觉得想要上好一节课要做到用心上不要让孩子跟着老师的思路走因为很多时候孩子的回答是出其不意的老师应该灵活把握课堂用心聆听孩子们的心声才是最重要的。教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 4 页 共 4 页