部编版三下语文第七单元评价测试卷.docx

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1、第七单元评价测试卷(时间:60分钟分值:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、给加点字选择正确的读音,画“”。(4分)镇静(zhnzhn)宁静(nnnn)圆润(rurn)光芒(wnmn)凶猛(xnxin)海参(cnshn)模样(mm)迅速(ssh)二、读拼音,写词语。(6分)三、换偏旁变成新字,再组词。(8分)油 ()攻 ()剑 ()推 ()四、选词填空。(4分)埋藏蕴藏1.海底()着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。2.我心中()着一个小秘密。形态姿态3.水中仙子荷花在风中翩翩起舞,()实在优美。4.海底植物色彩多样,()也各不相同。五、把下面的句子补充完整。

2、(8分)1.兵来,土掩。2.虎穴,焉得。3.眼见为实,。4.近朱者赤,。5.过了两三秒钟,那匹马大起来了,尾巴却不见了。六、仿写句子。(6分)1.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾(用加点的词语写句子) 2.海底的动物常常在窃窃私语。(用加点的词语仿写拟人句) 3.我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(用加点的词语仿写比喻句) 七、寻物启事。(6分)教务处的王老师不小心把一串钥匙丢在了学校的图书阅览室,请你帮王老师写一则寻物启事吧! 八、课内阅读我最棒。(13分)这是一个奇妙的世界,一

3、切看上去都是有生命的。再看大地的珍藏我们能看到植物生长的奇迹极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹树枝颤动,树叶飘落。冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到

4、美各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。1.选文是按照顺序来写的,通过这些词语可以看出。(4分)2.用“”画出选文中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。(4分) 3.第4自然段是围绕“”这个中心来写的。(3分)4.用“”画出选文中前后呼应的句子。(2分)九、课外阅读我能行。(15分)蓝色的雾,蓝色的风,蓝色的潮声俺家门前的海,像一面锃光明亮的大玻璃镜。映着天,天变蓝了;映着云,云变蓝了;映着鸟,鸟变蓝了。真有趣呀,仰头看,天变成一个倒过来的大海,那云,就是翻滚奔腾的波流;那鸟,就是成群游动的鱼还有声音哩!俺就生长在这蓝色的透明的世

5、界。这世界给了俺不尽的兴趣,给了俺永远张开的遐思的羽翼,给了俺永恒的童心因此,人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命:心,装着海;眼,流动着海;笑,就是海的声韵1.给短文起个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)2.第段中运用了和的修辞手法,突出了大海的特点。(4分)3.为什么说“渔家孩子有着海一般晶莹的生命”?(3分) 4.用“”把短文分成两部分,并概括每部分的大意。(6分) 十、习作天地。(30分)题目:我养成了一个好习惯要求:把养成的习惯、养成习惯的过程写具体,语言连贯、有条理。不少于300字。 答案：一、zhnnnrnmnxinshnms二、乘凉骑车呈现幻想诱人奇迹三、示例:庙(庙门)功

6、(功夫)险(风险)准(准备)四、1.蕴藏2.埋藏3.姿态4.形态五、1.将挡水来2.不入虎子3.耳听为虚4.近墨者黑5.腿伸开了脖子也长了六、示例:1.夜晚你用望远镜往星空一望,就会看到各种形态的星座:有的像勺子,有的像大熊,有的像竖琴,还有的像灯笼2.草丛中的昆虫们在窃窃私语。3.池塘里的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。七、示例:寻物启事今天早晨,我不慎将一串钥匙落在了图书阅览室,如有拾到者,请与我联系,非常感谢!教务处王老师月日八、1.时间夏日、秋天、冬天2.冬天,我们看到了一颗颗珍珠。好处是形象地写出了冰柱和小水滴的美丽。3.各种水果诱人的颜色4.这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。九、1.海(或:俺家门前的海)2.比喻排比明亮、蓝3.因为孩子们的心,装着海;眼,流动着海;笑,就是海的声韵4.第一部分:介绍海的环境。第二部分:写这世界给了“我”不尽的兴趣。十、略