初中数学专题 专题04 综合考查（第01期）2019年中考真题语文试题分项汇编（解析版）.doc

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1、专题04：综合考查1【2019年中考浙江金华卷】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，他轻ji_地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困f_的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角；门外依然是一片黝黑，黎明没有到来，那醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的想望。（节选自艾青诗选吹号者）（1）根据拼音写出相应的汉字。轻ji_ 困f_（2）加点字“埋”在文中读音正确的一项是（_）A.mi B.mn（3）填入文中正确的一项是（_）A.惊 B.警【答案】（1）捷 乏 （2）B （3）A 【解析】（1）解答这道题，要根据拼音提示

2、写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“捷”的写法。（2）“埋怨”的正确读音是（mn yun），意思是：因为事情不如意而不满或怨恨。故答案为B。（3）惊醒：指因受惊动而从睡眠状态中醒来。警醒：使人警觉醒悟。根据语境，并不是说让人警觉醒悟。所以应该选用“惊醒”。故答案为A。2【2019年中考浙江嘉兴、舟山卷】小舟阅读了研学方案，查阅了相关资料，对嘉兴南湖有了初步印象，写下了这样一段文字：南湖四季如画。春天，（nn） ；夏日，荷花摇曳；秋季，菱香四y ；寒冬，银装素裹。古往今来

3、，文人雅士相聚南湖，或鸳鸯湖泛舟对弈，或烟雨楼吟诗作画，为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。正是他们浓浓的南湖（qng ji） ，赋予了南湖深厚的人文底蕴。（1）书写时，有几个字词小舟用拼音代替，请你帮他补写。（2）小舟不小心写了一个错别字，请你找出来并帮他订正。【答案】（1）嫩 溢 情结（2）轮伦【解析】（1）字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“嫩”：初生时的柔弱娇嫩状。“四溢”：到处扩散。注意据义定形。（2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。如“轮”与“伦”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。也可根据“美妙绝伦”成语的

4、意思去确定字形。3【2019年中考浙江宁波卷】结合语境辨音形。（任务一）为下面句中加点字选择正确读音。一个对读书着迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠。（1）着迷（_） （2）着落（_）A.zho B.zho C.zhe D.zhu（任务二）找出右图中的错别字，并改正。（1）_改为_ （2）_改为_【答案】【任务一】（1）B （2）D【任务二】（1）示 事 （2）检 捡 【解析】本题考查字音字词。任务一考查字音，着为多音字，需要辨别清楚。着落zhu，着迷zho；任务二考查字词，需要改正材料中的错别字。“启示”的“启”义为开导启发，“示”也表示同样的意义。“启事”即为公开声明某事而刊

5、登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。所以启示应改为启事，检：意思是查看；约束；姓氏；陈说缺点、错误及其原因；研讨等。捡：本义：两手合拢作拱手或持物。拾到皮夹一只应该用“捡”。所以检到应改为捡到。【2019年中考浙江杭州卷】阅读下面的文字，完成下列小题。异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉（sho），顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，幽邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情（ji）。民族向心力的凝聚，并不取（ju）于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛

6、茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。4根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（1）喜上眉（sho） （2）乡土情（ji） （3）取（ju）5给语段中加点的字选择正确的读音。（1）怯（A.qi B.qu） （2）翘（A.qio B.qio）6下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）A“故知”在句中是“旧知识”的意思。B“褪色”在句中是“变淡”的意思。C含辛茹苦：经受艰辛困苦。D桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。4【答案】（1）梢 （2）结 （3）决【解析】需要注意“梢”的偏旁，与“稍”区分开。注意“取决”的

7、字形。5【答案】（1）A （2）B【解析】（1）“怯”是一个易错字，应读qi。故选A。（2）“翘”是一个多音字，在这里读qio，故选B。6【答案】A【解析】A：“故知”意思是“老朋友”。故选A。7【2019年中考江苏盐城卷】阅读下面文字，按要求答题。暖阳拂煦，惠风和畅。透过飞机舷窗 （俯瞰 凝视）广袤大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、银白大片大朵的色块，像无数巨型花朵，扑面而来。那是田野、河流以及村庄的房舍屋脊勾l出的色块与线条，这些在机翼下zhn放的花朵，就是我美丽的家乡。（1）给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（2）为文中横线处选择一个合适的词语。【答案】（1）x mo 勒 绽（2）俯瞰【解

