一少先队活动文本记录表.doc

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1、.-中云中学小学部少先队活动记录 一（1） 中队活动主题开学第一课活动时间9.13活动地点教室主持人班主任参加人员一（1）全体学生活 动 过 程1、 活动过程：1、主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会。 主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！2、老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点：上课专心听，不讲话，不搞

2、小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花3、主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。4、主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗？（出示儿歌）5、主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）（四人小组讨论）6、主持人甲：好，同学

3、们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。7、主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）8、主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。9、主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。活动感受中云中学小学部少先队活动记录 一（1） 中队活动主题开展“一帮一”活动活动时间9.27活动地点教室主持人班主任参加人员一（1）全体学生活 动 过 程 1.班主任讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。2.

4、班长做关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对的组合工作。3.登记落实相应帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。4.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。5 班主任总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。活动感受中云中学小学部少先队活动记录 一（1） 中队活动主题“和书交朋友”体验活动活动时间10.11活动地点教室主持人班主任参加人员一（1）全体学生活 动 过 程1. 班主任讲话，倡议全体学生多读书，读好书。 2.对读书竞赛提出相应的要求，每个

5、学生写出本学期的读书计划，并在本学期结束时至少读一本自己喜欢的健康书籍，并写出自己的心得体会。3.第二周时，请学生代表谈谈自己的读书计划。4.提出相应的表彰激励制度，激发学生读书的兴趣。5.辅导员总结讲话。 活动感受中云中学小学部少先队活动记录 一（1） 中队活动主题戴上红领巾活动时间10.25活动地点教室主持人仲静参加人员一（1）全体队员活 动 过 程一、全体立正。 二、出旗。 三、唱队歌。 四、活动过程：（一）、揭示中队会的内容 主持人发言：同学们，9月1日，我们告别了幼儿园，走近了小学，成为了一名华罗庚实验学校的学生。10月13日，我们又光荣地加入了少先队，成为了一名光荣的少先队员，戴上

6、了鲜艳的红领巾。（二）、回忆入队情景1、出示入队时照片。（主持人导入语：同学们，看看这几张照片，你还记得当时的情景吗？）（几位学生发言，说说照片上的情景）2、说说心情。（主持人：看着这些照片，回忆当时的情景，小朋友们，加入少先队员后你有什么感想呢？）（几位学生发言）（三）、看小短剧，说看法1、两生表演小短剧。（内容：上完体育课，一生随手把红领巾解下，然后甩另外一个学生，另外一个学生也解下红领巾与之打闹）（主持人：同学们，看看平时发生在我们身边的这事，他们做的对吗？说说自己的想法）（几位学生发言）2、说说自己。（主持人：我们已经戴上了红领巾，是光荣的少先队员了，那我们在平时的学习生活中应该怎么做

7、呢？）（几位学生发言）（四）、活动总结 主持人发言：同学们，相信通过今天的晨会，我们每位小朋友都会知道作为少先队员该做什么不该做什么，让我们一起努力，让自己做得更好，成为优秀的少先队员！五、 辅导员讲话。 六、 呼号。 七、 退旗。 八、 队会结束活动感受中云中学小学部少先队活动记录 一（1） 中队活动主题诵读比赛活动时间11.8活动地点教室主持人辅导员参加人员一（1）全体队员活 动 过 程1.组织学生进行诵读训练。2.各组选择一篇诵读篇目参加全校诵读比赛。3.老师对各组的诵读表现进行评分，按照低、中、高年段各评出前两名。4.为获奖小组颁发奖状和奖品，勉励未获奖同学向他们学习。 活动感受中云中

8、学小学部少先队活动记录 一（1） 中队活动主题当好值日生活动时间11.22活动地点教室主持人辅导员参加人员一（4）全体队员活 动 过 程一、全体立正。 二、出旗。 三、唱队歌。 四、中队长讲话。1、激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？ 2情感教育 图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？ 3怎样当好值日生出示挂图让学生看一看，说一说（这些事怎样才能做好呢？ 3夸夸这些值日生各小队讨论选出优秀值

9、日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。五、 辅导员讲话。 六、 呼号。 七、 退旗。 八、 队会结束活动感受中云中学小学部少先队活动记录 一（1） 中队活动主题讲文明、懂礼貌活动时间12.20活动地点教室主持人辅导员参加人员一（1）全体队员活 动 过 程一、全体立正。 二、出旗。 三、唱队歌。 四、中队长讲话。今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。 车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。 这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。 主持人乙：是啊！我们是

10、跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。我们就要到文明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢？（请几位同学回答） 主持人甲：请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请第一小队上来表演） 主持人乙：那怎样在生活中用这些文明用语呢？ 学生合：“您”字尊称人心安，添了麻烦“对不起”，谦虚助人“没关系”，得了帮助用“谢谢”，分手离别说“再见” （4名队员和一名小老师表演儿歌） ： 阳光照，花儿笑，我背书包上学校。早上叫声老师早，下午离校说再见，老师夸我有礼貌。 主持人甲：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明、讲礼貌是我们少先队员应有的美

11、德。 主持人乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。（请几位同学说一说。） 主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在咱们从小讲礼貌的歌声中结束这次旅途吧！ 五、 辅导员讲话。 六、 呼号。 七、 退旗。 八、 队会结束活动感受中云中学小学部少先队活动记录 一（1） 中队活动主题我长大了活动时间12.6活动地点教室主持人辅导员参加人员一（1）全体队员活 动 过 程一、全体立正。 二、出旗。 三、唱队歌。 四、活动内容：辅导员宣布“我长大了”主题队会现在开始（一）、总结（班干部说说自己的工作重点）（二）、表

12、扬（夸夸自己，夸夸表现好的同学，给每人都戴红花）师：现在你们长大了，说说长大了你会做什么呢？同学们一个一个说说自己会做什么了或者以后会做什么。（三）、找出问题（值日问题，需要改正）一针见血地让学生感受到自己的自私会带来的后果，激励其努力改正错误。师：同学们都进步了，每个同学都有自己的事做了，但是我和卫生委员发现了一个问题。（厨师图片）问：你们看到这张照片有什么感受？（学生自己说说） 师：说到做值日，我想表扬几个人，请同学们猜猜他是谁？1、每天积极主动关窗户，从来不用别人提醒，还自愿加入到值日生的行列，与值日生一起做值日的尚骏。2、墩地的时候很认真，从不说与值日无关的话，总是默默地为班内同学服务的。3、只要一下课就会主动擦黑板，从不叫苦、不怕累，有一次衣服都弄湿了，可她却没说任何话的。4、 经常主动留下来检查卫生，没有一句怨言，几乎是最后一个走的师：想看看他们是怎样做值日的吗？几个同学做值日（讨论：值日为什么轮流做？）（同学们自由发言）是的！只有教室干净了，我们才能更加健康的学习，生活不是吗？（五）、活动效果同学们都很愿意老师说他长大了，而且十分乐意做一些力所能及的事情。每个人都受到了教育，从此我们的班级更有凝聚力了，同学们更加团结友爱了。老师就是要指引着孩子们找到自己身上的不足，并且乐于改进问题提高自己的能力！5、 辅导员讲话。 六、 呼号。 七、 退旗。 八、 队会结束活动感受