8、析】本题考查字音字词。（1）题难度不大，注意“勒”字的书写；（2）考查词义辨析。凝视：指聚精会神地看；俯瞰：从高处往低处看。根据材料内容，从“透过飞机舷窗”可知应选俯瞰。8【2019年中考内蒙古呼和浩特卷】阅读下面的语句，根据拼音写汉字，给加点字注音，为句子空缺处选填恰当的词语。（1）索溪峪的山，是一种png b的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒。这种美，是一种不拘一格、令人心荡神驰的美：或直插云天，或横拦绿水，或旁逸斜出，自成姿态，崛起题毫“斜山”。（2）黄河博大宽厚，柔中有刚；遇强则抗，勇往直前。它被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时 （A.铸成 B.铸造

9、）了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才 （C.闪现 D.闪动）出来被我们看见。【答案】（1）磅礴 gn ju （2）A、C【解析】（1）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“磅礴”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“绵亘”：接连不断。读“min gn”，注意据义定音。（2）铸成：锻造成，打造成，常使用比喻义。铸造：熔化金属

10、铸模成型的技术。根据所支配的“自己伟大的性格”分析，应选“铸成”。闪现：一刹那间出现、呈现。闪动：不稳定地抖动。根据上文的“一刹那”分析，应该使用“闪现”。所以分别选A、C。9【2019年中考福建卷】阅读下面的文字，按要求作答。北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的 甲 （A.启发 B.启蒙），用植物铺 （A.p B.p）了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物园艺是文明沟通与对话的桥lng （A.梁 B.粱），正如国外设计师的感受

11、，“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将 乙 （A.神采奕奕 B.光彩夺目）地绽放在世界文明的百花园。（1）为文中处加点字选择正确的读音根据拼音为文中处选择正确的汉字。（只填序号）_ _（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲_ 乙_（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。原句：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。修改句：_【答案】（1）B A（2）甲A 乙B（3）示例：而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合的理念。 【解析】（1）考查对汉字字形字音的辨析与书写。“铺”多音字，p

12、、p，“铺了”读作“p”。 “粱”一般与粮食有关，“桥梁”应是“梁”。（2）启发：是在一个不知的问题上给予你的提示与解答。启蒙：是对你智力的一种开发，让你有更大的能力去自己认识问题。“启发”符合语境。神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发。光彩夺目：形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。“光彩夺目”符合语境。（3）句子成分残缺，在句末加上“的理念”。10【2019年中考海南卷】阅读下面语段，按要求答题。中华文化 （A.烟波浩渺 B.浩如烟海），历经沧桑（ ）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉

13、中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，m（ ）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以 ， 。我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与 （A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。节选自语文报2019年中考作文版，有删改（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。沧桑 m（ ）浴（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。（3）对文

14、中加点的“装备”一词，理解正确的一项是（ ）A.指实现民族复兴所需要的外部条件。B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。（4）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。【答案】（1）sng 沐（2）B A（3）B（4）示例一：学习先辈事迹，汲取精神的力量。示例二：反思历史事件，明确前进的方向。【解析】（1）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字

15、典。如“沧桑”：沧海桑田的缩语。桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。读“cng sng”，注意据义定音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“沐”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）烟波浩渺：指水波渺茫，像烟雾笼罩。浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算。语境形容的是“中华文化”，自然选择“浩如烟海”。所以选B。志同道合：志趣相同，意见一致。齐心协力：指认识一致，共同努力。语境为“在精神世界里”的对话，所以自然选前者。因此选A。（3）本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语

16、境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。首先要分析上文的“密码就在富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈的浩然正气中；在先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的豪迈自觉中；在天下兴亡，匹夫有责的济世信念中；在人生自古谁无死，留取丹心照汗青的报国情怀中”等句，这些谈的都是文化和精神。所以“装备”一词可理解为实现民族复兴的文化财富和精神力量。所以选B项。（4）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“跨越历史时空，接受文明的洗礼”，句式结构为两个动宾结构的短句。内容要阐述“阅读经典作品

17、，传承民族文化”的意义，且要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。11【2019年中考黑龙江绥化卷】阅读下面文字，按要求答题。汉字书法为中国文化的独特表现艺术，被誉为 无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。闲暇之际，铺一张纸，磨一盒墨，拿一支笔，yn一下神，挥一句词，读一篇文字、昨日散发醉人香，今日倦旧香如故。于是，古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守，让我永久动了心。一笔而下，观之若脱僵骏马腾空而来，绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。（1）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字。 腾挪_ yn一下

18、神_ 正确的字：_（2）文中横线处应填的标点和“绝尘而去”中的“绝”的解释都正确的一项是（_）A.冒号；断绝。 B.分号；走不通的，没有出路的。C.破折号；独一无二，好极的 D.可不用标点；绝对，无论如何。【答案】（1）nu； 酝； 缰（2）A 【解析】（1）需要注意“酝”字形，此处是“酝酿”意思，结合意思去选择。注意“缰”的书写。（2）此题考查的是标点符号。横线处需要用冒号，用于总说性话语的后边。“绝尘而去”意思是飞快得离开。“绝”意思是“断绝”。故选A。12【2019年中考浙江台州卷】阅读下面文字，完成任务。芒种为五月季。“芒”是指稻麦，麦子到此时为始熟，田野里开始（m） 漫着新麦的清香，

19、水稻此时则不可种，稻田里也已一片新绿，令人心（kung） 神（y） 。此时草厚螳螂生，螳螂飞捷如马，故又称“飞马”，它是捕蝉高手，却总意识不到黄雀在后。螳螂两足如斧，故又称“斧虫”，这斧令它自以为螳臂能挡车，这实在是有些可笑。（选自微谈节气）（1）根据拼音写汉字。（m） _漫 心（kung） _神（y） _（2）根据语段内容写一个与螳螂有关的成语。_（3）下列诗句内容与语段所写的节气相符的一项是_A.书架斜斜设，梅花细细香B.家家麦饭美，处处菱歌长。C.何处秋风至，萧萧送雁群。【答案】（1）弥 旷 怡（2）螳螂捕蝉，黄雀在后 螳臂当车（3）B 【解析】（1）“弥漫”指（烟尘、雾气、水等）充满，

20、布满，“弥”的偏旁不要写错。“心旷神怡”意思是心境开阔，精神愉快，“怡”应该是竖心旁。（2）此题考查的是成语积累。与螳螂有关的成语有很多，如螳螂捕蝉，螳螂奋臂，螳螂拒辙，螳螂黄雀等，任选一个作答即可。（3）本题考查对节气现象的理解和把握。从文中内容可知，应该是夏季麦熟的季节，而不是秋季和冬季。故应选B。【2019年中考山东济宁卷】阅读下面的文字，完成下列小题。自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举，多有精粹之作。北宋晏殊的破阵子春景以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样,对春燕（刮目相看/情有独钟）， ，惟妙惟肖。郑振

21、铎先生的燕子,（简洁/简捷）流畅，脍炙人口。在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上， ，谱成嘹亮悠扬的春曲。13下列字形和加点字的注音,全都正确的项是（ ）A角（jio）色 吝惜 不胜（shn）枚举B精粹（cu） 寥寥 跃（yu）然纸上C翩跹（qin） 景像 脍炙（zh）人口D即（j）便 嘹亮 惟妙惟肖（xio）14依次选用文中括号里的词语,最恰当的项是 （ ）A刮目相看 简洁B情有独钟 简捷C情有独钟 简洁D刮目相看 简捷15在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的项是（ ）A燕子被刻画得细致人微 也是“五线谱”上的音符B把燕子刻画得细致人微 也像

22、“五线谱”一样C燕子被刻画得细致人微 也像“五线谱”一样D把燕子刻画得细致人微 也是“五线谱”上的音符【答案】13B14C15D【解析】13B加点字的注音全都正确。A角（ju）色。 C翩跹（xin），景象。D惟妙惟肖（xio）。14刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。语境是强调对春燕的喜爱，所以自然选用“情有独钟”。简洁：简明扼要。简捷：简单明了，直截了当。语境是形容郑振铎先生的燕子这篇文章简明流畅，所以选“简洁”。因此选C。15一空的主语是“现代作家”，注意衔接主语（陈述主体）一致性的原则，所以适宜用把字句，排除AC。第二空，“燕子”

23、不能比喻为“五线谱”，比喻为“音符”更恰当。排除B。所以选D。16【2019年中考江苏连云港卷】阅读下面一段文字，完成后面的题目。阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读jun（ ）永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弭散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英j（ ）华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读， ， ；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。（1）根据拼音写出汉字。（2）画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（3）在横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比。（4）每年

24、的4月23日是“世界读书日”，假如明年的世界读书日主题是“阅读关乎文明素养”，请你拟一条宣传标语。【答案】（1）隽 咀（2）弭弥 澜斓（3）示例一：为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国；示例二：为你插上一双翅膀，带领你翱翔自由的天空。（4）示例一：倡导读书风尚，促进文明和谐！示例二：开展全民读书活动，提高市民文明素质。【解析】（1）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“隽”的写法。（2）错别字的产生原因主要是音同或形似，掌握这个易错点，根据汉字

25、的特点，结合句意和词义辨析判断。弭散弥散；斑澜斑斓。（3）本题作答首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿写格式；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要以“阅读”为叙写对象，采用比喻的修辞手法，表达出“通过阅读获得人生的启迪和向美而生的力量”来拟写作答。（4）宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“阅读关乎文明素养”，从阅读活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。17【2019年中考江苏南京卷】根据语境完成题目。万盏花灯

26、齐放，十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中，享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。夫子庙，老门东，灯光璀璨，令人目眩神迷。中华门城堡上的古代人物灯组，配合大型灯光秀，讲述着金陵往事，演y着时代交响。传统灯艺与现代科技交相辉映，相得益彰，为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。（1）从下面两幅字中任选一幅临写。_（2）给加点字注音：屏（_）（3）看拼音写汉字：演y（_）（4）画横线的“益”字的意思是（_）A.好处。 B.更加。 C.增加。 D.有利的，与“害”相对。（5）关于下面这副对联的上下联，说法正确的一项是（_）A.位置正确。 B.结构相应。 C.词性相对。 D.意义相关。【答案】（1）临写

27、正确；整洁；美观。（2）bng（3）绎（4）B（5）D 【解析】在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别字形或字音。（1）美不胜收，目炫神迷，临摹时注意无错字。（2）“屏”多音字， bng 屏营惶恐；惶惑不知所措。 png 1.遮挡：风。2.字画的条幅：四扇。 bng 1.放弃；排除：弃。2.抑制（呼吸）：息静听所以，应该是bng住呼吸。（3）演绎是铺陈、表现的意思。和“翻译”区别。（4）“相得益彰”：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。所以选B。（5）对联格式要求如下：1、要字数相等，断句一致。2、要平仄相合，音调和谐。3

28、、要词性相对，位置相同。4、要内容相关，上下衔接。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。花灯万盏新春迎，火树银花辞旧岁。万盏数量词，银花名词，万盏迎和辞旧岁，位置、结构都不同，BC错误。横批应该在上面，A错误，所以选D。【2019年中考山东潍坊卷】下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成下列小题。数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜

29、杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/创根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。18下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A门槛（kn） 导至 流恋忘返B缜密（zhn） 芜杂 顺序渐进C零散（sn） 纷烦

30、 废寝忘食D皓首（ho） 敏捷 独具慧眼19依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（ ）A虽然 归根结底 置疑 即便B即使 创根司底 质疑 假如C虽然 刨根问底 质疑 即便D即使 归根结底 置疑 假如20文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。B通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。C深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。D通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。【答案】18D19C20C【解析】18试题分析：A.导至导致、流恋忘返流连忘返；B.缜密（zhn）（zhn）、顺

31、序渐进循序渐进；C.零散（sn）（sn）、纷烦纷繁；D.正确。故答案为D。19试题分析：（1）依据“但往往表现为一种浅阅读”可知，分句间是转折关系，所以应该选择表示转折关系的关联词语“虽然”，而不选用表示假设关系的“即使”。（2）归根结底：意思是归结到根本上。刨根问底：比喻追究底细。依据叙写的对象“方法”，应该选用“刨根问底”。（3）“置疑”就是有疑问的意思，只用于否定。“质疑”就是提出疑问，“质”是询问、责问的意思。用来指“方法”应该用“质疑”。（4）依据后一分句的“也应当”，应该选用“即便”。据此，选用的词语依次为：虽然刨根问底质疑即便。故答案为C。20试题分析：语句“通过深阅读能使我们成

32、为精神富有、知识广博思维敏捷的青年”主要的病因是缺少主语和语序不当。修改方法：一是去掉“通过”；二是“精神富有、知识广博思维敏捷”语序不当，正确的应该是“知识广博、思维敏捷、精神富有”。据此，答案为C。21【2019年中考江苏宿迁卷】读下面的文字，按要求作答。时间之河chun流不息，复兴路上风华正茂。如今，一代代革命先驱 甲 （孜孜以求/孜孜不倦）的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题， 乙 （面对/应对）属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出

33、更为艰巨，更为艰苦的努力。” ， ， ， ；正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，让我wiwi中华青春永驻。（1）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。chun_流不息 风华正茂_ wiwi_ 中华（2）从括号里选择恰当的词，依次填写在甲、乙两处横线上。甲_ 乙_（3）在文段划线处填入语句，排序最恰当的一项是（_） 与五四对话 正是为了深化我们的思考 与五四以来的历史对话 坚定我们的脚步A. B. C. D.【答案】（1）川 mo 巍巍（2）甲 孜孜以求 乙 应对（3）D 【解析】（1）作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境

34、，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“川”的用法和“茂”字的读音。（2）第一空，孜孜以求：孜孜：勤勉的样子。不知疲倦地探求。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。根据语境，重点强调的是革命先驱探求的强国梦、复兴梦。所以应该选用“孜孜以求”。第二空，面对：面向的意思。应对：是采取措施、对策来应付出现的情况。根据语境，用“应对”有积极主动的意味，“面对”则没有。所以选用“应对”。（3）“与五四对话”的意义是“正是为了深化我们的思考，坚定我们的脚步”；“与五四以来的历史对话”的意义是“正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，让我巍巍中华青春永驻”。根据语句对应关系，正确的句子为“与五四对话，与五四

35、以来的历史对话，正是为了深化我们的思考，坚定我们的脚步；正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，让我巍巍中华青春永驻”。据此正确的排序为：。故答案为D。22【2019年中考山东烟台卷】阅读语段,完成各题。2019年5月15日，国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上发表了主旨演讲。他强调指出，在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。诗经论语塔木德一千零一夜梨俱吠陀源氏物语等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上 a ,谱写了亚洲文明发展史诗。璀璨的亚洲文明为世界文明

36、发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加 b 。从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村,亚洲写下了传承千年的不朽巨著。经过历史沉din,亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪,留下了 c 的艺术瑰宝,形成了种类多样的制度成果，为世界提供了丰富的文明选择。（1）给加点字注音，根据拼音写字。论（_）语 沉din（_）（2）将下列词语填写到文中a、b、c三处，最恰当的一项是（_）精湛深邃 绚烂多姿 交相辉映A. B. C. D.（3）提取句子主干。从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村,亚洲写下了传承千年的不朽巨著。【答案】（1）ln 淀（2

37、）D（3）主干：亚洲写下（了）巨著 【解析】（1）作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“淀”的字形和“论”字的读音。（2）依据“各种文明”应该选用“交相辉映”；依据“浓墨重彩的篇章”可知，应该选用“绚烂多姿”；用来形容“艺术瑰宝”用“精湛深邃”最为恰切。据此，答案为D。（3）句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。句子“从宗教到哲学、从道德到法律、从文学

38、到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村,亚洲写下了传承千年的不朽巨著”的主语是“亚洲”；谓语是“写下”；宾语是“巨著”。据此，句子的主干是：亚洲写下巨著。23【2019年中考江苏淮安卷】阅读下面一段文字，按要求答題.幸运之神的闪光犹如天空中灿烂的银河，虽然它由大量微弱的点点繁星组成，可是整体来看却清析明确，辉hung璀璨，所以，美德的积累不会因为其过于平凡琐碎而 （无足轻重 无可厚非），正相反，恰恰是因为那些许许多多小的成就与优点，使他们的拥有者最终走上幸运的康庄大道。给加点字注音，根据拼音写汉字：灿:_hung: _找出并改正文段中一个错别字：_ 改为_ 结合语境，从括号内选择恰当的诃语填在横线上：_【答案】cn 煌析 晰无足轻重 【解析】需要注意“煌”的偏旁。错别字：清析清晰。“无足轻重”的意思是指无关紧要，“无可厚非”意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。根据意思此处应填“无足轻重”。